15 nejdůležitějších kognitivních schopností

Lidské bytosti jsou subjekty, jejichž nervový systém nám umožňuje provádět velké množství mentálních procesů, což nám zase umožňuje mít velké množství kognitivních schopností, které adaptivně používáme, abychom se přizpůsobili a přežili..

Z tohoto obrovského množství kapacit jsou některé z nás zásadnější než jiné. V tomto článku budeme odkazovat na některé z nejdůležitějších kognitivních schopností.

• Související článek: "11 výkonných funkcí lidského mozku"

Nejdůležitější kognitivní dovednosti

Existuje mnoho kognitivních dovedností, které máme a které neustále používáme k přežití, většinou i nevědomě. Některé z patnácti nejdůležitějších jsou následující.

1. Pozor

Jedna z nejzákladnějších kognitivních schopností nám umožňuje pozornost Zaměřte své kognitivní zdroje tak, abychom s nimi mohli pracovat a pracovat.

V její pozornosti můžeme zahrnout schopnosti, jako je udržování, dělení, odklon od stimulace, kterou jsme již dříve vnímali, abychom ušetřili kognitivní zdroje. Zahrnuty jsou také orientační reakce na odchozí podněty, které nám umožňují aktivovat a reagovat na možné hrozby.

• Možná vás zajímá: "Selektivní pozornost: definice a teorie"

2. Paměť

Schopnost kódovat, spravovat a získávat informace je nezbytná k tomu, aby zkušeností které nám umožňují získat specifickou schopnost nebo schopnost pracovat psychicky s informacemi nebo dokonce vytvářet vzpomínky, které budou součástí naší historie.

Zahrnují pracovní paměť (zásadní pro jakékoli zpracování informací), deklarativní (včetně epizodických) a nedeklarativních, krátkodobých i dlouhodobých.

• Možná vás zajímá: "Typy paměti: jak paměť ukládá lidský mozek?"

3. Sebepoznání

Zvědavě málo, když uvažujeme o kognitivních schopnostech, to je základní schopnost, bez které bychom nemohli mít identitu.

Je to o tom, že jsme schopni se rozpoznat, považovat se za nezávislé na zbytku životního prostředí. To nám také umožňuje mít a zvládat osobní příběh a nastavit a učinit učení smysluplným.

4. Zdůvodnění

Tato schopnost byla vždy považována za mimořádně důležitou, až do té míry, že v minulosti to bylo zvažováno to to bylo co oddělilo nás od jiných zvířat.

Schopnost rozumu nám umožňuje vyvodit závěry z pozorování skutečnosti a podle toho jednat. Můžeme zahrnout induktivní uvažování (přesun z konkrétních případů do obecných axiomů), deduktivní uvažování (odečtení z obecného, ​​jaké bude chování konkrétních případů) a hypoteticko-deduktivní.

5. Motivace a stanovení cílů

Motivace umožňuje člověku získat a cítit energii a impuls, který je nezbytný zahájit a udržovat určitý postup, nám umožňuje aktivně nastavit a sledovat naše cíle a cíle. Úplná absence motivace by nás dokonce nemohla hledat potravu nebo vodu k přežití.

6. Kapacita sdružení

Schopnost navázat vztahy mezi různými událostmi je základní schopností nejen pro lidskou bytost, ale i pro jakýkoli druh živé bytosti s možností učit se. Ve skutečnosti, je základem jakéhokoli typu učení.

7. Kognitivní flexibilita

Kdybychom se vždy drželi našeho pohledu a vize věcí, nebyli bychom schopni naučit se čelit něčemu, co by odporovalo našemu způsobu chápání reality. Být flexibilní nám umožňuje přizpůsobit se novým podmínkám a modifikovat naše systémy v závislosti na tom, jaké zkušenosti diktují.

Také nám to umožňuje brát různé pohledy a pochopit motivace a myšlenky druhých, velkou pomoc pro socializaci.

8. Odstraňování problémů

Schopnost využít získané znalosti, organizovat ji a propojit ji s hledáním řešení problémů, se kterými se setkáváme.

9. Kreativita a laterální myšlení

Vytváření nových strategií nad rámec informací a metod, které jsme doposud připravili, umožnilo člověku vyvíjet se, například přispět k vytváření nových technologií, technik a postupů které nám umožňují dosáhnout našich cílů nebo vyřešit problém co nejefektivnějším způsobem.

10. Vnímání

Schopnost vnímání je něco, co obvykle považujeme za samozřejmost, ale pravdou je, že ji můžeme považovat za jednu ze základních kognitivních schopností. Je to o schopnosti transformovat signály ze smyslů na informace se kterým je náš mozek schopen koordinovaně vnímat, například různé informace, které představují obraz nebo to, co nám člověk říká

11. Inhibice a řízení chování

Tak důležité je dělat něco jako být schopný dělat to, nebo inhibují naše již iniciované vzorce chování řešit nové informace nebo měnit strategie, pokud nejsou účinné. To nám umožňuje šetřit čas a úsilí, když se přímo nevyhýbáme nebezpečí a jsme schopni se přizpůsobit prostředí

12. Předvídání a plánování

Minulost je důležitá, ale je to schopnost plánovat a předvídat výsledky, které nám umožňují začít vytvářet plány a vhodná opatření k dosažení našich cílů. To nám také umožňuje posuzovat rizika a přínosy, jakož i možné důsledky našich činů.

13. Symbolizace a interpretace

Něco zásadního pro lidskou bytost je schopnost generovat prvky, které umožňují představu představy, stejně jako schopnost posoudit, co konkrétní akce nebo symbol znamená. To nám například umožňuje komunikovat s našimi kolegy a stýkat se, Něco, co je pro naše druhy podobné, jako je ta naše.

14. Jazyk

Ačkoli více než kognitivní schopnost by mohla být považována za aktivitu nebo produkt tohoto, pravdou je, že jazyk je základní interakcí při interakci a přenosu informací. Nehovoříme jen o řeči, ale o tom, co je to také gramotnosti, gest nebo výrazů.

15. Metacognition

Kognitivní dovednost, která má velký význam, je skutečnost, že je schopna si uvědomovat a myslet na své poznání. Metacognition nám umožňuje brát v úvahu naše schopnosti a znalosti, analyzovat například typ informací, kterým chybí rozumět situaci nebo optimalizovat a zlepšovat naše schopnosti..

Bibliografické odkazy:

• Lycan, W.G., (ed.). (1999). Mysl a poznání: Antologie, 2. vydání. Malden, vydavatelé Blackwell.
• Stanovich, Keith (2009). Jaké testy inteligence Miss: Psychologie racionální myšlení. New Haven (CT): Yale University Press.
• Von Eckardt, Barbara (1996). Co je kognitivní věda? Massachusetts: MIT Press.