Emocionálně zdravé děti

Vzdělávání předává, řídí, ukazuje a učí naše děti, co považujeme za důležité pro život.

V tomto vzdělání jsou naše hodnoty, naše představy a očekávání života, naše zvyky a způsoby života a života.

Rodiče mají vždy v úmyslu dát svým dětem to nejlepší, kromě úmyslu musíme vědět, jak ho předávat, protože v něm můžeme selhat a selhat ve vzdělávání, které chceme našim dětem dát.

Ulož nebo doprovázet?

Existuje mnoho způsobů, jak vzdělávat, tolik lidí a jednoho z nich prostřednictvím autority, uložení, trestu a poslušnosti.

Tímto způsobem vzdělávání, “\ tškolíme děti", Les přenášíme prostřednictvím strachu a autority. Ve většině případů děti poslouchají, bez učení a bez přemýšlení, aby se vyhnuly negativním důsledkům nečinnosti..

Obecně však existuje další přístup vzdělání, od úcty, a doprovod k evolučnímu procesu nezletilého.

Bezpochyby tento přístup učí, přenáší a dítě se naučí, proč věci a požadavky jejich starších.

A mnohokrát, učení je prostřednictvím jejich vlastních zkušeností, dosahování dohod a jednání se svými rodiči a posilování jejich autonomie, aby nezletilí převzali odpovědnost za svá malá rozhodnutí a jejich důsledky.

Jsou pravidla a limity adekvátní??

Respektování a doprovázet růst a zrání našich dětí neznamená, že řídí své vlastní vzdělávání.

Je důležité nezapomenout rodiče jsou vždy motorem a průvodcem vzdělávání svých dětí, a proto jsou to rodiče, kteří označují cestu učení, kterou chtějí ukázat svým dětem.

Je to důležité jasně vyjádřit normy a limity, které definují okraje toho, co chceme učit, protože je zřejmé, že nám vše nevyhovuje pro náš způsob života, a proto musíme našim dětem jasně vysvětlit.

Jak se vzdělávat z úcty?

Je to důležité je jasné, co chceme učit, a proto je nezbytné znát naše HODNOTY života, které budeme přenášet s bezpečností a vytrvalostí.

Za tímto účelem, vzdělávání se stává přenosem hodnot, prostřednictvím pravidel a zvyklostí našeho každodenního života, což je velmi jasné, takže nechceme utrácet.

Hodnoty učení jsou něco přirozeného a spontánního, přenáší z generace na generaci, prostřednictvím pozorování, napodobování a především s neverbálním jazykem.

To znamená, že kromě vysvětlení, co od našich dětí chceme a očekáváme, a také toho, co nechceme, musíme aby bylo známo, s našimi postoji, našimi emocemi a pocity, chování schválení nebo nesouhlasu a jeho přímými důsledky.

Sebevědomí rodiče, emocionálně zdravé děti

Děti rostou emocionálně zdravě, když se naučily žít život ze své vlastní zkušenosti a doprovodu a ochrany svých starších, porozumění, řešení konfliktů a potýkání se s problémy, které učili rodiče..

Když se dítě stane teenagerem a později dospělým, rozhodne, co dělat se vším, co se naučil, ale o tom není pochyb dobré vzdělání bude nejlepším zavazadlem pro vaši cestu životem.

Nejspolehlivější děti jsou ti, kteří vyrostli z komunikace a důvěry svých starších; skrz které byli schopni pochopit, proč jim jejich rodiče ukázali tyto hodnoty života, a doprovázeli je v jejich zrání a autonomii, učili je řídit své emoce frustrace, hněvu, hněvu, závisti a žárlivosti ...

Posílení jejich pokroku, jejich úspěchů, úspěchů, schopností, schopností a možností. Vždy jim ukazuji lásku, náklonnost a náklonnost, kterou pro ně cítíme.