Život Johna B. Watsona a práce behaviorálního psychologa

John B. Watson, spolu s Ivanem Pavlovem byl jednou z významných postav klasické klimatizace a to bylo klíčem k pozdějšímu vývoji Operant Conditioning, který se proslavil díky B.F. Skinner. Klasické kondicionování a operantní nebo instrumentální klimatizace jsou součástí behaviorismus, jeden z nejvýraznějších proudů psychologie.

Navzdory tomu, že klasická klimatizace vznikla díky experimentům ruského fyziologa Ivana Pavlova, který se zajímal o slinné reflexy u psů, Watson ji představil ve Spojených státech, kde měl velký vliv na americký vzdělávací systém..

Biografie Johna Broaduse Watsona

John Broadus Watson se narodil v Greenville (Jižní Karolína, Spojené státy) v roce 1878 a zemřel v New Yorku v roce 1958.

Studoval na Chicagské univerzitě a absolvoval v roce 1903. Napsal mnoho vědeckých článků, jeden z prvních nazvaných "Vzdělávání zvířat: experimentální studie o psychickém vývoji bílé krysy, v korelaci s růstem nervového systému." V tomto článku popisuje vztah mezi mozkovou myelinací a schopnostmi učení u hlodavců.

Watson pracoval 14 let na univerzitě Johna Hopkinse, kde se věnoval spoustě experimentů s učením ptáků. V 1920 on opustil jeho práci u univerzity protože některých pověstí o vztahu s jeho asistentem Rosalie Reynerová, s kým on dělal jeho slavný experiment s “malým Albertem”. Pracoval jako psycholog ve společnosti Thompson a začal se zajímat o oblast reklamy.

Jeden z nejvlivnějších psychologů 20. století

Jako profesor psychologie na John Hopkins University (Spojené státy) mezi 1908 a 1920, Watson Byl považován za jednu z nejvlivnějších a rozhodujících osobností minulého století. Jeho práce je studována dnes na všech fakultách psychologie po celém světě a je jednou ze základů učení a léčby některých psychopatologií, jako jsou fobie. Proto jeho závěry nemohou chybět v žádné knize o psychologii.

Ačkoli jeho akademická kariéra byla krátká, jeho odkaz byl hotly debatoval pro téměř století. Watson pomohl definovat studium chování a psychologie jako vědy, a zdůraznila důležitost učení a vlivu kontextu na vývoj lidských bytostí.

Watson popularizoval Behaviorism

Byl radikální behaviorista, anti-mentalista, a jako takový kritizoval Sigmunda Freuda a psychoanalýzu, protože tvrdil, že studium vědomí a introspekce nemá v psychologii místo vědy. Psychologie podle Watsona, to jen dávalo smysl přes pozorovatelné a měřitelné chování, a proto byly jeho pokusy prováděny v laboratoři, kde mohl manipulovat s prostředím a kontrolovat chování svých subjektů.

Cílem behaviorismu je učinit psychologii přírodní vědou, a proto musí mít některé metody, které umožňují pozorování, měření a předvídání proměnných. John B. Watson bude vždy pamatován jako osoba, která vytvořila a popularizovala behaviorismus prostřednictvím svých publikací a výzkumu.

Klasické klimatizace

Watsonovy příspěvky k behaviorismu jsou díky svým klasickým experimentům s kondicionováním, typ učení, který zahrnuje automatické nebo reflexní reakce a který je charakterizován vytvořením spojení mezi novým podnětem a již existujícím reflexem. To znamená, že se jedná o typ učení, podle něhož je neutrální podnět, který nevyvolává odpověď, schopen ho provokovat díky asociativnímu spojení tohoto podnětu s podnětem, který tuto reakci obvykle způsobuje..

John Watson byl inspirován výzkumem ruského psychologa Ivana Pavlova, ale také, Myslel si, že klasické kondice také vysvětluje učení u lidí. Watsonovi bylo jasné, že emoce se také naučily prostřednictvím podmíněné asociace, takže rozdíly v chování mezi lidmi byly příčinou různých zkušeností, které každý žil..

Pokud se chcete dozvědět více o klasickém kondicionování a experimentech Ivana Pavlova, zveme vás k přečtení našeho článku: "Klasická klimatizace a její nejdůležitější experimenty"

Experiment s "malým Albertem"

Chcete-li otestovat svou hypotézu, že podmíněné asociace by se mohly naučit emoce, Watson použil jako experimentální subjekt 11měsíčního chlapce jménem Albert. Je třeba zmínit, že tato studie nemohla být v současné době provedena kvůli porušení vědecké etiky.

Albert byl odvezen do laboratoře, kde mu byla představena bílá krysa. Když se k ní ten malý přiblížil, Watson narazil kladivem na kovovou tyč. V důsledku silného úderu bylo dítě naštvané a výsledek strachu začal plakat. Watson tento proces opakoval půlkrát a pozoroval to, po různých zkouškách, malý Albert byl vystrašený jednoduše tím, že vidí bílou krysu. Albert se dozvěděl, že pokaždé, když se objeví krysa, kladivo dopadne na kovovou desku. To znamená, že očekával silný úder.

Zde necháme video, abyste mohli experiment zobrazit:

Podle vědce se to stalo klasickým kondicionováním. Bezpodmínečný stimul (EI) je podnět, který automaticky vyvolává reakci organismu. Ve Watsonově experimentu by odkazoval na ránu kladivem. Bezpodmínečná odpověď (RI), tj. Odezva, ke které dochází v důsledku přítomnosti IS, by byla pocitem strachu. Bílá krysa by byla Neutrální stimul (EN), protože nevyvolává žádnou reakci v těle.

Nyní, když se EN (bílá krysa) objevuje opakovaně spolu s EI (úder kladivem), který způsobuje RI (strach), EN (bílá krysa) se stává Kondicionovaný stimul (ES) Přítomnost EC (tj. Bílá krysa) pak způsobuje a Podmíněná odpověď (RC) Podmíněná odpověď je rovno RI (pocit strachu).

Klasická úprava a fobie

Tenhle je to nejčastější mechanismus získávání fobií, silný iracionální strach, který někteří lidé utrpěli v důsledku spojování negativních zkušeností s přítomností něčeho (létání v letadle, pavouci, klauni, mezi mnoha dalšími).