Adolescentitida, „zlo“, které postihuje miliony adolescentů na světě

Před několika měsíci, příběh teenager, který požádal její matku o potvrzení, že je pozdě do třídy. Matka, pravděpodobně zpočátku překvapená zázrakem své dcery, vyzařovala svou originalitu tím, že ospravedlnila zpoždění své dcery za chybně pojmenovanou adolescentitidu.

Matka, Nicole Poppic, zveřejnila ve svých sítích poznámku, kterou napsala pro svou dceru, která tímto způsobem odůvodňuje její zpoždění: "To je to, co se stane, když přijdete pozdě kvůli svým špatným rozhodnutím a vy mě požádáte, abych vám napsal poznámku, která odůvodňuje vaše zpoždění".

Poznámka, kterou napsal své dceři Carě, byla následující: „Cara je pozdě ráno v důsledku nemoci známé jako adolescentitida. Ovlivňuje miliony dospívajících v zemi a neexistuje žádný známý lék. Symptomy jsou mnohonásobné, ale zejména dnes ráno se nedokázala dostat z postele a cítila také potřebu reagovat na matku. (...) Prosím, zavolejte mi, jestli je další ohnisko..

"Dospívání je nové narození, protože s ním se rodí úplnější a vyšší lidské rysy".

-Stanley Hall-

Adolescentitida je počátkem metamorfózy

Psycholog Stanley Hall je považován za průkopníka ve studiu adolescence jako evoluční fáze. Popsal adolescenci jako druhé narození, ve kterém existuje určitá rekapitulace zážitků z dětství, která k nim přidává řadu krizí a učení.

Dospívání je etapa, která teče mezi 12-20 lety a ve které je otevřeno mnoho změn, které jsou nejen fyzické, ale také kognitivní, emocionální a existenciální. V této chvíli je v této chvíli tendence zpochybňovat, jak svět funguje a jaká je v něm role.

To předpokládá skutečnou revoluci ve všech aspektech, protože chlapci a dívky v tomto období jsou ponořeni do emocionální a kognitivní horské dráhy, která je vede k „revoluční“ cestě.

Vzpoura hormonů a změna socioemotivního postavení je to, co ospravedlňuje svět pozorovat tuto fázi jako adolescentitida.

Jednou z nejčastějších otázek mezi rodiči je, proč, pokud se zdá, že dospívající už vyvinula schopnost přemýšlet jako dospělý, jako takový nejedná. Tato otázka má jasnou odpověď: kognitivní zralost a emocionální zralost obvykle nepřesáhnou.

To je důvod, proč je v mnoha aspektech považován za takový, adolescent je stále emocionálně nezralý, definuje se jako kolísavý, výbušný a temperamentní (charakteristiky, které zpravidla způsobují, že mluvíme o adolescentitidě). Musíme však vědět, že díky této kognitivní nebo myslící zralosti je dosaženo hledání identity nebo osobní podstaty..

Adolescent obvykle vyvíjí své emocionální schopnosti do té míry, že je ekvivalentní s schopnostmi dospělých. Nicméně, i když je má, nemá zkušenosti dospělého, proto se zaměřuje především na analýzu tohoto emocionálního světa, který musí nejvíce absorbovat.

Je časté, že se adolescent ve středu svého zvláštního emocionálního zmatku často projevuje negativními emocionálními stavy a emocemi velké intenzity, které si zaměňuje právě tím, že se společně projevují..

Tato emocionální aktivace znamená takové přetížení, že adolescent nedokáže úspěšně dát smysl mnoha svým emocím. zpočátku. Musíme však vzít v úvahu, že všechny tyto zkušenosti pomohou formovat chápání komplexu tandem složené z jejich emocí, jejich myšlenek, jejich jednání a psychosociální situace, kterou vnímají.

Tři faktory, které vysvětlují složité rodinné vztahy v adolescenci

Miliony rodičů po celém světě budou bezpochyby pociťovány se situací, kterou jsme navrhli na začátku článku a co jsme nazvali adolescentitida. Syn nebo dospívající dcera, v jeho dychtivosti udržet vzdorný a vzdorný postoj, je rozpoután v povstání proti normám stanoveným rodiči nebo společností samotnou.

Musí být jasné, že pro dospívající je to také velmi matoucí fáze, protože není nalezen navzdory neustálému hledání, objevování a změně. Stabilita je nápadná jeho absencí a samozřejmě není na konci tunelu žádné světlo.

Složitost rodinných vztahů v adolescenci lze vysvětlit následujícími třemi ohraničenými faktory (samozřejmě úsporou individuálních rozdílů):

1. Konflikty s rodiči a jejich postavení ve společnosti

V určitém období této etapy Teenageři jsou často zacházeni jako s dětmi a zároveň se musí chovat jako dospělí, nějakým způsobem zničit vizi zralosti a jistoty, kterou mají o sobě a udržovat stav konfliktu mezi sebou a společností.

To je v současné době představováno jako pozoruhodný jev, který můžeme nazvat desynchronizací. V zásadě se jedná o to, že k osobnímu vývoji dochází pokaždé více předčasně, zatímco integrace osoby v dospělém a pracovním světě nastává později. To prodlužuje adolescentitidu a často zhoršuje rodinné konflikty.

2. Změny nálady

Dospívající je z definice citově kolísavý. Jeho náladové výkyvy jsou náhlejší a častější a extrémnější a negativní nálady. Jsou-li požádáni po celý den, mají tendenci hlásit více negativních pocitů než dospělí a preteens.

Podobně, dospívající je dokonce více kolísavý, intenzivní a negativní jestliže on nemá popularitu mezi jeho vrstevnickou skupinou, on má nízké školní výkony nebo rodinné konflikty takový jako rozvod jsou přítomní \ t. Dospívání, a to i s ohledem na individuální rozdíly, je etapou s velkými možnostmi bytí "Emocionálně komplikovaný". 

3. Rizikové chování

Adolescenti ve své dychtivosti jít proti tomu, co je zavedeno, jsou snadněji zapojeni do nezákonného, ​​protispoločenského, bezohledného chování nebo, zkrátka, s určitým rizikem. Nicméně, na rozdíl od rodinných konfliktů a poruch nálady je rizikové chování pravděpodobnější v pozdním dospívání a v raném věku.

Něco, co je vysvětleno impulzivností a tendencí hledat nové pocity. Tyto dva faktory, spolu s těmi, které byly diskutovány výše, nám pomáhají pochopit, že čelíme kritickému období, které vyžaduje dohled a vedení (v rozumné vzdálenosti a proměnlivé v závislosti na okolnostech, samozřejmě) osob odpovědných za dítě..

Musíme mít jasno v tom, že dospívání je stádium, ve kterém je člověk impregnován tím, co má prostředí, takže se musíme starat o to, co je to prostředí. Neexistují žádné kouzelné hůlky, které nám pomáhají zvládat tuto fázi, ale co je jasné, je to, divné, jak se může zdát, dospívání znamená přípravu na úrovni rodiny podobnou té, která se provádí, když dítě přijde do domu.

Co by měli rodiče vědět o dospívajícím mozku Vědět, jak dospívající mozek funguje, pomáhá rodičům a dětem překonat tuto fázi méně traumatickým způsobem než obvykle. Přečtěte si více "