100 slavných citací a citací o vzdělávání

Pedagogika je jedním ze základů naší společnosti. Proto, z psychologie a mysli prezentujeme šťavnatou sbírku frází o vzdělávání a vyučování.

Vzdělávání je teoreticko-praktický postup, kterým člověk získává návyky, metody, dovednosti, přesvědčení a etické principy ve vztahu k určitým znalostem. Tyto znalosti jsou přenášeny a asimilovány z generace na generaci v průběhu lidské historie.

• Související článek: "75 vět o inteligenci a znalostech"

Slavné citace o vzdělávání

Proč je však vzdělání důležité? Tady, některé klíče ...

• To nám umožňuje žít ve společnosti stejně jako pro skupinové soužití prostřednictvím principů, jako je společnost a empatie, a praxe, jako je kolektivní spolupráce.

• Pomáhá nám mít větší představivost a tvořivosti.

• Vzdělávání je základním procesem správného strukturování psychiky, klíčový kus v kognitivním a emocionálním zrání.

• Učí etické a morální hodnoty.

Fráze o vyučování

Ať už jste učitel, rodič nebo student, tento post bude sloužit ke zvýšení informovanosti a lepšímu porozumění otázkám vzdělávání. Nenechte si to ujít!

1. Zdravý rozum není výsledkem vzdělání (Victor Hugo)

Ale vzdělání je bezpochyby výsledkem zdravého rozumu. Nezapomeňte, že jste nás tlačil k tomu, abychom učili jiné lidi

2. Je to značka člověka, který je skutečně vzdělaný, aby věděl, co nemá číst (Ezra Taft Benson)

Ve světě, kde komerční literatura zaplavuje trh, je vhodné mít dobrý úsudek o tom, co je třeba číst a co ne.

3. Vyučující je člověk, který dělá těžké věci zdánlivě snadné (Ralph Waldo Emerson)

Že student nechápe něco, nemusí být jeho zodpovědností, možná je to chyba vychovatele, že jako emitent neví, jak se vyjádřit. Proto je důležité vědět, jak komunikovat. Ralph Waldo Emerson, severoamerický básník transcendentálního hnutí.

4. Neznalost je nejhorším nepřítelem lidí, kteří chtějí být svobodní (Jonathan Hennessey)

Někdy naši vládci zavírají klíče k poznání. Co chtějí, abychom to nevěděli?

5. Je téměř nemožné stát se vzdělanou osobou v zemi tak nedůvěřivé k nezávislé mysli (James Baldwin)

Vzdělávání by mělo vždy podněcovat k vlastnímu kritickému myšlení, ale bez pádu do různých dogmatismů.

6. Ne všichni čtenáři jsou vůdci, ale všichni čtenáři se stávají vůdci (Harry S. Truman)

Říká se, že poznání je moc. Pokud chcete být moudrým a úplným vůdcem, otevřete se nekonečným dveřím erudice. Věta Harryho S. Trumana, prezidenta USA.

7. Často dáváme dětem odpovědi, aby si pamatovali místo problémů, které mají řešit (Roger Lewin)

Tradiční vzdělávací model je založen téměř výhradně na zapamatování, aniž by tyto znalosti spojil s důvodem. Vývoj logiky je zase důležitý pro rozvoj tzv. Kritického myšlení. Pokud se budeme spoléhat pouze na paměť, pokud jde o učení, Co by nás odlišovalo od USB zařízení?

8. Pokud nejste ochotni se učit, nikdo vám nemůže pomoci. Pokud jste ochotni se učit, nikdo vás nemůže zastavit

Kultura v západním světě je k dispozici všem, s nesčetnými knihovnami, čtenářskými kluby, výměnou nebo darem knih a samozřejmě internetem. Pokud nechcete číst, je to vaše zodpovědnost a odpovědnost nikoho jiného.

9. Vzdělávání je cesta, ne cíl

Nemůžete myslet na vzdělání jako pevný a neměnný cíl v čase, to musí být nástroj pro změnu.

10. Učení je poklad, který následuje svého majitele po celý život

Ve skutečnosti je mozek velmi plastický; Věci, o kterých si myslíte, že si nepamatujete, vám náhle připomínají potřebu těchto znalostí využít.

11. Bez vzdělání nepůjdete nikam na tento svět (Malcolm X)

Regulované vzdělávání je účinným opatřením na podporu sociální rovnosti, a také ke snížení chudoby a / nebo bídy. V opačném případě by pracovník neměl možnost změnit svůj status pracovníka jen proto, že se narodil v uvedené společenské třídě.

12. Pokud se dítě nemůže naučit, jak se učí, možná bychom měli naučit, jak se učí

Pokud vzdělávací metodika s dítětem nefunguje, je logické zkoušet jiné metody. Například v posledních letech se stále více škol vyvíjí specificky pro dyslektické děti.

13. Vzdělávání není problém, vzdělávání je příležitostí

Tato fráze o vzdělávání je velmi podstatná: vzdělání není všechno, ale je to 50% rovných příležitostí.

14. Nejlepší, co může otec dát synovi, je dobré vzdělání

Dobrý otec ví, že vzdělání není poskytováno pouze ve škole, ale doma.

15. Největší nevýhodou, kterou můžete mít ve svém životě, je špatné vzdělání

Existuje přímá korelace mezi nejchudšími zeměmi a mírou gramotnosti. Není to náhoda.

16. Vzdělaný člověk ví, že vzdělání trvá celý život

Někdy vzdělání není jen kompendium znalostí, které máte, ale touha učit se stále více a více. To je něco, co nikdo nikdy nedokáže odnést, zvědavost.

17. Dobré vzdělání musí nejen učit, jak číst, ale co stojí za to číst

Ve světě, kde komerční literatura pochybné kvality zaplavuje trh, je nezbytné intuitivně pochopit, že musí být čtena a nečtena. Takže mluvíme o kritériích a dobrém vkusu.

18. Dlouhodobé vzdělávání je cennější než peníze

Vzdělávání otevírá dveře do pohodlné ekonomické situace, ale také otevírá dveře dalším věcem. Zlepšení světa s vaším vědomím by mělo být darem, který dáte lidstvu.

19. Rozdíl mezi zemí, která poskytuje dobré vzdělání, a zemí, která není tak velká, jako v zemích různých století

Například severské země, které jsou sociálně velmi pokročilé, jsou ty, které mají také lepší vzdělávací systém.

20. Pokud chcete v životě využít, začněte tím, že začnete pracovat ve svém vzdělání

Vzdělávání bylo vždy spojeno s elegancí a dobrou prací. Čím více víte, tím lepší obraz budete mít.

21. Vzdělávání je duší společnosti. Bez ní bych byl ztracen

Kdyby vzdělání nezačalo (v jeho nejjednodušší podobě) v pravěku, nebyli bychom tam, kde jsme.

22. Dítě s nedostatkem vzdělání je ztracené dítě (John F. Kennedy)

Pokud od mladého věku nedostanete dobré vzdělání, bude pro vás těžší se učit. John F. Kennedy, prezident USA od 20. ledna 1961 do 22. listopadu 1963.

23. Člověk nedosahuje svých nejvyšších úrovní, dokud není vzdělaný (Horace Mann)

Vzdělání není jen pro děti, je to proces, který s vámi končí. Bez vzdělání bychom paradoxně nemohli vytlačit náš potenciál.

24. Neexistuje žádná škola jako slušný domov a není tam žádný učitel rovný ctnostnému otci (Mahatma Gandhi)

Dobré vzdělání začíná doma, s rodinou. To je, když přijímáme naše morální referenty. Gandhi, indický intelektuál.

25. Vzdělání je to, co přežije, když bylo zapomenuto to, co bylo naučeno (B. F. Skinner)

Tato fráze o vzdělávání je velmi významná. Prostřednictvím vzdělávání se vzděláváme na fakultách, jako je učení, logika, emoce, kapacita pozornosti atd. I když si nepamatujeme konkrétní údaje nebo konkrétní informace, možnost dobře řídit výše uvedené fakulty bude vždy mnohem větší.

26. Dobré otázky překonávají jednoduché odpovědi (Paul Samuelson)

Vědět, jak klást dobré otázky, je také odrazem dobrého vzdělání. Odpovězte před dotazem!

27. Vzdělávání vytváří důvěru. Důvěra vytváří naději. Naděje vytváří mír (Konfucius)

Vzdělání má obrovský potenciál zlepšit svět v naprosto každé oblasti. Konfucius, myslitel a čínský filozof.

28. Studium neznát ještě jednu věc, ale lépe ji poznat (Seneca)

Někdy dobré vzdělání není synonymem kvantity, ale kvality. Seneca, politik a římský kronikář.

29. Vzdělání je ozdobou v prosperitě a útočištěm v nepřízni (Aristoteles)

Vzdělání je totiž nejen klíčovým nástrojem pro rozvoj lidstva v kontextu sociální stability, ale je to také štít, který nás v dobách chaosu a nestability brání. Aristoteles, řecký filozof.

30. Moudrost není produktem školství, nýbrž pokusem o jeho získání po celý život (Albert Einstein)

Vzdělání ve škole je velmi důležité, ale samo o sobě je málo využitelné. Dobré hodnoty musí být získány doma a touha získat více znalostí je výjimečnou hodnotou. Albert Einstein, německý vědec.

31. Konkurenční výhoda společnosti nepochází z toho, jak se ve svých školách vyučují dobře se opakující a periodické tabulky, ale jak dobře lze stimulovat představivost a tvořivost (Walter Isaacson).

Tradičně, kapacity spojené s pravou hemisférou byly velmi podhodnoceny pro tradiční vzdělávací model. Teorie mnohonásobných inteligencí však pomohla zlomit tento status quo a otevřela nové paradigma v pedagogické teorii.

32. Vaše knihkupectví je váš ráj (Desiderius Erasmus)

Kdo nebyl fascinován obrovským počtem knih v knihkupectví nebo v knihovně? Humanitní filozof Erasmus z Rotterdamu byl zjevně nadšen takovou vizí.

33. Sochařství je pro blok mramoru, vzdělání je pro duši (Joseph Addison)

Vzdělávání je ideálním nástrojem k posílení kognitivních schopností, které všichni nepochybně přístav. Nikdy se nepřestávejte učit!

34. Studium bez touhy pokazí paměť a nezachrání nic z toho, co trvá (Leonardo da Vinci)

Bez pochyby se učíme lépe a mnohem snadněji, když se těšíme na to, co studujeme. V opačném případě se spálte v určitém čase. Naše společnost by měla vzít na vědomí moudrá slova italského malíře a filozofa Leonarda da Vinciho.

35. Někteří lidé nikdy nic nechápou, protože všechno příliš brzy chápou (Alexander Pope)

Intelektuální pedantry, víra, že člověk ví všechno, nebo že je si velmi jistý tím, co člověk ví, je možná jednou z morálních zátěží spojených se vzděláváním. Udělali bychom dobře, abychom tento zlozvyk vyhoštěli.

36. Člověk je to, co čte (Joseph Brodsky)

Pokud jsme to, co jíme, proč nemůžeme být tím, co čteme?

37. Kdybych začal studovat znovu, sledoval bych Platónovu radu a začnu matematikou (Galileo Galilei)

Matematika je adekvátním nástrojem pro rozvoj logiky v mysli osoby podle Plata a Galileo Galilei.

38. Vzdělávání se skládá hlavně z toho, co jsme si neučili (Mark Twain)

Mít selektivní paměť a „zapomenout“ na znalosti, které jsou pro nás irelevantní, je také velmi důležité, pokud jde o získávání nových informací.

39. Vzdělávání je lepší ochranou svobody než stálá armáda (Edward Everett)

Vzdělání je pro Edwarda Everetta klíčem k prevenci konfliktů, jak osobních, tak sociálních.

40. Život musí být neustálým vzděláváním (Gustave Flaubert)

Nikdy nepřestáváme učit, ani nepřímo. Gustave Flaubert, francouzský spisovatel.

41. Ten, kdo se odmítá učit v mládí, je ztracen v minulosti a je mrtvý do budoucna (Euripides)

V souladu s předchozí větou budeme mít vždy schopnost učit se a nikdy ji neztratíme. Je však také pravda, že klíčovým obdobím, které je třeba se naučit, je dětství a dospívání, protože mozky dětí, které vyrůstají, jsou „houbou“, která pohltí veškeré znalosti a společenskou hodnotu..

42. Vzdělávání není náhradou inteligence (Frank Herbert)

Poznávání je vždy směsí vrozeného potenciálu a získaného potenciálu. Frank Herbert, spisovatel sci-fi a autor slavného románu, Duna.

43. Čtení bez odrazu je jako jíst nestrávené (Edmund Burke)

Vše, co čteme, by se mělo odrážet a posteriori, a pokud má praktický nástroj, který vám může pomoci rozvinout se v životě, neváhejte jej použít.

44. Ti, kteří nám věří, nás vzdělávají (George Eliot)

Příběh vypráví, že španělský král Carlos II, který se narodil s určitým mentálním nedostatkem, jeho vzdělání bylo zanedbáno, když byl nemocný, protože věřili, že to bude k ničemu. To je teoretizoval to toto mohlo být osudné pro politický výsledek španělské Říše když král vzal špatná rozhodnutí.

45. Úkolem moderního pedagoga není omezovat džungle, ale vodní pouště (C.S. Lewis)

Vzdělání musí vždy zapnout příčnou osu, která navazuje na již existující. C. Lewis, autor a spisovatel Letopisů Narnie.

46. ​​Pouze vzdělaní jsou svobodní (Epithet)

Vzdělávání nám pomáhá jít dál, překonat překážky, které společnost zavádí. Pomáhá nám na konci rozbít řetězy, jejichž mysl je kořistí.

47. Dobrý učitel musí znát pravidla, dobrý žák, výjimky (Martin H. Fischer)

Vzdělání je založeno na univerzálních principech, a to musí být předáno studentovi, ale někdy existují výjimky, které toto pravidlo potvrzují, výjimky, které musí být také předávány ve světě, v němž jsou nuance důležité..

48. Vzdělávání nevytváří člověka, pomáhá mu vytvářet se (Maurice Debesse)

Někteří filozofové tvrdí, že existence předchází podstatě. Pomohlo by nám vzdělání vybudovat tuto podstatu toho, o čem mluví??

49. Moudrost nepochází z věku, ale ze vzdělání a učení (Anton Čechov)

I když je pravda, že starší může být moudřejší (zkušenostmi), není určujícím faktorem a není jediným. Nezáleží na věku, vzdělání hraje také důležitou roli.

50. Nejvyšší činností, kterou může člověk dosáhnout, je naučit se porozumět, protože porozumění má být svobodné (Baruch Spinoza)

Když si člověk uvědomuje, co člověk dělá a proč to dělá, je odhodlání v tomto činu čisté vůle silnější než kdy jindy. Proto nesmíme zapomenout, jaký je konec vzdělání, který platí pro učitele i studenty.

51. Raději bavím a očekávám, že se lidé něco naučí, než vzdělávat lidi a očekávat, že se lidé budou bavit (Walt Disney)

Kdo říká, že vzdělání nemůže být lehké a zábavné? Zeptejte se Walt Disney; Jeho moralistické filmy ovlivnily (ideologicky řečeno) mnoho dětí po mnoho generací.

52. Vzdělávání člověka v mysli, ale ne v morálce, je výchova ohrožení společnosti (Theodore Roosevelt)

Znalosti bez kontroly jsou zbytečné. Mohli bychom vytvářet kruté lidi, ale neméně inteligentní, protože kdo nebo co nám zaručuje, že vědí, jak tyto znalosti správně používat? Etika je tedy minimem, které zaručuje řádné používání daného vzdělávání.

53. Ten, kdo přestane být studentem, nikdy nebyl studentem (George Iles)

Být studentem znamená mít dobré studijní návyky získané praxí.

54. Znalosti vám dají příležitost udělat rozdíl (Claire Fagin)

Jako lidské bytosti budeme mít vždy rozdíly a tyto rozdíly musíme podporovat, abychom zlepšili naši vlastní existenci a společnost.

55. Teprve když vyvíjíme ostatní, máme trvalý úspěch (Harvey S. Firestone)

Do té míry, že vytváříme jedince schopné uvažování a kritického myšlení, získává celá společnost jako celek.

Vzdělaný člověk by měl vědět něco o něčem a něčem o všem (Cicely Veronica Wedgwood)

Měli bychom usilovat o to, abychom byli mnohotvárnými lidmi? Polymath byl konečným renesančním ideálem. Například Leonardo Da Vinci byl filozof, vynálezce, vodohospodář, biolog, stavitel, inženýr, geolog atd. Vynikal jak v umění, tak ve vědě.

57. Dlouhý je způsob výuky pomocí teorií, stručný a účinný pomocí příkladů (Seneca)

Praktické příklady jsou spojeny se zkušenostmi a empirická zkušenost je základní metodikou učení. Pokud něco nechápete, Nestyď se a požádej o příklady!

58. Riziko pochází z toho, že nevíte, co děláte (Warren Buffett)

V průběhu dějin mnoho dobře míněných akcí skončilo katastrofou, protože jste opravdu nevěděli, co se děje, proto je dobré přemýšlet o věcech, než se vydáte na dobrodružství a učení z vlastní zkušenosti a zkušeností ostatních..

59. Celý život je neustálým vzděláváním (Eleanor Roosevelt)

Tato fráze o vzdělávání je zvláště slavný citát, na který byste neměli zapomínat. Do dne naší smrti se vždy něco naučíme, i když je to triviální poznání.

60. Vzdělávání vytvořilo obrovskou populaci schopnou číst, ale nedokázalo rozlišit, co stojí za to číst (G. M. Trevelyan)

Index gramotnosti slouží k porovnání toho, jak je společnost vyvinuta, ale není ani zdaleka určující. Existují hodnoty, které by měly být spojeny se vzděláváním vnitřním způsobem, aby tvořily kritické lidi.

61. Nikdy jsem se nesetkal s tak nevědomou osobou, že by se od ní nemohl něco naučit (Galileo Galilei)

Vždy se můžete naučit něco od každého. Absolutní nevědomost je pouze abstrakcí naší mysli.

62. Nikdy nepovažujte studium za závazek, ale za příležitost proniknout do krásného a nádherného světa poznání (Albert Einstein)

Možná, že chyba současného vzdělávacího modelu spočívá v tom, že se nutí k tomu, aby věděl, ale neučil se milovat znalosti.

63. Konečným cílem skutečného vzdělání není jen přimět lidi, aby dělali to, co je správné, ale aby si to užívali; nejen aby tvořili pracující lidi, ale i lidi, kteří milují práci; nejen jednotlivci s poznáním, ale s láskou k poznání; nejen čisté bytosti, ale s láskou k čistotě; nejen spravedliví lidé, ale s hladem a žízní po spravedlnosti (Jan Ruskin)

Slavný citát o vzdělávání velmi v souladu s předchozí. Vzdělávání není jen množstvím znalostí, ale postojem.

64. Studium ... znamená mít magisterské metody. Asimilace pracovní metody neznamená její posilování pro celý život: stačí začít pracovat a stejná práce vás naučí (Máximo Gorki)

Samotná dynamika učení umožňuje získání vědomostí tak, jak jsou praktikovány. Fráze Máxima Gorkiho, sovětského spisovatele.

65. Nikdo nemůže být učitelem jiného v něčem (Baltasar Gracián)

Každý nás má něco naučit. Neztrácejte příležitost!

66. Rostliny jsou narovnány pěstováním, muži podle vzdělání (J. J. Rousseau)

Vzdělání, v Maslow pyramidě, je příčná potřeba, která skončí ovlivňovat méně nebo větší rozsah na všech úrovních pyramidy. Není to základní potřeba, ale je to základní právo.

67. Kladení otázek je důkazem, že si člověk myslí (Rabindranath Tagore)

Zvláštní zvědavost nepřestává klást otázky, ani zpochybňovat naprosto všechno. Nepřestávej se ptát!

68. Mírný pedagog vypovídá. Dobrý pedagog vysvětluje. Vrchní pedagog vypovídá. Velký pedagog inspiruje (William Arthur Ward)

Inspirace, stejně jako obdiv, je jedním z nejušlechtilejších pocitů, které mohou lidé zažít. Pokud budou tyto pocity více vzbuzeny ve vzdělávacím systému, nebudeme mít žádné limity.

69. Nejlepší zbraň proti nevědomosti je studie (Rafael Escandón)

Neznalost je jednou z velkých břemen, které naše společnost trpí, proto potřebujeme, abyste se utvořili!

70. Není vždy nutné začít s prvním pojmem studovaných věcí, ale tím, co může usnadnit učení (Aristoteles)

Než začnete studovat, navrhněte dobrý studijní plán. Budete méně nudit a vaše schopnost přizpůsobit informace bude mnohem větší. Aristoteles, řecký filozof.

71. Princip vzdělávání je vést příkladem (Turgot)

Kázání příkladem je v metodice vzdělávání zásadní. Zabránit nesrovnalostem mezi tím, co je řečeno a tím, co se děje, je velmi důležité pro všechny pedagogy, ať už rodiče nebo učitele.

72. Život musí být průběžným vzděláváním (Gustave Flaubert)

Je to koncept, který se v průběhu dějin velmi opakoval různými celebritami, ale o nic méně pravdivý. Ať už to chcete nebo ne, život je konstantní lekcí.

73. Svrchovanost člověka je ukryta v dimenzi jeho poznání (Francis Bacon)

Budeme moci ovládat svět pouze tehdy, budeme-li schopni se sami ovládat, a to prostřednictvím vzdělávání v jeho nejširší definici.

74. Z nevědomosti se mýlíme a chybami, které se učíme (římské přísloví)

Zkušenosti, stejně jako pokus a omyl, jsou stále fenomény spojené samy se vzdělávacím fenoménem. Proto se nebojte dělat chyby, jen tímto způsobem se naučíte.

75. Hodně učení se vejde do prázdné hlavy (Karl Kraus)

Znát více či méně nemá žádný vztah s učební schopností jedince. Pokud jde o učení, všichni si zasloužíme druhou šanci.

76. Jedině vzděláním se člověk může stát člověkem. Člověk není nic víc než to, co z něj dělá vzdělání (Immanuel Kant)

Vzdělávání nás nerozlišuje částečně od zvířat. Je to základ naší civilizace, bez vzdělání bychom neměli nic, co máme v současné době.

77. Moudří muži se od svých nepřátel naučili hodně (Aristofanes)

Pokud i nepřátelé mohou něco získat, jak se nemůžete učit od přátel? Aristofanes, řecký komik.

78. Vzdělávání je šaty, které se zúčastní večírku života (Miguel Rojas Sánchez)

Budeme-li vzdělaní, budeme více připraveni na život.

79. Vždy, když vyučujete, učí zároveň pochybovat o tom, co učíte (José Ortega y Gasset)

Skepticismus, zvažující věci dvakrát a třikrát, je klíčovou hodnotou v dobrém vzdělání.

80. Cílem vzdělávání je ctnost a touha stát se dobrým občanem (Plato)

Ve skutečnosti jsme občané, a nikoli subjekty, částečně díky lidským právům, která se vyvinula v průběhu minulých století.. Je to základní právo, které bychom měli dobře využít.

81. Nemůžete nic naučit člověku; je možné pomoci jen najít odpověď v sobě (Galileo Galilei)

Někdy odpověď není v ostatních, ale v interiéru. Být introspektivní!

82. Nevyhýbej se svým dětem těžkostí života, raději je překonávej (Louis Pasteur)

Chyba v současném vzdělávání je, že děti jsou často infantilizovány více než ve skutečnosti. Ukažte jim svět, aby ho mohli transformovat!

83. Dobří učitelé jsou drahý; ale špatnější jsou ještě více (Bob Talbert)

Neznalost je cena, která je někdy placena příliš vysoko, takže nešetřete prostředky, když mluvíte o vzdělávání.

84. Kdo se odváží učit, nikdy by se neměl přestat učit (John Cotton Dana)

Život je neustálým učením, proto buďte ostražití! Nikdy nevíte, jestli se můžete dozvědět něco zajímavého.

85. Čím větší je ostrov poznání, tím větší jsou zázraky (Ralph M. Sockman)

Někdy, čím více se učíte, tím méně víte. Otázky vznikají, otázky, které se týkají toho, co jste považovali za samozřejmost. To je tajemství poznání!

86. Nejlepší způsob, jak učinit děti dobrými, je udělat z nich radost (Oscar Wilde)

Vzdělávání Jedná se o uspokojení individuálních potřeb dětí, včetně jejich motivací ve vztahu k jejich schopnostem. Oscar Wilde, irský básník a romanopisec.

87. Účelem vzdělávání je zvýšit pravděpodobnost, že se stane to, co chceme (José Antonio Marina)

Pokud máte váhu dobrého vzdělání a staráte se o jeho udržování, ve vašem životě zanecháte méně náhodných věcí.

88. Vzdělávání je o pomoci dítěti realizovat jeho schopnosti (Erich Fromm)

Propagace vlastních schopností dítěte je při vzdělávání třeba vzít v úvahu. Erich Fromm, německý psycholog.

89. Co je dáno dětem, dětem poskytne společnost (Karl A. Meninger)

Vzdělaná společnost je bezpochyby prosperující a šťastná společnost.

90. Co je dáno dětem, dětem poskytne společnost (Karl A. Menninger)

Úspěchy budoucnosti závisí na způsobu, jakým jsou děti dnes vzdělávány.

91. Tam, kde jsou děti, je zlatý věk (Novalis)

Dětství je stádium neustálého zkoumání, hypotéz a hledání znalostí.

92. Tam, kde je vzdělání, neexistuje třídní rozlišení (Konfucius)

Vzdělávání je způsob, jak sázet na rovnost.

93. Samotná výchova je jediným typem vzdělání, které existuje (Isaac Asimov)

Když jste sami motorem vlastního učení, je to nezastavitelné.

94. Změna je výsledkem skutečného učení (Leo Buscaglia)

Všechno, co děláme v našich učebních procesech, vede k osobnímu vývoji.

95. Dobrý učitel musí být schopen postavit se na místo těch, kteří je obtížné pokročit (Eliphas Levi)

Indikace pro učitele.

96. Nejušlechtilejší potěšení je požitek z poznání (Leonardo da Vinci)

Učení není jen hromadění dat, je zde také prvek osobního požitku.

97. Klíčem ke vzdělání není učit se, je to probuzení (Ernest Renan)

Když dostáváme vzdělání, přecházíme k kvalitativně odlišným fázím poznání.

98. To, co se učí, není nikdy zcela zapomenuto (Seneca)

Významné učení je spojeno se vším, co jsme již věděli, konsolidovat v naší paměti.

99. Vzdělání je nejsilnější zbraň, kterou můžete použít ke změně světa (Nelson Mandela)

Jeden ze slavných frází o vzdělání, které tento politik a aktivista vyslovili.

100. Vždycky jsi student, nikdy učitel (Conrad Hall)

Vzdělávání nekončí ani v dospělosti.