30 nejlepších frází Erika Eriksona

30 nejlepších frází Erika Eriksona / Fráze a odrazy

Erik Erikson je jedním z nejuznávanějších psychologů za jeho přínos k vědě o chování. Jeho teorie, nazvaný “psychosocial teorie”, byl vyvinut od reinterpretation fází Sigmund Freud teorie \ t.

  • Související článek: "Sigmund Freud: život a dílo slavného psychoanalytika"

Jeho teorie se skládá z 8 etap a jeho myšlenky zdůrazňují chápání sebe sama a navrhují, jak je rozvoj osobnosti od dětství až do stáří. Erikson se zaměřil na vliv kultury a společnosti na náš vývoj.

Nejlepší citace z Erika Eriksona

Pokud chcete prohloubit svou teorii, můžete si přečíst náš článek "Eriksonova teorie psychosociálního vývoje". V tomto příspěvku, ale jsme sestavili seznam s některými z vašich nejlepších frází. Citáty, které jsou příkladem toho, co vaše myšlení bylo, a představují vaše nápady. Nenechte si je ujít!

1. Jsme to, co máme rádi

Tato citace je podobná té jiné známé: „Jsme to, co si myslíme“., naše chování ovlivňuje naše myšlení.

2. Děti ovládají a vychovávají své rodiny tak, jak jsou jimi kontrolovány

Když je doma nový člen, který ovlivňuje život příslušníků rodiny.

3. Musíte se naučit přijímat zákon života a čelit skutečnosti, že nás pomalu rozpadá

Musíte přijmout věci tak, jak se odehrávají. To je synonymem emocionálního zdraví.

4. Zdravé děti se nebudou bát života, pokud jejich starší budou mít dostatek integrity, aby se nebáli smrti

To, co rodiče učí děti, je velkou součástí budoucího duševního zdraví jejich dětí.

5. Konflikty člověka představují to, co je „opravdu“

Pokud překonáme stádia a problémy, které vznikají v každém z nich, budeme růst jako lidé.

6. V sociální džungli lidské existence neexistuje žádný pocit, že byste mohli žít bez vědomí identity

Tato citace odkazuje na jednu ze svých fází: "integrita mě vs. zoufalství".

7. Pochybnost je bratrem hanby

Třetí fáze jeho teorie, přijatá ve jménu "iniciativy vs viny". Dítě rychle roste. Pokud rodiče na svou iniciativu reagují negativně, budou se za to cítit provinile.

8. V každém dítěti je v každém stadiu nový zázrak energického rozvoje, který představuje novou naději a novou odpovědnost za všechny.

Naděje nás motivuje k dalšímu růstu.

9. Život nemá žádný význam bez vzájemné závislosti. Potřebujeme se navzájem a čím dříve zjistíme, tím lépe pro nás všechny

Lidské bytosti jsou společenské bytosti. Jsme závislí na jiných v určitém způsobu, jak se plně rozvíjet. To neznamená, že nemáme autonomii.

10. Když se podíváme na životní cyklus našich 40 let, pozorujeme starší lidi při hledání moudrosti. V 80 letech se však díváme na ostatní, kteří mají více než 80 let, aby zjistili, kdo má moudrost a kdo ne. Mnoho starších lidí není obzvláště moudrých, ale dostanete více důvodů, jak jste starší

V průběhu let, jeden důvod jinak. Zkušenosti nás nutí vidět život jiným způsobem.

11. Všichni dospělí, protože je následovníkem nebo vůdcem, členem masy nebo elity, byli jednou dítětem. Jakmile to bylo malé. Pocit drobnosti tvoří nesmyslně substrát ve vaší mysli. Jeho triumfy budou měřeny proti této maličkosti; jeho porážky budou založeny

Člověk se může stát vůdcem, ale jakmile byl malý.

12. Musíte se naučit přijímat zákon života a čelit skutečnosti, že se pomalu rozpadá

Život má začátek a konec. Musíte to přijmout.

13. Naděje je nepostradatelnou a neodmyslitelnou ctností pro podmínku bytí naživu

Naděje je to, co nás posouvá kupředu.

14. Čím více se znáte, tím více trpíte trpělivostí vůči tomu, co vidíte v jiných

Sebepoznání je jedním z klíčů k dosažení emocionální rovnováhy.

15. Jediná věc, která nás může zachránit jako druh, je vidět, jak nemyslíme na budoucí generace stejným způsobem jako my

Lidské bytosti vykonávají chování, které může způsobit vážné problémy budoucím generacím.

16. Jsem to, co ode mě přežije

Vývoj je kumulativní. Podle Eriksona procházíme fázemi růstu.

17. Je třeba vybojovat vlastní životopis

Jednotlivé etapy překonáváme, jak překonáváme různé konflikty.

18. Nikdo nemá rád, aby byl objeven, ani ten, kdo neochvějně vyznal část své profese. Každý autobiograf, tedy alespoň mezi řádky, sdílí všechno se svým potenciálním čtenářem a soudcem

Všichni chceme dát nejlepší představu o sobě a věci udržujeme.

19. Rodiče by měli mít nejen určité způsoby, jak řídit zákaz a povolení, ale měli by také být schopni předat dítěti hluboké přesvědčení, že v tom, co dělají, je smysl.

Vzdělávání by mělo učinit děti lidmi, kteří mohou být v budoucnu kritičtí.

20. Děti milují a chtějí být milovány a dávají přednost radosti z úspěchu nebo triumfu nenávisti neúspěchu. Dítě by nemělo být zmateno jeho příznakem

V podstatě všichni chceme být oceňováni pozitivně ostatními.

21. Pojem psychosociálního vývoje v podstatě odkazuje na to, jak je interakce člověka s prostředím dána zásadními změnami v jejich osobnosti.

Eriksonova teorie je založena na myšlence, že společnost a kultura formují naši osobnost.

22. Způsob, jakým chápeme historii, je také způsob, jak dělat dějiny

Jak interpretujeme fakta a jak si myslíme, určuje naše chování

23. Ten, kdo se stydí, by chtěl přinutit svět, aby se na něj nedíval, aby si neuvědomil jeho existenci. Rád by zničil v očích světa

Jmenování, které odkazuje na jeho fázi: "autonomie vs. hanba a pochybnosti". Hanba nás omezuje a ovlivňuje naše sebevědomí.

24. Kritické myšlení vyžaduje spíše odvahu než inteligenci

Abychom se vypořádali s problémy, musíme mít kritické myšlení. Jinak můžeme být slabí a realisticky se vyhnout obtížným situacím.

25. Dítě se stává dospělým, když si neuvědomuje, že má právo na to, aby měl pravdu, ale když si uvědomí, že má právo být také špatný

Skutečný růst nastává, když se přijímáme v vítězstvích i porážkách.

26. Když budete sledovat svůj vývoj, vaše chování je ovlivněno

Jak roste, váš způsob, jak vidět svět, se mění.

27. Psychoanalytická metoda je v podstatě historická metoda

Erikson byl psychoanalytický psycholog, který věnovat pozornost sociálním a kulturním procesům v našem vývoji.

28. Čím více znáte sami sebe, tím více trpíte trpělivostí za to, co vidíte v jiných

Když vyroste, oceníte v životě opravdu důležité věci.

29. Muži vždy projevovali nízké povědomí o svém nejlepším potenciálu tím, že vzdali hold těm vůdcům, kteří učili nejjednodušší a nejobsáhlejší pravidla pro dosažení rozděleného lidstva.

Člověk často upřednostňuje jejich ctnosti.

30. Život následuje proces a není navždy. Pochopení, které vyvíjí

Život má začátek a konec. Musíte to přijmout, aby to bylo v pořádku.