Jak se během dospívání rozvíjí identita?

Dospívání je období od počátku puberty (13/14 let) do 18 let. Je známá jako těžké období a plná problémů, ale ve skutečnosti většina lidí tuto fázi svého života překonává bez komplikací. Je však důležité mít na paměti, že Identita během dospívání prochází řadou změn.

Změny vedou adolescenta k cíli: dosáhnout autonomie a nezávislosti nezbytné pro to, aby se ponořil do dospělého života, s jeho právy a povinnostmi. Dobře, Jak se tato identita vyvíjí během dospívání? James Marcia se prostřednictvím své teorie identity adolescentů snažil vrhnout světlo na tento proces.

Teorie identity během dospívání

Vysvětlit tento proces, ve kterém jsou nakonfigurovány nejdůležitější vlastnosti identity, James Marcia navrhl čtyři status identity. Tyto čtyři stavy by ukazovaly status jedince s ohledem na jeho identitu a byly by zrozeny ze dvou okolnostía) mít nebo neprošel krizí identity nebo b) přijmout nebo nepřijmout profesní, ideologické nebo osobní závazky.

Co znamená krize identity?? Během dospívání je člověk prezentován množstvím možností, jak budovat svou vlastní identitu. Když si adolescent uvědomí tyto alternativy, je to právě tehdy, když začne zkoumat svůj svět, jeho vkus, intimní vztahy, pohlaví, přátelství atd. Toto hledání, mezi tolika příležitostmi, může vést k tomu, co známe jako krize identity.

Co to znamená přijmout závazky týkající se vaší identity? Po prozkoumání možností, které svět nabízí adolescentovi, se může rozhodnout, že bude zkoumat některé aspekty (myšlenky, závazky, hodnoty atd.) a přijímat ostatní jako své. Toto přijetí znamená závazek k určitým ideologickým, osobním a profesním koncepcím, které budou rozvíjet identitu v období adolescence a sebepojetí, které bude mít velký vliv na jejich dospělý život..

Dále vysvětlím čtyři stavy, které se objeví po překročení těchto dvou dimenzí: identita Fuzzy, moratorium, identita dosažení a úmrtnost.

Rozptýlená identita

Je to první etapa vývoje identity během dospívání. Dospívající je v tomto postavení umístěn, pokud nepřijal žádný závazek nebo zkoumá alternativy, které jsou navrženy. V této fázi se adolescent nestará o svou identitu.

Mluvíme o stavu, který se dříve nebo později zlomí, protože dospívající bude nucen rozvíjet osobní identitu: buď vznikem krize identity nebo společenského tlaku závazku, který doprovází všechny důležité závazky..

Moratorium

Toto je stadium, které v normálním vývoji obvykle následuje difuzní identitu. Dospívající je v moratoriu, když utrpěl krizi identity, ale dosud nevyvinula závazky jakéhokoli aspektu.

Zde se jednotlivec snaží, zkoumá, zkouší různé alternativy, ano, aniž by se jeden z nich bezpečně usadil. Jedná se o nebezpečnou fázi, protože například, pokud má dospívající nemocné špatné zacházení, může to vést ke konzumaci návykových látek (alkohol, tabák, konopí ...).

Identita úspěchu

Stav, kdy adolescent prošel etapou moratoria a rozhodl se o určitých ideologických, profesních a osobních závazcích. Po krizi identity a prozkoumání jejich možností si jedinec vybral cestu, kterou chce následovat, aby pokračoval v rozvoji jako člověk.

Což vede ke konstrukci vaší identity a má představu o tom, jak je to stejné. Po tomto se člověk bude cítit sebejistě, že projeví pozitivní úpravu jak chování, tak osobně.

Hypoteční identita

Co se však stane, když teenager nikdy nebude trpět krizí identity? Někdy nemusíte zkoumat své možnosti a nikdy netrpíte obdobím moratoria. Takže, Váš způsob budování vaší identity bude prostřednictvím rady nebo pokynů dospělé osoby.

Lidé, kteří jsou v tomto stavu, jsou vhodnější než ti, kteří jsou v moratoriu nebo rozptýlení. Není však o nic méně pravdivé, že se jedná o spíše nestabilní stav a mnohem nejistější než identita úspěchu.

Závěrečné závěry

První věc, kterou je třeba mít na paměti při pochopení této teorie vývoje identity během dospívání, je: osobní identita není něco unitárního a není to neodvolatelný proces. V tomto smyslu je to dynamika, ve které budou rozhodnutí, ale především testy.

Tím, že říkáme, že to není unitární, máme na mysli, že tento proces může nastat v různých směrech v různých aspektech naší identity. Mohu například mít určité závazky, které určují mou profesní identitu, ale ve vztahu k mé politické identitě se nacházím v období moratoria.

Navíc je důležité pochopit, že to není neodvolatelné, jedná se o dynamický proces. To znamená, že po dosažení identity úspěchu nebo zastavené identity může nastat nová krize identity, která vede k jiné identitě než předchozí. Například někdo, kdo zahájil lékařskou kariéru, může přehodnotit svou situaci a změnit zákon.

Poté, co viděl studia a teorii Jamese Marcia, konečný závěr podtrhuje důležitost dospívajícího zkoumání světa kolem něj a zdůrazňovat to. transcendence, která má podobu, ve které tento úkol čelíte.

Je to nutné rozšířit limity, které vám umožní prozkoumat, co je správné nebo špatné, takže to udělejte ze zvědavosti a hlavy a ne jako akt vzpoury. Připomeňme si, že je to jediný způsob, jak musí objevit svou osobní identitu. Pokud dospělí nutí dospívajícího, aby získal svévolné závazky, vyvine Mortgaged Identity: nestabilní identitu, která mu může zabránit v dosažení své skutečné totožnosti úspěchu..

Dobrodružství poznávání kognitivního vývoje dětí prostřednictvím Piagetových očí Jedním z nejslavnějších teorií Jeana Piageta je jeho rozdělení kognitivního vývoje dětí do čtyř diferencovaných fází. Objevte to! Přečtěte si více "