Vzdělávání bez flexibility produkuje úzkostné dospělé

Vzdělávání bez flexibility produkuje úzkostné dospělé / Psychologie

Podle nedávné práce Stony Brook University, trestné rodičovské vzdělávání produkuje silné a trvalé účinky, protože s ním je mozek kojenců trénován zdůraznit a mít na paměti, především chyby. PřemýšlejteI když jsme všichni dělat chyby, zaměřit pozornost na ně neustále jde proti našemu emocionálnímu systému bez odpočinku. Ve skutečnosti to může být snadno výchozím bodem úzkostné poruchy.

Děti vystavené kritice se učí internalizovat rodičovskou změnu do té míry, že se stává velkým determinantem jejich mozkové reakce. Obvykle se tyto děti učí identifikovat varovný signál, který se může časem stát spouštěčem úzkosti.

Je důležité nezaměňovat přísné nebo příliš přísné vzdělávání s regulovaným vzděláváním. První z nich je škodlivý kvůli nadměrné kontrole nad dítětem a malým prostorem, který zbývá pro jeho rozvoj a postupnému zvyšování odpovědnosti, kterou získává. Druhý je nutný a doporučený, protože pozitivní stres, který vyplývá z jasných a spravedlivých pravidel, může dítě lépe přizpůsobit budoucím situacím stresu, a to jak malým, tak dospělým..

Jsme zčásti produkty naší minulosti, včetně našeho dětství

Těžké vzdělání může být předehrou k úzkosti v dospělosti

Od kongresu Ústavu neurověd UAB byla vyslána jasná zpráva: Nebudeme-li investovat do mladých lidí a dětí, zanecháme na generacích, které nás budou následovat, velmi negativní dojem. Bylo zdůrazněno, že způsob vzdělávání může u dětí vyvolat velký stres; situace, které se zase vztahují k pravděpodobnosti utrpení duševní poruchy v dospělosti.

Jen málo rodičů nechce pro své děti velké věci, ale mezi jejich potřebou a opravou jako potřebou je značný rozdíl. Když je rodina sama zdrojem stresu, s nadměrně nedbalým a kritickým postojem k dětem, učí se zranitelným způsobem k ostatním.

Někteří rodiče jsou přesvědčeni, že jejich děti budou hrát více, pokud budou velmi náročné, namísto toho jim blahopřejeme k tomu, čeho dosáhli, ale zdůrazňují, co ještě čekají. Nicméně, psychologové a pedagogové říkají, že vzdělání založené na této logice nefunguje: existuje mnoho rodin, které vyvíjejí tlak na své děti, zejména v akademické oblasti, a že tato nadměrná poptávka je za mnoha problémy, které přicházejí k jejich dětem. dotazy.

Důvod by nás mohl vést k tomu, abychom si mysleli, že ve společnosti, která vyžaduje větší úsilí od budoucích generací, je tento typ náročných rodičů druhem vyhynutí, ale není to tak. V dnešní době rodiče chtějí dobře vycvičené, konkurenceschopné děti s dobrými známkami a mnozí požadují vysoký výkon. Nezohledňují však, zda jejich děti mohou dosáhnout určitých cílů, či zda si jich přejí či nikoliv..

Láska je pro dítě jako slunce pro květiny; chléb mu nestačí: potřebuje pohlazení, aby byl dobrý a silný.

Pozitivní stres u dětí může zabránit následným duševním poruchám

Podle uzavřených odborníků se shromáždili v Mezinárodním centru pro vědu, Přerušované posilování rodičů by mohlo dětem pomoci správně zvládnout frustraci. Tento typ vzdělávání pomáhá předcházet duševním poruchám v dospělosti, jako je deprese, úzkost, drogová závislost.

"Kontrolovatelný" stres, který se rodí přiblížením se ke stresové situaci pod dohledem rodičů, působí jako regulátor chování dítěte. Tímto způsobem bude v budoucnu tolerovat více stresových situací a bude působit jako profylaktický prostředek proti některým duševním poruchám odvozeným ze stresu samotného.

Dále navrhují důležité hlasy pedagogického kontextu zahrnout do vzdělávacích center předměty meditace tak, aby se děti naučily regulovat emoce a vědět, jak se lépe přizpůsobit budoucímu stresu.

Dětství má své vlastní způsoby vidění, myšlení a cítění; nic není hloupější než pokusit se je nahradit našimi.

Jak děti trpí rodičovskými zápasy Děti jsou nejzranitelnějšími lidmi v rodinném prostředí, a proto jim konflikty nebo boje mezi rodiči mohou způsobit problémy ... Čtěte více "