Jaké druhy inteligence pomáhají být dobrým vůdcem?

Jaké druhy inteligence pomáhají být dobrým vůdcem? / Koučování a vedení

Schopnost vést je v dnešní společnosti vysoce ceněná konkurence. Ve světě, který je stejně konkurenceschopný jako náš, je nezbytné, abychom byli schopni řídit a motivovat ostatní k dosažení určitých cílů, aby viděli, že společné cíle jsou slučitelné s jejich vlastními potřebami a že je je třeba si je připisovat a plnit..

V tomto aspektu by se zdálo, že vysoká úroveň inteligence je velmi užitečná pro reprezentaci role vůdce, protože je snadné předpokládat, že čím je člověk inteligentnější, tím účinněji hraje roli vůdce. Ale je to opravdu takhle?

Důležité inteligence v vůdci

Logika a data získaná různými studiemi diktují, že obecná inteligence (měřená intelektuálním Quotientem) je užitečná při vytváření vedení, protože vysoká míra inteligence umožňuje lepší situační analýzu a zvážení alternativ.

Tento vztah mezi inteligencí a účinným vedením však byl nalezen v korelaci mezi malými a mírnými. Naopak je poměrně časté, že ti, kteří jsou v intelektuálích považováni za geniality, se nezdají být dobrými vůdci. Je to proto, že mít vysoké intelektuální schopnosti nezaručuje, že v kritických situacích máte schopnost překonat a vědět, jak vést skupinu.

Ve skutečnosti, někdy může větší intelektuální kapacita způsobit kontraproduktivní výsledky, vytvoření neúčinného vedení, které by bylo ignorováno, v případě situací, kdy má vůdce mnohem větší kapacitu než podřízené.

Toto je částečně kvůli emocionální vzdálenosti vytvořené rozdílem mezi schopnostmi stejně jako skutečnost, že inteligence je obecný konstrukt, který odkazuje na soubor schopností, nemusí být podobný souboru dovedností potřebných k vedení. , Například mít vysoké IQ neznamená schopnost motivovat a vědět, jak zacházet s lidmi pod jejich vedením. Co ve skutečnosti znamená větší efektivitu ve vedení, je smysl pro kompetence a zkušenosti, které má vůdce.

Druhy vedení

Zdá se, že studie provedené různými autory demonstrují existenci různých typů vedení v rámci stejné skupiny. Kromě těchto dvou typologií, v závislosti na tom, jak je vykonávána moc, lze nalézt různé styly vedení (jeden z nejvýraznějších je transformační)..

1. Leader se zaměřil na úkol

Leader se zaměřil na plnění cílů a výroby. Jedná se o vůdce, který se specializuje na úkol, který má být vykonán a který je odbornou složkou zodpovědnou za mobilizaci dostupných zdrojů. I když zvyšují produktivitu, vnímání pracovníků vůči němu je obvykle negativní.

Tento typ vůdce může mít velmi vysokou akademickou a obecnou inteligenci, častěji má špatné přijetí podřízenými, což navzdory dlouhodobému zvyšování produktivity může také zvyšovat nerealizovanou produktivitu..

2. Sociálně-emocionální vůdce

Tento typ vůdce má tendenci soustředit svůj výkon na zaměstnance, dosažení udržení stabilní a funkční pracovní sítě, vytvoření strategií spolupráce mezi zaměstnanci a snížení napětí. Minimalizujte nerealizovanou produktivitu a mají tendenci mít více ocenění a informací než jiné typy vedoucích.

Co dělá vedení efektivní?

Výzkumný pracovník Fred Fiedler vypracoval, co je známo jako pohotovostní model, podle kterého Účinnost vůdce je určena stylem vedení a situační kontrolou. Tento poslední prvek závisí na struktuře úkolu, na síle vůdce a na jeho vztahu s podřízenými, který je nejvýznamnějším prvkem, pokud jde o vliv na efektivitu vedení..

Vedení zaměřená na úkoly jsou velmi užitečná v situacích, kdy je situační kontrola velmi nízká nebo velmi vysoká, zatímco v mezilehlých situacích se zdá, že sociálně-emocionální vůdci pracují lépe. Tato diferenciace ukazuje, že neexistuje efektivnější vedení než jiné, ale to Uvedený typ vedení bude záviset na typu činností a charakteristikách činnosti, společnosti, cíle, vůdce a zaměstnanců.

Inteligence aplikovaná na efektivní vedení

Jak bylo uvedeno výše, aby vedení bylo považováno za efektivní, je nezbytné vzít v úvahu typ vztahu udržovaného s podřízenými, protože vztah vedoucí a podřízený nepřestává být interpersonální vazbou..

V tomto smyslu není obecná inteligence tak významná jako jedna z různých vícenásobných inteligencí, emoční inteligence a mezilidské inteligence, které jsou mnohem lepšími prediktory efektivního vedení než míra obecné inteligence..

Charismatický vůdce s vysokou úrovní emoční inteligence ukáže pozoruhodnou schopnost komunikovat pozitivně ovlivňující emocionalitu pracovníka. Tato schopnost vám umožní spolupracovat s podřízenými, aby jim pomohla při rozhodování, aby viděli výkon každého z nich jako nezbytný a přispívali k potřebě měnit postoje a přesvědčení z emoční regulace a empatie..

Nicméně, i když je tento typ inteligence zásadní pro dobré vedení, typ inteligence, která nejlépe předpovídá úspěch vůdce, je sociální inteligence. Tento druh inteligence odkazuje na schopnost porozumět, účastnit se a řídit sociální situace, a to jak formální, tak neformální, stejně jako být schopen vizualizovat a prohloubit perspektivy ostatních. Umožňuje také ovlivňovat ostatní.

Navzdory všem výše uvedeným skutečnostem musíme mít na paměti, že úroveň inteligence, sociální i emocionální i obecná, je výhodou, aby se vytvořilo jasné, účinné a účinné vedení..

Závěr

Stručně řečeno, inteligence hraje důležitou roli při vytváření a udržování pozitivního a funkčního vedení. Zvláště důležité v tomto aspektu jsou sociální nebo interpersonální inteligence a emoční.

Přítomnost vysokých intelektuálních kapacit však sama o sobě neznamená lepší vedení, ale efektivita vůdce bude záviset na mnoha faktorech, které jsou odvozeny jak od vůdce, tak od personálu, aktivity a situace, neboť je ve skutečnosti lepším prediktorem úspěchu. zkušenosti vedoucího pracovníka při řešení různých situací.

Bibliografické odkazy:

  • Goleman, D. (2006). Sociální inteligence Nová věda lidských vztahů. Editorial Kairos, Madrid.
  • Riggio, R.E., Murphy, S.E., & Pirozzolo, F.J. (2002). Více inteligence a vedení. Erlbaum.
  • Bass, Bernard M. (2008). Příručka vedení (4. vydání, S Ruth Bass). Free Press.
  • Peiró, J.M. (1991). Psychologie organizace. Svazky 1 a 2. UNED, Madrid.
  • Palací, F. (2004). Psychologie organizace. Ed Pearson Prentice Hall. Madrid.