Nutí děti, aby daly polibky a přijaly špatný nápad

Je velmi běžné, že jeden z kroků k akulturaci nejmenšího domu (tj. K tomu, aby se stal součástí kultury, v níž žijí a jedná s lidmi kolem nich) prostřednictvím rituálu: ten, kdo dává polibky přátelům a příbuzným svých rodičů.

Tak, v příležitostných setkáních na ulici nebo během vánočních svátků, to často se stane to Mnoho rodičů a matek nutí své malé děti, aby pozdravily, líbaly nebo objímaly lidi že tyto jsou neznámé nebo zastrašující. Z psychologického (a dokonce etického) hlediska to však není správné.

Respektování vitálního prostoru těch nejmenších

I když si neuvědomujeme, všichni lidé mají kolem nás životně důležitý prostor, který nás doprovází a který působí jako mezistupeň mezi naším tělem a vším ostatním. To znamená, že tyto malé neviditelné bubliny, které nás obklopují, jsou téměř rozšířením nás, v tom smyslu, že nám nabízejí prostor bezpečí, něco, co nám náleží a má roli v našem blahobytu. Tento jev je dobře zdokumentován a je studován disciplínou zvanou proxemika.

Dětství může být jedním ze stadií života, v němž jsou psychologické funkce napůl hotové, ale faktem je, že od velmi mladého věku chápeme, co tento životně důležitý prostor znamená a podle toho jedná.. Nechci se dostat blíže, než by mělo být lidem, kteří zatím nevěří, není psychologická deformace to musí být napraveno, je kulturním výrazem platným jako ten, který činí dospělé nepřijímá cizince.

Takže ... proč je nutí dávat polibky nebo objetí?

Že někteří otcové a matky nutí své syny a dcery, aby pozdravili objímání nebo líbání, není samo o sobě součástí nepostradatelného učení k vytvoření mladých lidí s autonomií: je to součást rituálu vypadat dobře, v němž je pohodlí a důstojnost dítěte sekundární. Rituál, který vyvolává nepohodlí a úzkost.

Nikdo se nenaučí stýkat se s tím, že je nucen tyto věci dělat. Ve skutečnosti je možné, že tento druh zkušeností dává více důvodů, proč se dostat pryč od lidí, kteří nejsou součástí bezprostředního rodinného kruhu. Chcete-li se seznámit, můžete se naučit pozorováním jak ostatní jednají a napodobují je, kdy a jak chtějí, být sám pod kontrolou situace. To se nazývá zprostředkované učení a v tomto případě to znamená, že časem skončíte s tím, že všichni ostatní pozdravují cizince a že v případě přítomnosti rodičů to nepředstavuje riziko. Akce následuje.

Nejlepší je nechat je svobodu

Je jasné, že rodiče a opatrovníci si musí v dětství vyhradit možnost mít poslední slovo v tom, co dělají nejmladší, ale to neznamená, že musí být nuceni vykonávat nevýznamné a nevýznamné činy.. Pravidla musí být řádně odůvodněná tak, aby šli ve prospěch blaha chlapce nebo dívky.

Stojí za to vzít v úvahu preference malých dětí, a pokud nezpůsobují problémy, nechte se svobodně rozhodovat. Nechte je vstoupit do světa přísných sociálních norem dospělých prostřednictvím síly není to dobré řešení, a proto to znamená, že se dá říci, že jediné platné možnosti chování jsou ty, které diktují otcové a matky..

Děti jsou koneckonců mnohem víc než nedokončené dospělé osoby: jsou to lidské bytosti s právy a jejich důstojnost si zaslouží, aby byla vzata v úvahu. Nedělat to během prvních fází něčího života předpokládá nastavení špatného precedensu.