Táta a maminka jsou oddělené! A teď ... co se se mnou stane?

V tomto článku chceme nabídnout realističtější pohled na to, co může být vytvořeno manželským oddělením v očích dětí a dětí nabídnout čtyři pokyny, s nimiž se můžete vyrovnat s touto novou situací a pomoci jim porozumět jí a mají nejpozitivnější zkušenosti s oddělením.

Oddělení je realitou, se kterou žijeme, je součástí naší společnosti a v našich rukou je možnost vytvářet uspokojivá řešení problémů, které mohou vzniknout tváří v tvář dětem. Je důležité mít na paměti škody, které vám mohou vzniknout, pokud tyto pokyny nebudou dodržovány.

Oddělení od rodičů: traumatický zážitek pro děti

Když vezmeme v úvahu to, co chceme pro naše děti, většina rodičů odpovídá „že jsou dobře a šťastní“. Tváří v tvář této naléhavé touze hledat a vytvářet štěstí a blahobyt dětí musíme mít na paměti, že záleží na „rodičích“, které jsou děti po odloučení dobře a šťastné..

Je zřejmé, že nevíme, co se stane, ale je jasné, že adaptace na novou rodinnou situaci bude pro syny a dcery rodičů, kteří jsou po odloučení schopni, lepší, méně traumatizující a jednodušší. sdílet rozhodnutí o dětech a spolupracovat pro jejich blaho.

Jaké aspekty jsou pro dítě obtížnější, pokud jde o oddělení?

Aspekty, které vytvářejí větší napětí u dítěte, když je odděleno, jsou následující:

• Že jeden z rodičů viní dítě na oddělení.

• Že doma tam byl nějaký druh týrání, s nebo bez přítomnosti dětí.

• Že rodinní příslušníci říkají o svých rodičích špatné věci.

• Tyto aspekty vůči druhému rodiči jsou verbalizovány.

• Že se děti musí vzdát a nechat věci, které se jim líbí.

• Že nějaký rodič vykazuje smutek nebo nepohodlí způsobené oddělením.

• To jsou generovány matkou nebo otcem otázky soukromého života druhého rodiče.

• Komentáře ostatních lidí v životním prostředí v negativním smyslu vůči rodičům.

Všechny tyto aspekty vytvářejí velký tlak na děti a toto napětí může způsobit potíže s adaptací a krátkodobé symptomy, jako jsou deprese, úzkost, evoluční regrese, hněv, agrese, školní potíže ... Není divné, že dítě může trpět poklesem sebehodnocení a sebevědomí..

Reakce, které mají děti po odloučení, jsou rozdílné a různorodé, a to nám říká, že záleží na tom, jak proces oddělování provádějí rodiče a vztah mezi nimi, který bude určovat a upravovat adaptaci. dětí.

Čtyři obecné pokyny pro proces separace, aby se postaraly o naše děti

V první řadě je třeba to vyjasnit obecné ukazatele jsou v každém případě variabilní a musí být upraveny podle věku a rodinného stavu dítěte. Pokyny, které navrhujeme, jsou dobré pro děti, a proto by mělo být vhodné usilovat o jejich realizaci, a tím přispět ke zlepšení adaptace a procesu dětí v oddělení..

1. Sdělte dětem rozhodnutí o oddělení

Je třeba dosáhnout dohody mezi rodiči jak bude sdělováno a s jakým slovem bude řečeno, stejně jako musí být přítomné a souhlasit s rozhodnutím, které bylo přijato, tak, aby při předávání těchto informací dětem bylo správné a soudržné s tím, co se bude dělat. Musí být jasně řečeno, že každý z manželů bude žít v jiném domě, což není jejich vina, že někdy se starší lidé rozzlobí a nemohou být spolu a je lepší žít odděleně. Je nutné je ujistit, že vás neztratí, že jste jejich otec a matka a že budete i nadále milovat, budete s nimi a budete se o ně i nadále starat jako vždy.

Mělo by být jasně řečeno, že mohou pokračovat ve stejných činnostech, jaké obvykle dělají, že oba domy budou jejich domovem, že jejich hračky mohou být v jednom domě nebo jiném bez nepříjemností ...

2. Ujistěte se, že děti nejsou na vině

Mělo by být jasně řečeno, že odloučení je rozhodnutí, které dospělí dospěli, a že s nimi nemá nic společného a že nejsou na vině, ani nejsou odpovědné za rozhodnutí o odloučení rodičů. Je třeba zdůraznit, že budou i nadále jejich otcem a matkou, i když nežijí ve stejném domě, a že toto rozhodnutí je pro ně šťastnější a vysvětluje, že změny v jejich životě budou pozitivní ( "Přestaneme bojovat a diskutovat sami o sobě", "budeme méně smutní", "klidnější" ...).

Musíte se jich zeptat, co si o tom myslí, zeptat se jich, zda mají nějaké pochybnosti nebo obavy o tuto změnu a nechat dveře otevřené jejich emocionálnímu výrazu. Stručně řečeno, měli bychom je nechat požádat, když mají nějaké pochybnosti nebo strach. To je základní, aby bylo možné vytvořit dobrou komunikaci a pomoci dětem přirozeně a méně traumaticky.

3. Komunikujte, jak budou probíhat návštěvy

V tomto případě mohou být situace velmi různorodé a různé v závislosti na věku dítěte a na procesu, který následuje v separaci, ale Lepší komunikace a dohoda mezi rodiči existuje, tím lépe mohou předávat své děti.

V této části je důležité mít jasno v aspektech, které vyvolávají napětí u dětí, aby bylo jasné, co chci pro svého syna a jak přispívám jako otec nebo matka k adaptaci a snižování napětí vyvolaného separací..

4. Minimalizujte dopad, který my jako dospělí můžeme vytvářet na děti

V této části odkazujeme kontrolovat a akceptovat, že se situace dospělých změnila, ale že naše děti mají stále otce a matku a že bychom se měli vyhýbat určitým negativním komentářům, pracovat s naším hněvem nebo frustrací u osoby, která nám může pomoci řídit a pomáhat s řízením, a ne projektovat je do nich, nevytvářet známé „věrnostní konflikty“, protože po tobě tě milují oba a nechtějí ti ublížit.

Více informací: "Syndrom odcizení rodičů (SAP): forma špatného zacházení s dětmi"

Některé závěry a nuance

To jsou některé z aspektů, které vás chceme nechat, abyste mohli vzít v úvahu, že jste v tomto procesu odloučení, a to iv případě, že jste to již udělali, je důležité mít na paměti tyto pokyny nebo body..

Konečně je třeba poznamenat, že životně důležitá je povinnost rodičů dosáhnout dobrých životních podmínek svých dětí. Pokud dítě vykazuje příznaky příznaků, které mohou poškodit některé aspekty jeho života, měli bychom se dát do rukou specialisty na psychiatrii dětí a dospívajících a psychologii, abychom mohli provést odpovídající hodnocení a léčbu. Kromě toho se pedagogičtí psychologové setkají s rodiči, aby nabídli a usnadnili pokyny a strategie, které lze realizovat, a tím minimalizovat dopad na děti.