3 základní dokumenty o vzdělávání

Vzdělávání ve všech kulturách je vzrušujícím tématem, na němž je velká rozmanitost názorů. Vzdělávací systém nás nutí uvažovat o různých přístupech, abychom mohli prohloubit hodnoty, které chceme prosazovat v naší společnosti. Je jasné, že před touto důležitou otázkou nemůžeme nečinně sedět, proto je nutné se informovat a rozhodovat se pro naše děti..

V tomto aspektu, být informován nabídnout vzdělání podle hodnot, které chceme předat, v tomto článku doporučujeme 3 dokumenty, které se zabývají různými vzdělávacími návrhy. Skutečnost, že vidíme každý z těchto přístupů, nám pomáhá pochopit, že existuje mnoho způsobů, jak vzdělávat a každý z nich má své zvláštnosti.

Pro každý z těchto dokumentárních filmů, které vám doporučujeme vidět, uděláme popis. Cílem je seznámit se s jejich vzdělávacími návrhy, hodnotami, které chtějí předat a jak se chtějí blíže seznámit s různými názory na vzdělávání.

"Hlavním cílem vzdělávání ve školách by mělo být vytvoření mužů a žen, kteří jsou schopni dělat nové věci, a to nejen opakováním toho, co udělali ostatní generace."

-Jean Piaget-

Být informován o této otázce, která se týká nás všech, nám umožňuje diskutovat a sdílet nápady s naším prostředím. Chcete lépe poznat různé vzdělávací návrhy? Doporučujeme vám podívat se na tyto dokumenty:

Zakázané vzdělávání

V tomto dokumentárním filmu vzniká jasná kritika současného vzdělávacího systému, neboť zpochybňuje význam a účel, který je dán způsobu vzdělávání. Proto Ambiciózním návrhem „Zakázaného vzdělávání“ je začlenění nového vzdělávacího paradigmatu.

Vznikem tohoto projektu byla myšlenka mladých lidí, kteří vycházejí z jejich zájmů a potřeb a začleňují se do perspektivy těch, kteří se učí. Pro rozvoj dokumentu navštěvují 8 zemí, kde se dotazovali více než 90 pedagogů pracujících na alternativních vzdělávacích modelech.

Výsledkem byl fantastický materiál, kde se shromáždilo mnoho informací a názorů pedagogů a studentů. V "Zakázaném vzdělávání" je vytvořena debata, ve které se všichni můžeme podílet na tom, co chceme být základem, na kterém je vzdělávání udržováno..

Odraz této rozpravy nám ukazuje, jak Do výuky by měly být začleněny základní hodnoty jako láska, svoboda, respekt a nabídnout různé možnosti, které se přizpůsobí potřebám každé osoby.

Mezi učiteli

Dokument "Entre maestros" je vzdělávací zkušenost v první osobě, kterou provádí profesor Carlos González. Tento inovativní návrh se koná ve třídě dvanáct dní, s jedenácti studenty. V tomto setkání se mezi studenty a učitelem vyskytují všechny druhy situací, které nám nabízejí realitu o obtížích, které vznikají ve vzdělávacím kontextu.

Tento konkrétní učitel, který má 24 let praxe v sekundárním vzdělávání, si dal za cíl šířit jiný způsob výuky. Jako by to byl sociální experiment, tento učitel uvede do praxe svou metodu a způsob porozumění vzdělání.

Vzdělávací systém podporovaný v magisterském studiu „Entre“ je založen na sebevědomí ve třídě, věří v přirozenou zvědavost, kterou mají studenti v sobě, pomáhají jim najít a rozvíjet svůj potenciál. Podpora debaty a motivace v jejich učení.

"Je to hlavní mistrovské umění probudit zvědavost v kreativním projevu a poznání."

-Albert Einstein-

Ettre et avoir (být a mít)

Dokumentární film umístěný v malém venkovském městě ve Francii, kde učitel s velkým odhodláním a odhodláním vyučuje ve třídě s několika studenty různého věku (ve věku od 4 do 10 let). V "ettre et avoir" je vidět, že hodnoty, které tento učitel předává svým studentům, přesahují rámec školního prostředí..

Tento učitel ví, jak si vydělávat respekt a autoritu klidným způsobem, bez uložení trestů nebo trestů. Dělá práci jak se studenty, tak s rodinou, takže existuje jednota a dohoda ve prospěch dětí.

„Ettre et avoir“ představuje reflexi toho, jak může být zapojení jediného učitele zásadní ve vzdělávacím procesu, když se stará o poznání lidí, jejich zájmů, obtíží a motivací. Děti jsou tak schopny učit se respektu, porozumět tomu, pro co jsou ve třídě; nacházet, protože jsou zapojeni do vlastního vzdělávacího procesu.

„Řekni mi to a já zapomněl. Učte mě a pamatujte. Zapojte mě a já se učím. "

-Benjamin Franklin-

Pět vět, které nemají místo v dobrém vzdělání S naším příkladem a našimi slovy trávíme den školení a vzdělávání, informujeme ostatní o tom, co je pro nás nejsprávnější. V tomto smyslu jsou děti a mladiství obzvláště citliví. Takže v tomto článku vám říkáme některé fráze, že je vhodné vyhnout se dobrému vzdělání. Přečtěte si více "