8 kognitivních stylů, jak si každý člověk obvykle myslí?

Vidíme, slyšíme, cítíme, dotýkáme se ... zkrátka vnímáme podněty, které nás obklopují. Zpracováváme tyto informace a na základě těchto vjemů vytváříme představu o tom, co se kolem nás děje, a pak podle toho konáme. Možná pro většinu lidí to, co vnímáme, je to, co se vlastně děje, ale ne každý vnímá nebo zpracovává stejné a stejným způsobem.

Každý má specifický kognitivní styl což nás činí zvláštním způsobem viděním reality a více či méně se díváme na určité aspekty.

• Související článek: "8 nadřazených psychologických procesů"

Kognitivní styly: koncept

Pojem kognitivních stylů odkazuje na soubor různé způsoby vnímání, zpracování, ukládání a používání informací k dispozici uprostřed. Je to soubor převážně kognitivních dovedností, které jsou ovlivňovány různými aspekty a které upravují způsob, jakým zachycujeme to, co nás obklopuje, což zase ovlivňuje náš způsob jednání.

Přísně vzato, poznávací styl je způsob, jakým naše mysl působí nezávisle na obsahu této Dotčený styl bude záviset na osobnosti jednotlivce, schopnostech, ve kterých se zaměřil, a na učení, které v průběhu svého života udělal..

Kognitivní styly, jak termín označuje, jsou určeny souborem převážně kognitivních parametrů. Také však jsou ovlivňovány emocionální sférou a integrací hodnot a motivací. Ve skutečnosti jsou konceptualizovány jako odraz vztahu mezi poznáním a působením a představují jeden z hlavních prvků, které umožňují formování osobnosti a existenci individuálních rozdílů. Částečně jsou získávány po celý život, ale existují biologické vlivy, které predisponují k jednomu stylu.

• Související článek: "14 studijní návyky, které vám pomohou projít"

Hlavní typologie kognitivního stylu

Obecně, hlavní druhy poznávacího stylu byly klasifikované do nepřetržitého bipolárního to účet pro konkrétním způsobem pozorování skutečnosti.

Není to nutně jedna věc, ale náš styl může být někde mezi tím. Níže jsou uvedeny některé z hlavních stylů, které považují různí autoři za nejvýznamnější a analyzované za první tři.

1. Závislost vs. nezávislost na poli

Tento faktor se týká schopnosti abstraktně analyzovat nebo zachytit z kontextu, ve kterém se objevuje.

Závislé pole má obvykle globální pohled na situaci a může být jím ovlivněno, zatímco pole je nezávislé obvykle provádí nezávislejší analýzu zaměřenou na objekt které věnují pozornost, ale bez toho, aby posuzovaly stejným způsobem kontext, ve kterém se objevují. Zatímco první má vnější referenční rámec zaměřený na situaci, druhá část referenčního rámce se zaměřila na sebe.

Na druhé straně, pole závislé obvykle má více rušení v paměti, ačkoli to obvykle detekuje více význačných elementů když tvoří pojmy, bytí více nápadné a vizuální, společenské a efektivně méně kontrolované. Naproti tomu, nezávislý je obvykle více verbální, více uchopující hranice mezi věcmi a lidmi, organizovanější a méně ovlivňovaný.

Obecně má tendenci nezávislost na poli roste až do 25 let, stabilizuje. Nezávislost způsobuje, že je méně pravděpodobné, že bude ovlivňována kontextovými proměnnými, ale to může být kontraproduktivní, protože se nebere v úvahu souhrn proměnných, které ovlivňují skutečnost. Tímto způsobem, jak závislý, tak nezávislý, mají výhody a nevýhody v různých aspektech.

• Možná vás zajímá: "Emocionální krátký film o dětech s různými schopnostmi"

2. Reflexivita vs. impulsivita

Při této příležitosti se zmiňuje rychlost reakce na podněty. Impulzivní bude reagovat rychle a aktivně, i když s větší možností chyb. Na druhou stranu si reflexní člověk vezme čas, aby analyzoval a vyhodnotil situaci, která jim sice umožňuje větší přesnost a efektivitu, ale zároveň je pomalejší a neaktivnější..

Není to jen o rychlosti, ale také o tom, jak čelit realitě. Reflexní obvykle hodnotí více možností a provádět více kontrol dříve, zatímco impulzivní je globálnější. Reflexní světlo je obvykle klidnější a samo-kontrolované, ale více nerozhodné, zatímco impulzivní je obvykle úzkostnější, citlivější a nedůvěryhodnější..

3. Smyslové vs. intuitivní

Při této příležitosti se kognitivní styl může lišit mezi použitím dat dostupných prostřednictvím smyslů a použitím představivosti a intuice k zachycení vztahů mimo vnímatelné. Smysly jsou založeny na existujících informacích, vzhledem k tomu, že intuitivnost má tendenci mít mentalitu o něco více zaměřenou na spontánní zpracování a jít nad rámec toho, co mají údaje.

4. Verbální vs. vizuální vs.

Při této příležitosti je divergence ve způsobu, jakým osoba zachycuje informace lépe, ať už kultovní nebo auditní cestou. Tam je také haptický, který zachycuje realitu lépe dotekem. Ten druhý obvykle spojena s kojenci a staršími osobami zatímco první dvě jsou typičtější pro mladé lidi a dospělé.

5. Globální vs. analytické / holistické vs. sériové

Podobně jako závislost a nezávislost na poli, ale tentokrát se zaměřil na objekt nebo situaci místo kontextu. Globální styl se zaměřuje na identifikaci objektu jako celku a provádí jeho analýzu jako takovou. Vše je zpracováno v bloku. Analytický styl však celek rozděluje do různých detailů, z nichž začíná zpracovávat informace bez nutnosti znát celý dat.

• Související článek: "Jsme racionální nebo emocionální bytosti?"

6. Konvergentní vs. divergentní

Částečně propojený s kreativitou, zatímco konvergentní styl se zaměřuje na nalezení konkrétního řešení založeného na konvergenci dostupných informací, odlišných pokusit se navrhnout různé alternativy může být obtížné vybrat.

7. Leveler vs. ostřejší

Kognitivní styly této dimenze se týkají kapacity nebo míry, do jaké jsou subjekty schopny vidět podobnosti a rozdíly mezi podněty. Zatímco rovnačka má tendenci ignorovat nebo podceňovat rozdíly mezi prvky pro zjednodušení a snadnější zobecnění těchto tendencí mají agresoři tendenci zachovat rozdíly a zvýraznit je, odlišit jednotlivé prvky jasněji.

8. Tolerantní vs. netolerantní

Tato dimenze se týká schopnosti každého člověka mít flexibilitu a otevřenost vůči možnosti existence odlišných prvků s tím, co se očekává a stanoví normou nebo pozorováním samotným. Tolerantní přijímá možnost, že existují i ​​jiné alternativy a je schopen modifikovat své kognitivní struktury zahrnout je, zatímco netolerantní nic takového neudělá.

Význam kognitivních stylů

Kognitivní styly jsou důležitým prvkem naší osoby, který nám může pomoci lépe pochopit, jak každá osoba zpracovává informace z prostředí nebo zevnitř. Mimo popisné to může mít v různých oblastech, jako je vzdělávání nebo klinická praxe.

Například dítě s převážně vizuálním zpracováním zjistí, že je složitější zachytit verbální informace a lépe si zapamatuje znalosti, pokud se použijí grafy nebo zrakově orientované podněty. To je to, co se děje s mnoha dětmi s různými poruchami, jako je v mnoha případech poruchy autistického spektra nebo v mnoha poruchách řeči, ve kterých používání piktogramů a více vizuálních informací usnadňuje porozumění a získání dovedností a znalostí.

Na klinické úrovni má také velký význam, když vezmeme v úvahu, že kognitivní styl usnadňuje interpretaci skutečnosti určitým způsobem. Bylo například zjištěno, že pacienti závislí na poli mají sklon spíše k patologiím, jako je deprese, zatímco pole nezávislé dělají to proti psychotickým poruchám. Stejně tak impulzivní tendence k stresu, nebo reflexní může přistupovat k obsedantním poruchám.

Zohlednění kognitivních stylů může být velmi užitečné při vytváření individualizovaných plánů v různých oblastech, což umožní podstatné zlepšení schopností a pohody každé osoby na základě přizpůsobení očekávání a pomoci, kterou jim nabízíme..

Bibliografické odkazy:

• Hernangómez, L. a Fernández, C. (2012). Psychologie osobnosti a diferenciálu. Příručka pro přípravu CEDE PIR, 07. CEDE: Madrid.

• Quiroga, Mª. A. (1999). Individuální rozdíly ve vzájemných souvislostech kognice-emoce: kognitivní styly. V Sánchez, J. & Sánchez, M. P. (Eds.). Diferenciální psychologie: lidská rozmanitost a individualita. 2. vydání. Madrid Nadace Ramón Areces.

• Padilla, V.M. Rodríguez, M.C. a López, E.O. (2007). Kognitivní styly a učení. V: Hlas výzkumníků v pedagogické psychologii. Kultura Veracruz.