9 dovedností být dobrý trenér

O koučování se v současné době hovoří hodně, disciplína, která platí jak v osobní sféře, tak ve světě podnikání a sportu. Tato metodika, která usnadňuje učení a podporuje kognitivní, emocionální a behaviorální změny, pomáhá jednotlivcům a skupinám jednotlivců zlepšit jejich rozvoj a transformaci, generovat perspektivní změny, vytvářet závazky a zodpovědnost a zvyšovat motivaci..

• Související článek: "10 výhod koučování (klíče pro váš osobní rozvoj)"

Dovednosti musely být dobrým trenérem

I když existuje mnoho lidí, kteří se věnují koučování, existují rozdíly v kvalitě poskytovaných služeb. Rozdíl mezi dobrým trenérem a špatným trenérem se nachází v řadě dovedností, které můžete najít shrnuty v následujících řádcích. Tyto kompetence mohou být znalosti, rysy osobnosti, motivy, postoje nebo dovednosti.

Jaké dovednosti by měl mít dobrý trenér??

1. Empatie

Trenér je profesionál, který musí za účelem řádného výkonu své práce pochopit potřeby klienta. Z tohoto důvodu je nutné s ním být empatický a pochopit jeho situaci, aby bylo možné řídit pracovní jednání. Kouč (klient trenéra) je ten, kdo přemýšlí o své situaci, aby se postavil před změnu. Trenér je facilitátor a jemná nepříjemnost, která doprovází klienta ve vztahu kouč-kouč generující porozumění a důvěru.

• Možná vás zajímají: "Empatie, mnohem víc, než že se postavíte na místo druhého"

2. Konstantní formování

Je nezbytné, aby odborníci v oblasti koučování měli důkladný výcvik, který začíná se znalostí sebe sama, a který nemá žádný konec, a to nejen proto, aby věděl, jak se s koučem chovat, ale také se dozvěděl o metodikách, které jsou k dispozici pro jejich práci dobře.. Ve Španělsku jsou k této disciplíně výborné tituly které poskytují teoretické i praktické znalosti.

Jedním z nejvýraznějších vzdělávacích kurzů je Certifikační program Executive Coaching European Coaching School, který umožňuje získání titulu Executive Coach z téže akademické instituce a akreditace jako Akreditovaný program školení trenérů Mezinárodní federací koučů..

Účastníci získají základní dovednosti a nástroje pro práci profesionálního kouče a tento program klade důraz na vše, co souvisí s individuálním doprovodem, tréninkem vedení a vedením týmu.. Je indikován pro všechny typy vedoucích a vedoucích týmů, stejně jako lidé obecně, kteří si přejí získat dovednosti a schopnosti potřebné pro výkon povolání jako profesionální trenéři.

Pro více informací můžete kontaktovat EHS prostřednictvím údajů dostupných na tomto odkazu.

3. Aktivní poslech

Existuje rozdíl mezi nasloucháním a poslechem, protože naslouchání je pozorné na to, co nám reproduktor předává. Trenér musí nejen naslouchat slovnímu jazyku koučovaného, ​​ale musí být schopen interpretovat svůj neverbální jazyk, aby nezůstal jen se slovy, ale aby věděl, jaké emoce jejich klient přenáší.. Poslech je otevřený, aby vás mohla změnit jiná slova, naslouchat je vytvářet tento prostor transformace.

4. Komunikační schopnosti

Důvěry mezi koučem a koučem a dobrých výsledků je dosaženo díky efektivní komunikaci mezi oběma. Silné otázky, parafráza, shrnují slova koučování, kontrolovat a zajistit, že to, co je chápáno, je to, co je míněno, základní činností kouče.

5. Motivace k reflexi klienta

Když kouč dělá klienta, když se ptá na jeho motivaci, může klient rozšířit svůj pohled na sebe, své činy, své přesvědčení a své možnosti jednání. Rozlišujte mezi závazkem a povinností je důležité vědět, kde je motivace.

5. Etická odpovědnost

Trenér musí pochopit etiku a profesní standardy koučování a uvést do praxe deontologický kodex profese. V tomto smyslu je nejen platné znát tato pravidla, ale musí být aplikována v každodenní praxi.

6. Soudržnost

Aby trenér vytvořil důvěru, musí být ve všem, co říká, a komunikovat s klientem. V Evropské škole koučování (EEC) hovoří o tom, že žijí rozdíly v koučování, například o tom, jak kouč musí nejen vědět, co jsou (odpovědnost, láska nebo učení), ale ve skutečnosti „být“ řečeno rozdíly a žít je.

7. Trpělivost

Jedním z klíčů při vedení tréninků je trpělivost, protože mohou být hluboké otázky od kouče a může se dostat do kontaktu s jeho nejhlubšími emocemi, které vyžadují čas. Trpělivost trenéra je v respektovat mlčení a také hloubku práce, kterou chce klient udělat a jak daleko chce vzít to, co vidí. Proces koučování je živý a spoluvytvářený mezi koučem-koučem, ale absolutním protagonistou je klient.

8. V případě potřeby odvozte

Trenéři jsou profesionálové osobního rozvoje a ne psychologové, kteří nabízejí psychologickou terapii (s výjimkou některých, kteří jsou také kliničtí psychologové). Jejich cílem proto není léčit své klienty, pokud trpí nějakými emocionálními nebo relačními problémy nebo poruchami a jejich odpovědností je v případě potřeby je předat jiným odborníkům..

9. Navázat důvěru a důvěrnost s klientem

Budování důvěry s koučem je prvním krokem, který je nezbytný pro úspěšný proces koučování a ve skutečnosti Je to téměř umění, které začíná zranitelností a rovnováhou ve vztahu. "Trenér není mentor, není nijak mimo, kouč je rovnocenný, který nemůže vědět, jaká jsou správná rozhodnutí pro každou osobu." Trenér doprovází pouze objevování nových pohledů, nových možností a nových akcí, aby dosáhl výzvy, kterou klient prohlásil..