Reaktivní nepořádek, nedotýkejte se mě!

Připojení je typ afektivní vazby, která se vyvíjí v dětství. Pokud se to neuskuteční správným způsobem, to znamená, že v případě, že nejsou splněny všechny požadavky, které potřebují malé děti, mohou být stanoveny škodlivé vzorce připoutání. Jedním z nich je reaktivní porucha připojení a je charakterizována emocionální a afektivní inhibicí, kterou děti prezentují svým rodičům nebo pečovatelům.

Je zvláštní, že děti nepožadují žádný druh kontaktu a že se jim vyhýbají, jako kdyby jejich pečovatelé spálili. Tyto děti se s tímto postojem nenarodily, ale spíše to bylo vytvořeno podle toho, co jim prostředí nabízelo. V těchto případech byly s největší pravděpodobností v kontaktu s naprosto nestrukturovaným a toxickým prostředím pro ně.

"Dřívější historie dítěte je to, co podmíní jejich způsob pocitu ve světě a to, co od něj očekávají"..

-Charo Blanco-

Jaké je prostředí, které podporuje reaktivní poruchu připojení?

Když hovoříme o reaktivních poruchách vazby, máme na mysli kontext, který nepokrývá ani neposkytuje základní potřeby dětí. Tyto potřeby zahrnují bezpečnost a ochranu, zdravý kontakt s jinými lidmi, stravování, spaní, netrpění bolestí ... Například rodiče, kteří se o své dítě nestarají, když plakají kvůli hladu nebo chladu, nějakým způsobem „vypnou“ hlavní signál požadovat, aby ten malý měl.

Jak vidíme, Nejzákladnější požadavky dítěte nejsou splněny, takže se vyvíjí postoj - ne trávení energie pláče, což zvyšuje šance na přežití. prostředí, které žil. Ale co více situací může vyvolat tuto poruchu?

• Pečovatelé s omezenými rodičovskými dovednostmi: nejsou připraveny ani bezpečné. Neví, co mají dělat. Ani se nesnaží tvořit nebo získat více znalostí. Uspokojují se s tím, co vědí.
• Pečovatelé, kteří nevyjadřují své pocity: nikdo je neučil, aby vyjadřovali své emoce, nebo kvůli traumatickým zážitkům opak, skrývejte je v nich. Důsledkem je, že nevědí, jak vyjádřit svou náklonnost a vyjádřit lásku, kterou cítí pro svého syna, takže ji nedostává..
• Fyzické nebo psychické násilí: mluvíme o násilí ve vztahu, který mají pečovatelé, fyzickém násilí se samotným dítětem a dokonce i sexuálním zneužívání.
• Osamocené dětiProcházení velmi odlišnými pečovateli nebo vychovávání v sirotčinci může znamenat, že potřeby nejsou dostatečně uspokojeny a že je podporována nejistota a pocity opuštění..

Děti s reaktivní poruchou spojení se vyhýbají jakémukoli kontaktu s pečovateli a nejsou schopny vyjádřit nebo vyjádřit několik pozitivních pocitů a emocí. Obecně se neobracejí na nikoho, když cítí bolest, strach nebo neklid, něco, co se děje hodně.

Děti, u kterých se rozvinula reaktivní porucha připojení, způsobená prostředím, jako jsou již popsaná, se vyhýbají kontaktu se svými rodiči nebo pečovateli, protože se dozvěděli, že bez ohledu na to, kolik žádají, nedostávají to, co potřebují. Také nedostatek náklonnosti a dokonce i fyzického kontaktu ztěžuje vyjádření jejich emocí a pocitů. Nějakým způsobem se stávají soběstačnými a odmítají to, co jim ublížilo. Neexistuje žádný odkaz Necítili se cenně. Proto, rozvíjet reaktivní poruchu spojení jako strategii přizpůsobení se prostředí co musí žít.

Zpátky k původům: stavba dobré vazby

S tím vším vyvstává otázka, protože pokud nás všechno, co se nám stane v dětství, značně zatíží, je možné, že reaktivní porucha spojení má nějaké řešení? Odpověď zní „ano“ Jeho přístup je velmi složitý, protože je nutné zapojit různé odborníky. Nedostatečný s odborníkem na psychologii, ale je také vhodné, aby do intervenčního plánu byl zařazen lékař, sociální pracovník, samotné vzdělávání a úprava prostředí..

Otec, matka, zákonný zástupce nebo pečovatel musí nést odpovědnost za proces, který bude chvíli trvat, ale jehož výsledek může být velmi úspěšný. Hledá se výstavba silného a silného spojení. Zabezpečené spojení Za tímto účelem, bude důležité pracovat na sebevědomí dítěte a různých sociálních dovednostech.

Mnozí se mohou divit pokud je tato porucha skutečně vyřešena nebo se pouze dítě naučí komunikovat efektivně s řadou nástrojů, které pracují pro vás. Vytváří pevné pozadí v pozadí? Jeho pokrok je patrný pouze díky dovednostem, které získal?

V tomto smyslu poskytuje kognitivně-behaviorální terapie strategii zaměřenou na kognitivní restrukturalizaci, u které bylo prokázáno, že mění dysfunkční kognitivní funkce. ovlivňující vytváření zdravých vazeb. Velmi povzbudivá realita, zejména pro všechny ty děti, které byly v rozbitých rodinách a trpí reaktivní poruchou vazby.

„Dítě potřebuje čas, aby se naučilo věřit v přístupnost a dostupnost svého pečovatele a odtamtud se o něm cítilo bezpečně“

-Anonymní-

Mít dítě a jejich vlastní výchovu jsou velmi důležitými prvky a jejich odpovědnost spočívá na rodičích nebo opatrovatelích. Nejmenší nejsou objekty, jsou lidé, kteří se učí z jejich prvních vztahů a budou vytvářet tendenci opakovat stejný vzor interakce v budoucnosti. Usilovat o to, abychom se snažili o to, abychom se utvořili, požádali o podporu nebo pomohli, nám umožní uspokojit všechny potřeby, které jsou malé, což jim v tomto případě brání v rozvoji reaktivní poruchy spojení..

4 postoje, s nimiž oslabujete emocionální pouto se svými dětmi Jste v tom, na koho se musí spoléhat na své kroky, vy jim nabízíte povzbuzení zralosti a bezpečí ... Nepřerušujte emocionální pouto se svými dětmi. Přečtěte si více "