Měkké dovednosti, co jsou a jak se učí

V poli měkkých dovedností najdeme kombinaci sociálních dovedností, komunikace, způsobu bytí a přibližování se k ostatním. V tomto smyslu, Měkké dovednosti umožňují člověku, aby se spojil a komunikoval více či méně inteligentním způsobem. V současné době se jedná o velmi ceněný prvek, neboť umožňuje řádné fungování institucí a pracovních týmů.

Po této myšlence, existuje mnoho společností na světě, které se dívají na profesionály, kteří byli schopni rozvíjet své měkké dovednosti souběžně s jejich studiem. To z nich dělá mnohem zajímavější kandidáty pro jakýkoliv pracovní tým: díky těmto dovednostem jsou předurčeni k dobré schopnosti komunikace a empatie..

Význam měkkých dovedností v profesionálním prostředí

V současné době většina společností zvažuje další charakteristiky u pracovníků, kteří hledají nad rámec svého vzdělání nebo zkušeností. Mluvíme o tom dovednosti sociální, komunikativní a týmové práce. Tyto faktory mohou být rozhodující ve výběrovém procesu, určujícím volbu jednoho nebo druhého kandidáta.

Zde vstupují do hry měkké dovednosti, které nám umožní ukázat se jako velmi zajímaví kandidáti na určitou pozici v pracovním pohovoru.. Pokud budete pracovat a rozvíjet je, budete mít spoustu místa zvítězil proti ostatním kandidátům.

Měkké dovednosti nejvíce oceňované na pracovišti

Kromě akademické přípravy se jedná o některé z měkkých dovedností, které jsou v procesu výběru práce nejcennější:

• Autonomie.
• Vedení.
• Soudržnost.
• Integrita.
• Pozornost a schopnost poslechu.
• Samoregulace.
• Zájem.
• Zvědavost.
• Autenticita.
• Osobní a společenská odpovědnost.
• Odrazová kapacita.
• Proaktivita.
• Vášeň.
• Vnitřní motivace.
• Divergentní logika.
• Pokora.
• Neustálé učení.
• Empatie.
• Schopnost syntetizovat a argumentovat.
• Řízení času.
• Důvěra.

Jak rozvíjet měkké dovednosti?

Proces učení měkkých dovedností nebo jeho rozvoj prochází čtyřmi fázemi:

Nevědomá nekompetentní fáze

Za prvé, proces rozvoje měkkých dovedností začíná fází, ve které nevíme, že tyto kompetence existují a jak v nich působíme.. Zprostředkovávají mnoho z dosažených výsledků, ale o ně se nestaráme, protože je neidentifikujeme jako důležité.

Fáze vědomé neschopnosti

Druhý krok začíná, když si uvědomíme, že nemáme žádnou schopnost. V této fázi se rozhodujeme pokračovat v učení a začít se objevovat první problémy. Proto, tato fáze bude vyžadovat veškerou naši vědomou pozornost.

Vědomá kompetenční fáze

Tato třetí fáze vývoje našich měkkých dovedností bude ve které začínáme si uvědomovat, že se učíme. Když získáme kompetence, budeme schopni získat důvěru v sebe a stále více posilovat tuto dovednost..

Bezvědomá kompetenční fáze

Nakonec se dostáváme do fáze nevědomé kompetence. Tento okamžik se dosáhne, když dotyčná dovednost byla do nás integrována tak, že se stala součástí našeho osobního razítka, pronikání našich projevů a jejich lepší přizpůsobení se životnímu prostředí.

Když je konkurence začleněna do podvědomí, její aplikace vzniká téměř instinktivně, téměř bez přemýšlení. Ve skutečnosti, jiní si mohou myslet, že je to vrozená schopnost.

Stručně řečeno, stejně jako mnoho jiných dovedností, náš výkon s nimi se s praxí zlepšuje. V dnešní době nestačí s teoretickými a akademickými znalostmi, nýbrž spíše Musíme uvést do praxe to, co víme, zejména pokud jde o sociální dovednosti.

A konečně, nezapomeňme, že zlepšení, jichž dosáhneme, není o nic menší než výsledek procesu učení. Možná nám genetika v tomto smyslu poskytla lepší nebo horší knoty, ale je to my, kdo má za úkol je rozvíjet a vytvořit si vlastní koš měkkých dovedností.

Význam vědomé komunikace Co je vědomá komunikace nebo všímavost? Ovlivňuje vaše dominance naše sociální dovednosti? Dělá nás to více empatickým? Přečtěte si více "