3 historická data týkající se psychologie, která vás překvapí

Přístup ke studiu lidské mysli byl vždy fascinující pro každého člena společnosti. Každý chtěl pochopit a pochopit ostatní, vysvětlit jejich chování apelováním na psychologii, nevědomí, náboženství, karmu, reinkarnaci atd..

I když je pravda, že všichni lidé měli zájem a chtěli znát význam svého života a života lidstva, sJen několik z nich učinilo krok zkoumání, experimentování a vyjádření jakýmkoli vzdělávacím, vědeckým nebo dokonce uměleckým médiem v závislosti na tom, jak tyto typy problémů viděli..

Musíte se vrátit k jeskynním malbám jeskyně Altamira, abyste mohli pozorovat tento pohon vysvětlení o stavu lovců, válečníků a organizovaného kmene, který naši pravěcí předkové chtěli zachytit.

Od té doby, Tam byly nekonečné pokusy stavět vědu vědeckého a aplikovaného chování. Teprve na konci 19. století se tedy základy psychologie začaly zabývat základním a aplikovaným výzkumem. Krátce před tímto faktem došlo k dalším historickým událostem, které vymezovaly předmět studia psychologie a způsob, jak k němu přistupovat..

V tomto článku se budeme zabývat 3 historickými daty týkajícími se psychologie, které vás překvapí a pochopí velký zájem, který naše mysl vždy vzbudila..

Jazykové poruchy

Studium jazyka je nepochybně jednou z otázek, které přitahují více zájmu v celé historii. Poruchy, které souvisejí s jazykem, se projevují v ústním i písemném projevu a mohou se objevit po mrtvicích nebo v průběhu přirozeného vývoje jazyka..

1. Král Fridrich II. "Veliký" a jeho jazykové studium u dětí

Král Fridrich II. Chtěl jednoho dne udělat zkušenost, aby určil, co je to "přirozený" jazyk člověka. Instaloval šest dětí v ošetřovatelském období v dětském pokoji a výslovně požádal mokré sestry, aby krmily děti a poskytovaly jim všechny denní starosti, ale nikdy s nimi nemluvit..

V očích monarchy, bez vnějšího vlivu, děti mohly jen si vybrat Řeka nebo latinu, jediné jazyky zvažovaly “čistý”. Protokol by se zkrátil: nejen děti přestaly studovat jazyky, ale všichni zemřeli.

Tento nešťastný zážitek je citovándůležitost vzorků náklonnosti a verbálního kontaktu u dětí v prvních měsících života. Pokud se s nimi nemluví a pohladí, vývoj dětí je vážně poškozen protože nedostatek stimulace brání tvorbě synaptických vztahů. To může být obzvláště kritické, když hovoříme o vztahu mezi různými strukturami limbického systému a prefrontálním kortexem.

Odepření náklonnosti dítěte je akt nepřijatelné krutosti, který může mít v kritických obdobích svého vývoje nevratné následky.

Porucha pozornosti s hyperaktivitou 

Porucha pozornosti s hyperaktivitou je nepochybně jedním z nejkontroverznějších a diagnostikovaných v dětství; na rozdíl od toho, co si mnoho lidí myslí, však jejich příznaky nejsou charakteristické pouze pro tuto fázi života. Hovoříme tedy o neurobiologické poruše, která zahrnuje vzor deficitu pozornosti, hyperaktivity a / nebo impulsivity a že v mnoha případech je spojena s jinými poruchami..

2. Henri Wallon a jeho dílo "El niño agitado"

Hyperaktivita, na rozdíl od toho, co si člověk může myslet, není nově se objevující poruchou, která náhle vstoupila do oblasti psychopatologie kojenců. Tak moc První podrobný klinický popis tohoto stavu můžeme nalézt na konci 19. století.

Později se otevřelo dílo Henri Wallon "The Agitated Child" (1925) nebo také Jadwiga Abramson v "Nestabilní dítě a dospívající" (1940).diskuse o psychické a motorické části hyperaktivity. Diskuse nebyla od té doby uzavřena, což přispívá k tomu, že hyperaktivita je jednou z "patologií" nejvíce studovaných v našich dnech..

Porucha konverze

Porucha konverze je charakterizována fyzickou poruchou bez neurologického nebo zdravotního onemocnění. Například, někdo může stát se dočasně slepý kvůli stresu ztráty blízkého člena rodiny. Lidé s touto poruchou obvykle mohou jednat normálně, i když říkají ne. Mezi smyslovým prožitkem a vědomím existuje disociace.

3. "Hysterické" ženy Jeana-Martina Charcota

Příznaky, se kterými jsou někteří uznáni Duševní poruchy se mohou časem měnit. Ve skutečnosti se diagnostická kritéria v psychologii neustále vyvíjejí a na druhé straně existují poruchy, které jsou „populárnější“, a to buď kvůli podmínkám prostředí nebo proto, že se na ně zaměřuje klinická pozornost.. Charcot nazval "hysterii" soubor symptomů, kterými se ženy nechaly zahlédnout střet vnitřních jednotek. Když jsem tyto ženy zkoumal, ocenil jsem, že přijali stereotypní postoje a pohyby.

Domnívají se, že tyto symptomy, takto omezené a vyslovené v nich, nebyly ničím jiným než výsledkem společnosti, ve které se ženské pohlaví muselo vypořádat s únavným břemenem viny v mnoha aspektech svého života, jako je sexualita.

Naopak, to je si myslel, že deprese, rozpoznal mnoho jako duševní nepořádek 21. století, je přirozený účinek nebo kolaterální poškození následovat velmi stresující rytmus života \ t dlouhou dobu To ukazuje velký společenský vliv, který existuje ve výskytu psychopatologických poruch.