Domácí násilí a jeho účinky na děti

V předchozím článku jsme analyzovali šikanování z mimetické teorie. Podařilo se nám to identifikovat šikana jako součást kruhu násilí, které vzniká mimetický jev ve kterém jsme ponořeni, což dává vysvětlení nekonečnému lidskému chování. Nyní, založený na mimetické teorii René Girard, lidské touhy jsou koncipovány jako impulsy nebo motivace, jejichž kořen nevzniká interně, ale jsou v podstatě odvozeny, to znamená, že jejich povaha je vnější k toužícímu subjektu..

Násilí v rodině: příčiny a následky

Pro ilustraci výše uvedeného můžeme stručně zmínit konfliktní situace mýtických příběhů, jako je založení Říma (boj mezi Romulusem a Remusem) nebo situace Genesis (smrtící soupeření mezi Kainem a Abelem), kde tuto konkurenceschopnost nenajdeme ani tak tím, že dostaneme to, co má druhý, ale tím, že se staneme druhým, uzurpováním jejich identity, ve které vidíme autonomii a nadvládu, které chybí. (Říkejme tomu „touha být další“).

Právě v tomto procesu přivlastňování přichází do hry tuto touhu podmanit si, ovládnout nebo dokonce zničit, akce, které jsou reprodukovány ve všech sociálních oblastech.

Ovládání nadvlády: psychoanalytický přístup k fenoménu násilí

Po této linii si můžeme všimnout, že pokud je vzdělání odrazem společnosti a naopak, problém školního násilí je rakovina, která postihuje nejen vzdělávací subjekty, ale celou společnost. Poté, co jsme již analyzovali negativní chování, které charakterizuje šikanování, udělejme krok zpět, abychom měli panoramatický pohled, který nám umožňuje studovat další složky, které tvoří tento konflikt. Dívá se za školu, nacházíme rodinu, základní jádro společnosti. Jedná se o elementární podporu, základ sociální struktury, která se vztahuje na systematickou konformaci korelace mezi jednotlivci přímo a nepřímo spojenými ve společnosti..

Účast na této poslední, v Mexiku je populární přísloví: Jávzdělávání je prsa s mlékem, to znamená, že rozvoj intelektuálních a morálních schopností lidí začíná v domácnosti, i když je to pravda pro dobré nebo špatné, je to také odsouzení. Ale co je to, že naše děti pečují doma?

Většina výzkumů zkoumá účinky na děti násilí, ale ne ve všech jeho aspektech a dimenzích, protože se zaměřují hlavně na agrese, které jsou přímo zaměřeny na nezletilé následované linií vztahu otec / matka-syn / dcera. Analýza vztahu mezi různými formami agrese, špatného zacházení nebo zanedbávání v rodinách by však mohla odhalit relevantní údaje pro studium nitroděložního násilí a jeho důsledků, a to podle vyšetřování provedeného katedrou psychologie. Univerzita Arizony, podporovaný Národním centrem zneužívání dětí a zanedbáváním, Děti, které jsou svědky manželského / rodinného násilí (ať už viděného nebo slyšeného), trpí stejně jako ty přímé oběti násilí, z toho, že důsledky, které z ní vyplývají, jsou stejné.

Dítě, které žije v násilném rodinném prostředí

Podle Americké akademie dětské a dorostové psychiatrie se násilí mezi dětmi a dospívajícími vyvíjí hlavně v prostředí, kde je dítě ve zvláště stresujících podmínkách a situacích, zejména těch, které se týkají rodiny, mezi příklady. můžeme zmínit jedno rodičovství, rozpad či nestabilitu manželství, situaci nezaměstnanosti rodičů, což zase způsobuje nízkou úroveň rodinných příjmů, jakož i různé aspekty rodičovství, které mohou přispět k násilnému chování rodičů. děti.

Být otcem / matkou je složitý úkol, nikdo se narodí s vědomím, že je otcem, a to se může projevit nevhodnou kontrolou (nedostatek ostražitosti, autority a odpovědnosti dětí), velmi přísnou disciplínou (laxnost a disciplinární nesoulad), nesoulad mezi rodiči, odmítnutím dítěte a omezenou účastí a / nebo nezájmem o aktivity dítěte, nedostatečnou komunikací a nekonzistencí vzorů rodičů.

Psychologické účinky násilí v rodině u dětí

Násilí je pak nahromaděním nejistoty a frustrací, které dítě není schopno nalézt mezi svými schopnostmi (vzorce sociálního chování) sociálně vhodné a nezbytné prostředky, jak se vyrovnat, bude usilovat o snížení stresu prostřednictvím krizového chování, což dokazuje různé duševní a emocionální nerovnováhy v jejich chování, jako je rozptýlení, nízká sebeúcta, poruchy spánku, pocit viny a agrese proti jejich vrstevníkům, rodinným příslušníkům a jinému majetku.

Dnes jsou děti vystaveny endemickému násilí od mladšího věku ve srovnání s několika desítkami let. Podle celosvětových statistik WHO existovaly pouze v roce 2011 250 000 zabití u mladých lidí v rozmezí 10 až 29 let.

Pokud jde o sexuální násilí, mezinárodní studie uvádí, že 3 až 24% žen zažilo svou první sexuální zkušenost v důsledku povinnosti. Studie provedená ve 40 zemích ukazuje, že vystavení násilí a obtěžování postihuje jak chlapce (8,6-45,2%), tak dívky (4,8-45,8%), aniž by zmínit, že 15% dětí mezi 1. a 8. třídou odhalilo, že byli během šesti týdnů před voláním zastrašováni nebo obtěžováni „více než jednou nebo dvěma příležitostmi“.

Je sice pravda, že doporučení již provádějí různé agentury a programy na mezinárodní úrovni a v rámci každého státu, Je nutné zdůraznit význam vymýcení násilí z domova.