Co je to dyskalkulie? Symptomy, příčiny a léčba

Co je to dyskalkulie? Symptomy, příčiny a léčba / Poruchy učení

Používáme matematiku denně, protože jsou zásadní pro každodenní ekonomiku (jít do supermarketu, platit nebo dávat změnu správně ...), tlumočit čas (kalendář, harmonogram ...), orientovat se v prostoru (zapamatovat si směry, počet dveří ...) ), jsou dokonce nezbytné pro vaření podle množství, které je označeno receptem, kromě mnoha dalších každodenních situací. Dyskalculie tak ovlivňuje každodenní život lidí, kteří ji trpí, a proto je velmi důležité ji léčit.

Je důležité rozlišovat osoby, které jsou obtížné matematiky a osoby trpící dyskalkulií, zejména s přihlédnutím k tomu, že předmět matematiky má obvykle mnoho neúspěchů ve vztahu k ostatním předmětům. Pokud se chcete dozvědět více o dyskalkulii, čtěte tento článek o psychologii online: co je dyskalkulie: symptomy, příčiny a léčba.

Také by vás mohlo zajímat: Jak zjistit dyskalkulii v dítěti Index
  1. Symptomy dyskalkulie
  2. Příčiny dyskalkulie
  3. Léčba dyskalkulie

Symptomy dyskalkulie

¿Co je dyskalkulie? Dyscalculia je vývojová porucha, která je charakterizována a změnou kapacity výpočtu (a obecně spravovat čísla), která ovlivňuje učení. Prevalence dyskalkulie je mezi 3–6% ve školní populaci, proto je poměrně častá.

Symptomy dyskalkulie se týkají dovedností, které vyžadují dobrou časovou a prostorovou koordinaci, která úzce souvisí s akvizice a řízení matematických operací. Existuje několik příznaků dyskalkulie:

  • Obtíže při rozpoznávání významu čísel.
  • Obtíže při seskupování objektů v určitých množstvích.
  • Obtíže při rozpoznávání a porovnávání skupin pomocí konceptů velikosti.
  • Obtíže s učením počítat, rozpoznávat a porovnávat čísla s určitými částkami.
  • Zvýšení chyb dítěte v průběhu školní výuky.
  • Obtíže při řešení základních matematických problémů, včetně sčítání, odčítání, násobení a dělení.
  • Obtížnost při výpočtu různých matematických operací.
  • Obtíže při zapamatování násobících tabulek, jednotek měření, mimo jiné.
  • Rotace, inverze čísel.
  • Obtížné psaní čísel.
  • Obtíže při interpretaci množství.
  • Obtížnost v aritmetickém chápání a následně obtíže v operacích, ve kterých je toto porozumění vyžadováno.
  • Čísla nepíšou správně.
  • Obtíže při vytváření číselných řad.

To jsou příznaky, které umožňují detekci dyskalkulie.

Typy dyskalkulie

Rozlišujeme tři různé typy dyskalkulie, které vysvětlíme níže:

  1. Dyscalculia anarytmieTento typ dyskalkulie je charakterizován přítomností obtíží sčítáním, odečítáním a násobením.
  2. Pozornost-sekvenční dyskalkulie: je charakterizován obtížemi při učení a zapamatování si násobných tabulek.
  3. Prostorová dyskalkulie: lidé trpící tímto typem dyskalkulie vykazují potíže při řešení aritmetických problémů, které mají více sloupců.

Příčiny dyskalkulie

Původ dyskalkulie je považován za multifaktoriální, a proto existují různé faktory, které mohou způsobovat dyskalkulii:

  • Biologické příčiny určeno genetickým dědictvím osoby jako neurologické malformace. Tyto malformace se projevují v osobě ve formě obtíží provádět matematické operace, třídit čísla a umisťovat je do sekvencí.
  • Poškození mozku v případě získané dyskalkulie. Získaná dyskalkulie je způsobena poraněním mozku, to znamená, že ji mohou trpět lidé po poranění mozku a že před tímto poraněním neměli žádný nebo téměř žádný z příznaků dyskalkulie. Utrpení poranění mozku neznamená utrpení získané dyskalkulie, ale vyskytuje se, když poškození postihuje určitou oblast mozku. Ačkoli se to také vyskytuje u lidí, kteří jsou v přirozeném procesu učení matematiky, v tomto případě by to byla evoluční dyskalkulie.
  • Environmentální příčiny, vzdělávání a stimulace.

Léčba dyskalkulie

Dyscalculia je nevyléčitelná porucha, ale je léčitelná. Na druhou stranu, pokud jde o problémy považované za normální s matematikou, existuje řešení, jak tento problém vyřešit.

Je zajímavé pokusit se zabránit této poruše z dětských stadií, z tohoto důvodu by bylo vhodné vybudovat pevný základ pro získávání a rozvoj učení se pomocí vzdělávacích strategií. Je důležité opravit chyby, které studenti dělají z hlediska matematické slovní zásoby, aby se upevnila odpovídající slovní zásoba, která umožňuje později vytvářet matematické znalosti..

Protože každodenní život je postižen dyskalkulií, je to důležité pracovat vše, co je ovlivněno během dne na den lidí. V tomto případě by se jednalo o zapamatování dnů v týdnu, měsíců roku, ročních období, tabulek násobení, adresy vašeho domu a příbuzných a blízkých osob..

Aby byla léčba účinná, doporučuje se, aby byli pacienti v primárním vzdělávání vedeni v numerickém učení, protože je to fáze, ve které je léčba nejúčinnější. Pacienti musí být zavedeni cvičení pro práci s numerickým systémem, počty velkých čísel, výpočetní strategie, mimo jiné. Pro práci v každém z těchto aspektů existují různé aktivity hravé povahy, s úmyslem učinit léčbu příjemnější, například náhodným házením kostek, aby se rozluštil počet bodů, které mají, a zapište si číslo do matematické slovní zásoby. (v zápustce jsou vidět čtyři body, takže pacient musí napsat číslo 4).

Je také nutné zvážit možné důsledky. Například, mít poruchu učení může ovlivnit dítě-self-esteem. Zde navrhujeme aktivity na posílení sebeúcty u dětí.

Tento článek je čistě informativní, v online psychologii nemáme schopnost dělat diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k návštěvě psychologa, který se bude zabývat zejména vaším případem.

Pokud chcete číst více článků podobných Co je dyskalkulie: symptomy, příčiny a léčba, Doporučujeme Vám vstoupit do naší kategorie poruch učení.