Stáří začíná, když se ztrácí zvědavost

Je-li něco, co nás opravdu pohne, je to zvědavost a touha poznat nové věci, světy a zkušenosti.. Zvědavost se rodí zároveň s námi vrozeným způsobem a je udržována po celý náš život: ve chvíli, kdy se domníváme, že není nic, co by nás přimělo k tomu, abychom pokračovali ve vědění, máme problém.

To je velký důvod, proč nám portugalský spisovatel Saramago řekl, že „stáří začíná, když se zvědavost ztratí“. Jinými slovy, vztahujeme mládež s vitalitou a touhou užívat si světa bez omezení; zatímco spojujeme stáří s empatií k životu a touhou objevit více o tom, co nás obklopuje ...

„V žádném věku jsem nemohla být šťastná, když jsem seděla u krbu a jen sledovala. Život byl navržen tak, aby žil. Zvědavost musí zůstat naživu. Člověk se nikdy nesmí z jakéhokoli důvodu obrátit k životu zády.

-E. Roosevelt-

Zvědavost je značka pro děti

Určitě jste to dokázali ověřit Děti, zvláště když jsou mladší, mají touhu poznat extrém. Jsou naplněni energií, která je nutí ptát se všeho, chtít všechno a dotýkat se všeho v cestě: je to normální, rostou a chtějí vědět, kde jsou a co jim život nabízí.

Do jisté míry je to první krok vašeho učení jako lidí a my jsme dospělí, kteří jsme povinni tuto zvědavost povzbudit, aby pokračovala a rozvíjela se pozitivně a intelektuálně. Tak jsme se také naučili udržovat ji v neustálém stavu, ten, který nás posouvá a vede nás k tomu, abychom se zlepšovali: to je to, co nás činí mladými (více dětí), ne věkem.

„Myslím, že pokud ztratíme zvědavost, nic není; není tam žádný odraz, a proto neexistuje žádné poznání a neexistuje možnost poznat, dosáhnout konce něčeho. Bez zvědavosti nejsi přímo naživu.

-Luis Eduardo Aute-

Převrácený U zvědavosti

V téže linii, ve které chápeme zvědavost jako průvodce, byly některé studie provedeny právě proto, že chtějí vědět, proč jsme zvědaví. Šetřením se to shrnulo jsme zvědavější v těch chvílích, kdy o určitém tématu trochu víme a chceme o něm vědět všechno.

Zvědavost, v těchto případech, mohla být reprezentována jako obrácený U, ve kterém nás výchozí bod probudí zvědavost, abychom znali úplnou amplitudu uvedeného U. Tento faktor souvisí s jinými studiemi, které ukázaly, že zvědavost je spojena s pamětí a učením: zvědavost pomáhá udržet v paměti to, co lze nazvat motivovaným učením, jako odměnu.

Jak podpořit zvědavost

Se všemi komentáři můžeme pochopit, že stáří souvisí s nedostatkem zvědavosti: přestat chtít učit se je podobné, aby smysl pro život. Je důležité, aby se v nás vždy udržovala zvědavost, ta, která nás vedla k naslouchání za dveřmi nebo k objevování Ameriky. Díky ní jsme dosáhli pokroku ve všech oborech studia.

Nejlepším způsobem, jak ji podpořit, je to, jak jsme ji povzbuzovali, v její pozitivní části, u dětí. Zde uvidíme několik způsobů, jak to udělat:

• Rozvíjet představivostexperimentujte a nechte je experimentovat, pokuste se proměnit každodenní rutinu na nové „exkurze“, ve kterých se každý den něco nového naučí.
• Uveďte příklad: Pokud chcete, aby se dítě něco naučilo, postupujte podle příkladu. Pokud uvidí, že si zachováváte svou zvědavost, i pro každodenní věci, budou také.
• Odpovězte na své otázky: Není to odezva na dítě „jen proto,“ s výjimkou zavření. Snažte se poskytnout koherentní vysvětlení, aby vás tato vysvětlení vedla k tomu, abyste zvážili více věcí.
• Nechte ho dělat věci pro sebe: děti musí zjistit, že mohou být učiněny chyby a že je to nutné, aby se učili. Pokud mu dáte příležitost pochopit, budete mu pomáhat zvládat obtížné situace a zároveň podpořit jeho kreativitu..

„Naštěstí mě příroda obdařila iracionální zvědavostí i pro ty nejmenší věci. To mě zachrání. Zvědavost je jediná věc, která mě drží nad vodou. Všechno ostatní mě potápí. "

-Pedro Almodóvar-

20 překvapující psychologické kuriozity Víte, co předepsal Freud nebo jaká je naše nejvýraznější strana obličeje? Říkáme vám o těchto psychologických kuriozitách! Přečtěte si více "