Najít inspiraci při poruše

Špatný pro mnoho je hlavní hřích. Neúspěch je hoden trestu, který jde od těžko k velmi tvrdý, se spoléhat na jak přísný hodnotitel je nebo jak katastrofální důsledky byly. Bez tohoto trestu se má za to, že neexistuje motivace k učení a že lenost je také příležitost podkopat možnou ochotu k opravě..

Chyby nejsou špatné z filmu, protože chtějí, abychom věřili. To je to, co děláme s chybami, což určuje jejich význam, Právě tam je umístíme do domova našeho svědomí, které bude určovat roli, kterou budou hrát v budoucnu. Tak či onak, v našich rukou leží síla poukázat na místo, které jim mohou přidat nebo odečíst.

Neúspěch, je to skutečné selhání?

Když něco nefunguje, jak chceme, máme dvě možnosti: snižte ruce a nepokoušejte se znovu nebo použijte chybu jako most k pohybu vpřed a překonat tuto překážku. Rozdíl se může zdát dost jednoduchý v teorii, ale někdy v praxi to není tak snadné přeložit.

Po celá léta a roky, chyba a neúspěch byly démonizovány a umístěny na stranu "padouchů", když ve skutečnosti mohou být považovány za své přátele. Vše záleží na postoji, který zaujmete tváří v tvář chybě. Budete pokračovat znovu a znovu a uděláte stejnou chybu, nebo se z ní dozvíte, abyste ji neopakovali??

První krok je nejtěžší. Ne, nejde o chybu, to je nejjednodušší věc na světě. Jsme lidé z masa a krve a nemůžeme dělat všechno dokonalé. Co je složité a na čem je třeba pracovat, je rozpoznat chyby.

Nesprávný pohled na selhání je starý

Megan McArdleová uvádí ve své knize "Dobrá strana pádů" (vzhůru nohama) to od dávných dob máme špatné vnímání a velmi nízkou toleranci k chybám. Když se komunity angažovaly v lovu a sběru potravin, selhání se rychle zapomnělo, protože se musely zaměřit na nalezení živobytí pro rodinu..

Nicméně, s objevem a následným rozvojem zemědělství každý člověk pokračoval mít specifický úkol, který společně dělal plodiny dobré a hojné každou sezónu. Z tohoto důvodu ten, kdo pracoval méně nebo špatně poškodil zbytek a měl by být potrestán.

V pracovním systému pozdějších století byl použit podobný systém. Škola nebyla ani není výjimkou. Dokonalost je vždy sledována, nejlepší kvalifikace na zkouškách, práce nikdy neudělala lépe ... když ve skutečnosti by mělo být podporováno experimentování a postoje k neúspěchu.

Příklady selhání před úspěchem

V průběhu celé historie byly tisíce lidí úspěšné ve svých projektech. Ale Začneme-li analyzovat jejich kariéru, uvědomíme si, že neuspěli dříve a ne jednou, ale několikrát. Od Stephena Kinga ke Stevovi Jobsovi, k Axlovi Roseovi k Orsonovi Wellesovi ... všichni mají chyby a chyby ve svém životopisu.

Dokonce i Thomas Edison, který vynalezl tisíce předmětů, měl ve škole neproduktivní a sterilní štítky! Ve stvořiteli lampy můžeme vycházet z toho, proč chyby a neúspěchy minulosti by neměly měnit nebo omezovat naši touhu dostat se dopředu a pokročit..

Přijměte pád a neúspěch

Je to velmi snadné říct, ne tak snadné. Všichni máme určité vzorce chování, určitou tendenci ke změně, která je velmi složitá. Proč? Dva velmi jednoduché důvody: protože jsme je znovu a znovu opakovali, abychom je automatizovali a protože jsme v nich našli nějaké pohodlí. Jsou součástí naší komfortní zóny.

Například, pokud znáte instruktora řízení a vy se ho zeptáte, zda dává přednost tomu, aby učil studenty, kteří již před prováděním praktikování řídili, nebo studentům, kteří to neudělají, pravděpodobně odpoví, že preferuje studenty bez zkušeností. Proč? Vzhledem k tomu, že studenti, kteří nikdy nevedli, neměli příležitost naučit se některé špatné návyky, ti, kterým prakticky skončíme, když se hromadí určité zkušenosti.

Noví studenti se tedy musí naučit, ti, kteří již vědí, se musí znovu učit. To, co se stane s trenéry volantu, se děje také učitelům, učitelům a trenérům v různých disciplínách. Samozřejmě, je to něco, co se také děje i nám. Pokuste se například připravit pokrm jiným způsobem, než je obvyklé, nebo otevřete dveře otočením klíče opačným směrem, než je obvyklé..

Ale samozřejmě, Nejde o změnu na změnu, ale o změnu špatného a udržení dobrého. Abychom se mohli poučit z chyb, musíme vědět, jak rozlišovat, kde jsou. Mnohokrát nevidíme chybu přímo, pouze produkt samotného neúspěchu a musíme zjistit, v jakém kroku procesu jsme se dostali..

Poučení z chyb

Jemně, učit se z chyb potřebujete určitou moc disociace. To znamená, že se domnívám, že jsem udělal chybu, ale že toto selhání není součástí mě ani mě nenapodobuje. Byl jsem ten, kdo mu lhal, kdo byl pozdě, nebo kdo všechno pokazil, ale to není důvod, proč jsem lhář, přesný nebo chaotický.

Je to tento poslední krok, který nám umožňuje používat to, co je, aniž by to poškodilo naše sebehodnocení. Právě toto oddělení nám umožňuje čelit neúspěchu, analyzovat ho a určit, co by bylo jeho opakem v měně: tváři nebo pravici.

Předpokládejme, že úspěch bez selhání je stejně nepravděpodobný jako loterie. Obvykle je výsledkem procesu, ve kterém jsou pokroky a překážky, ale ve kterých je také dynamická a konstantní motivace.. Chyba musí být proti tomu, co nám možná říká intuice, fatikovi, který dělá všechno proudem inteligence, protože "žádné klidné moře znal námořníka".

Kdybych vymazal chyby své minulosti, vymazal bych moudrost mé přítomnosti, jediná chyba minulosti může udržet velké učení naší přítomnosti uvnitř. Pojďme zmáčknout naše chyby a pokračovat v růstu. Přečtěte si více "