Jak zjistit nedostatek pozornosti u dětí

Jak zjistit nedostatek pozornosti u dětí / Poruchy učení

nedostatek pozornosti u dětí Je stále obtížnější odhalit, protože každé dítě je jiné a mohou existovat případy, ve kterých je dítě zmatené a rozptýlené, ale následně, dostatečně působí v akademické oblasti. Proto je tak důležité vzít v úvahu jak množství symptomů, tak intenzitu jejich trvání a jejich stálost v čase.

Nedostatek pozornosti zabraňuje schopnosti učit se a pozornosti dítěte, které trpí. Mnoho symptomů je viditelných před sedmi lety. Začlenění do akademického prostředí je zlomovým momentem v životě dítěte, který je schopen ukázat symptomy v tomto kontextu sociálních vztahů s ostatními spolužáky.. ¿Jak zjistit nedostatek pozornosti u dětí? V tomto článku Psychologie-Online vám dáme klíče.

Také by vás mohlo zajímat: 10 cvičení pro detekci dyslexie
  1. Jak zjistit nedostatek pozornosti u dětí ve škole
  2. Typy nedostatku pozornosti u dětí
  3. Důsledky nedostatku pozornosti u dětí

Jak zjistit nedostatek pozornosti u dětí ve škole

Je důležité podporovat neustálou komunikaci rodičů a učitelů s cílem sdílet informace o vývoji dítěte. Občas se nedostatek pozornosti projevuje především ve škole. ¿Jaké jsou běžné příznaky?

  1. Impulsivita. To je jedna z obvyklých charakteristik chování, kterou v dětství vytváří porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD). Například, dítě často vstává ze sedadla, i když musí sedět jako ostatní spolužáci. Dítě projevuje určitou vzpouru proti pravidlům, například přerušuje rytmus třídy obvyklým způsobem, má potíže s tím, že je stále schopen, i když to akademický kontext tak činí. Dítě tímto způsobem nejedná, protože má vůli ovlivnit rytmus třídy, jednoduše, tento příznak je důsledkem diagnózy.
  2. Často zapomenuté. Například, dítě může zapomenout doma nebo ve škole na akademický materiál, který potřebuje pro tento den. Tyto nedostatky souvisejí s obtížností dlouhodobého upevňování pozornosti ve stejném předmětu a impulsivitě. Despistes, kteří mění váš denní rytmus.
  3. Obtíže v následujících pokynech a jasných pokynech. Z hlediska komunikace se zdá, že se dítě v situaci těchto charakteristik odpojuje. Může se zdát, že dítě při naslouchání neposlouchá. V důsledku těchto obtíží následovat výčet kroků je běžné, že dítě zanechává nedokončené úkoly, například povinnosti. To je způsobeno nejen obtížemi následování sledu kroků, ale také demotivací.
  4. Nízká akademická výkonnost. Z hlediska akademického vývoje je pozitivní identifikovat diagnózu těchto charakteristik co nejdříve, protože tato diagnóza ovlivňuje potíže s učením, které má student..
  5. Nízká sebeúcta. Nízké akademické výsledky a obtíže sociálního vztahu, které prožívá s jinými dětmi, ovlivňují jeho vlastní sebeúctu ze sebepojetí, které si dítě vytváří ze situací, které prožívá..
  6. Obtížnosti organizace času. Spusťte úkol a spusťte další, aniž byste dokončili předchozí. Dítě je snadno rozptýleno neustálými vnějšími podněty, vykazuje určité potíže při soudržném strukturování svých činností ve svém programu. Pokaždé, když je dítě rozptýleno vnějším podnětem, trvá určitý čas, než znovu získá pozornost v přímém cíli prováděné činnosti..
  7. Chlapec mluvit neustále a přeruší konverzace ostatních.

Typy nedostatku pozornosti u dětí

Pro zjištění nedostatku pozornosti u dětí je důležité vzít v úvahu dva typy této poruchy, které existují:

Porucha hyperaktivity s deficitem pozornosti (ADHD)

Dítě ukazuje pravdu chaosu v organizaci jejich úkolů proto vyžaduje neustálou pozornost a vnější podporu k dosažení svých cílů. V tomto případě má dítě tendenci vstávat ze židle ve třídě ai když sedí, obvykle pohybuje nohama. Má potíže s čekáním na to, až bude na řadě a přeruší ostatní. hyperaktivita Je přítomen v sociálním, školním a domácím prostředí. Je to hyperaktivita, která nereaguje na vědomé dobrovolné činy.

Deficit pozornosti bez hyperaktivity

Dítě, které zažívá tuto diagnózu, má tendenci izolace a osamělost, přenáší obraz vstřebávání ve svém vlastním světě. V tomto případě dítě nepřenáší tuto vnější impulsivitu, nicméně prožívá rozptýlení mentální pozornosti. Absence hyperaktivity znamená, že tento typ hyperaktivity je někdy obtížnější diagnostikovat.

Důsledky nedostatku pozornosti u dětí

  1. Obtížnost vztahů s jinými společníky stejného věku.
  2. Nedostatek úvah o důsledcích vlastních činů.
  3. Potřeba pozornosti a sledování. Děti potřebují více pozornosti a posílení od rodičů a učitelů, proto je nezbytné podporovat týmovou práci.
  4. Obtíže při vstřebávání nových návyků.

Tento článek je čistě informativní, v online psychologii nemáme schopnost dělat diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k návštěvě psychologa, který se bude zabývat zejména vaším případem.

Pokud chcete číst více článků podobných Jak zjistit nedostatek pozornosti u dětí, Doporučujeme Vám vstoupit do naší kategorie poruch učení.