Wolfgang Köhler životopis tohoto německého gestalt psychologa

Wolfgang Köhler životopis tohoto německého gestalt psychologa / Psychologie

Výzkum způsobu, jakým se lidé učí a jsou schopni porozumět světu, vedl velký počet výzkumníků k vývoji různých modelů a teorií. Nejen v lidské bytosti, ale také velký zájem o porozumění schopnost zvířete přizpůsobit se životnímu prostředí a řešit problémy s těmi, kteří jsou.

V tomto smyslu bylo v průběhu historie provedeno velké množství analýz a srovnávacích experimentů s různými druhy, které jsou jedním z nejbližších k lidské bytosti šimpanzů..

Jeden z nejvýznamnějších a nejznámějších výzkumníků v této oblasti, který se stal jedním z hlavních pilířů Gestaltské školy, popisující učení na základě vhledu a který by dokonce vedl Americkou psychologickou asociaci byl Wolfgang Köhler, jehož životopis naleznete v souhrnné podobě níže.

  • Související článek: "Zvířecí inteligence: teorie Thorndikeho a Köhlera"

Stručná biografie Wolfganga Köhlera

Wolfgang Köhler se narodil 21. ledna 1887 v přístavním městě Reval (dnes známém jako Tallinn), v Estonsku, který je součástí ruské říše. Jeho rodina byla německého původu, jeho rodiči byli Franz Köhler a Wilhelmine Girgensohn (ředitelka školy a hospodyně) a bratr a několik sester..

Köhler by žil své první roky života v Estonsku, ale když mu bylo šest let, přestěhoval se se svou rodinou do země původu svých rodičů, Německa, usazujících se ve městě Wolfenbüttel. Vzdělávání bylo po svém otci, řediteli školy velmi důležité ve své rodině a ve škole v Köhleru Začnu objevovat velký zájem o vědu, terénní práci a klasickou hudbu.

Školení

Univerzitní vzdělání Köhler prošlo různými univerzitami. Nejprve by byl přijat na univerzitě v Tübingenu v roce 1905 a studovat v této instituci až o rok později. Poté začal studovat na univerzitě v Bonnu v letech 1906 až 1907 a nakonec vstoupil do loňského roku na univerzitě v Berlíně..

V této poslední univerzitě studoval předměty jako biologie, fyzika a chemie, být ovlivňován čísly jak důležitý jak Planck a Nernst v poli fyziky, a vědění a studium spolu se svým tutorem tutorem, Carlem Stumpfem. Doktorát z psychologie získal na této univerzitě v roce 1909 s disertační prací "Akustische Untersuchungen", diplomovou prací na téma psychoakustika.

  • Související článek: "Historie psychologie: autoři a hlavní teorie"

Některé velké příspěvky

Krátce po jeho doktorátu, v roce 1910, Köhler Chtěl bych pracovat v Psychologickém ústavu ve Frankfurtu, kde by se nejprve stal asistentem a později se stal profesorem. Pracoval s Wertheimerem a Kofkou v různých experimentech spojených s vnímáním, prací, která by se spojila ve vytvoření známé Gestaltské školy, která se zaměřila na studium forem a domnívala se, že celek je více než součtem částí..

V říjnu 1912 se oženil s umělcem Theklou Achenbachem a o rok později by ho doporučil a najal jako ředitel Akademie věd Tenerife ve známém jako Žlutý dům. Köhler by to provedl různých vyšetřování šimpanzů, analyzovat jejich kognitivní schopnosti a objevovat, co by se dalo nazvat vrozené učení. Z toho by napsal díla Mentality lidoopů, rozvíjení různých teorií týkajících se učení a existence inteligence v lidoopech.

První světová válka

Během pobytu Köhlera a jeho rodiny na Tenerife byly vyvinuty různé události, mezi nimiž vyniká první světová válka. Zatímco zpočátku Köhler chtěl se podílet na vojenské službě své země, toto nebylo možné kvůli nemožnosti plavby přes vody kontrolované Brity. Během války bych zůstal na ostrově.

Nicméně, tam jsou teorie a různá podezření vznikla o možnosti, že Köhler jednal jako špionáž pro jeho vládu ohledně aktivity Britů na ostrově. Tato podezření nakonec vyvolala protesty britského konzulátu, který by konečně dostal činnost Žlutého domu na jiné místo. Po tom, Köhler v roce 1920 se vrátil do Německa.

V jeho domovské zemi, Köhler byl najat v Institutu psychologie u univerzity Berlína, kde on by byl jmenován ředitelem v 1921. On rozvedl jeho první manželku a znovu oženil Lily Harleman v 1927 \ t.

Pracovala bych také jako profesor filozofie a přímo se účastní výzkumu Gestaltovy teorie, vrací se do kontaktu s Koffkou a Wertheimerem. Při těchto vyšetřováních by chtěl analyzovat a kritizovat introspekci vzhledem k jeho subjektivitě a usilovat o využití více empirických a objektivních metodik..

Nebylo by to však příznivé pro behaviorismus, protože je založeno na přímo pozorovatelném chování a vylučuje skryté chování. On by také cestoval a pracoval ve Spojených státech, spolu s Williamem Jamesem a na univerzitách Harvarda a Chicago, ačkoli on by se vrátil do jeho vlasti..

  • Možná vás zajímá: "Teorie Gestalta: zákony a základní principy"

Příchod nacistů a emigrace do Spojených států

Dalším zlomem v životě Köhlera byl nástup nacistů k moci. Ačkoli zpočátku neukázal svou opozici vůči režimu otevřeným způsobem, skončil by vydáváním kritiky vůči němu (ve skutečnosti je považován za poslední kritiku zveřejněnou v Německu vůči jeho režimu až do jeho pádu) poté, co byl nucen odstoupit od Plancka a začal jednat mnohem kritičtějším způsobem.

Nicméně, ačkoli to zřejmě nebylo zastaveno, režim v akademické sféře bylo stále více a více omezováno a on ztrácel více a více autonomie v univerzitě, k věci že on musel odstoupit a emigrovat do Spojených států v 1935 \ t.

Jednou v Severní Americe, Pracoval jako profesor psychologie a výzkumník na Swarthmore College v Pensylvánii, kde on by praktikoval až do jeho důchodu v 1955. On by také prováděl různá vyšetřování v Hanover, u Dartmouth vysoké školy..

Köhler, kvůli jeho rozmanitým příspěvkům k psychologii během jeho kariéry, by byl volen prezidentem Americké psychologické asociace v roce 1959. Dříve on by dostal cenu od stejné instituce v 1956 \ t.

Smrt a dědictví

Wolfgang Köhler zemřel 11. června 1967. Jeho smrt nastala v jeho domě v Libanonu, New Hampshire.

Odkaz tohoto důležitého psychologa zůstává dodnes a je součástí mnoha současných teorií. Například pojem vhledu je stále přítomen, a jeho významnou účast na Gestaltské škole.

Navíc analýza a studium kognitivních schopností primátů jim umožnily, aby byly rozvíjeny a přeformulovány různé teorie učení a zvážení kognitivních schopností lidoopů a jiná zvířata (včetně kuřat). Konečně by to také přispělo ke zkoumání kortikálních procesů z hlediska vizuálního nebo sluchového vnímání.

Bibliografické odkazy:

  • Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2016). Dějiny moderní psychologie. Jedenácté vydání. Cengage učení.