Neuroleadership 4 představy o mozkové základně vedení

Prakticky každá oblast lidského chování má neurobiologický aspekt, který může být studován zkoumáním fungování mozku. Tato oblast výzkumu se však nezaměřuje pouze na mentální procesy jedince izolovaného z jejich prostředí, ale také na způsob, jakým prostředí ovlivňuje naše sítě neuronů a naopak..

Proto je neurolingvistická, koncept, který odkazuje na část vedení a vedení týmu, které souvisí s tím, co víme o lidském mozku.

• Související články: "Typy vedení: 5 nejčastějších vedoucích tříd"

Vztah mezi mozkem a vedením: 4 klíče

Zde najdete několik klíčových myšlenek, které pomáhají pochopit, jak fungování mozku souvisí se způsobem jednání vůdců, podle zásad neuroliderazgo.

1. Význam emoční paměti

Poslední desetiletí výzkumu v neurobiologických základech paměti nám to ukázaly emocionální část vzpomínek funguje jiným způsobem na způsob, jakým „archivujeme“ v našem mozku nejracionálnější a snadno vysvětlitelné prvky verbálně.

To mimo jiné znamená, že intenzita paměti emocí nemusí být stejná jako intenzita paměti myšlenky, fráze nebo uvažování. Ve skutečnosti má emocionální otisk tendenci být trvalejší než ten, který je vyjádřen prostřednictvím konkrétních myšlenek a slov.

V praxi naše postoje vůči člověku nezávisí na těch přesvědčeních, která o nich máme, ale na nich emoce a pocity, které pro nás vytváří, protože jsme s nimi v minulosti přicházeli do styku, i když si nepamatujeme přesně, co se stalo na těchto setkáních.

Proto emocionální tón dialogu je obvykle stejně nebo více determinantní než čistý obsah toho, co je řečeno, když člověk zanechává dobrou vzpomínku na lidi, a usnadňuje, aby naše názory byly vzaty v úvahu. Stejná konverzace může způsobit, že se vedení objeví, nebo ne, v závislosti na způsobu, jakým je mluveno, jehož obsah se říká, že je stejný..

• Možná vás bude zajímat: "Části lidského mozku (a funkcí)"

2. Zpoždění potěšení

Schopnost vzdát se okamžitých odměn, které jsou způsobilé pro střednědobé nebo dlouhodobé odměny, je jedna z nejužitečnějších psychologických schopností, která vede k dosažení ambiciózních cílů, které jsou ty, kterým mohou velké týmy, které se navzájem koordinují, aspirovat.

Zaměřit se na jednotlivce (a konkrétněji na jeho mozek), tato duševní charakteristika má co do činění se způsobem, jakým čelní laloky působí proti vlivům, které má limbický systém při vytváření akčních plánů. Zatímco frontální laloky se týkají socializace a konceptualizace abstraktních cílů, limbický systém je mnohem vášnivější a individualističtější.

To znamená, že ti, kteří vyvinuli frontální laloky více propojeni se zbytkem mozku, mají tendenci mít lepší zařízení, aby se bránili pokušení a investovali čas a úsilí do dosahování cílů, což je nezbytné pro vedoucí představitele, aby projekty neuspěli nebo neuspěli. uveďte příklad.

3. Komunikační zdroje

Schopnost komunikovat s jazykem je konečná charakteristika, která nás odlišuje od zvířat a je to z dobrého důvodu. Díky tomuto nástroji na základě symbolů, do jedné akce můžeme zapojit prakticky neomezený počet lidí, přispívají k tomu, že se dohodnou na dosažení společného cíle.

Například díky vývoji jazyka prostřednictvím reorganizace mozkové kůry bylo možné navázat primitivní obchodní sítě a skupinový lov, a rozšíření tohoto druhu dovedností z psaní dalo cestu velkým civilizacím s městy v regionu. že společenský a kulturní život byl centralizován.

Komunikační zdroje mají ve světě organizací stejně zásadní úlohu; I když se zdá, že každý musí mít jasno v tom, co mají dělat, pravdou je, že ve většině případů tento individuální přístup k práci vytváří zbytečné problémy a omezuje možnosti růstu, které mají skupiny a týmy.

Klíčové je naučit se nejdůležitějším nástrojům, jak komunikovat s ohledem na kontext a neverbální jazyk, aby komunikativní tok společnosti nebo týmu byl ve prospěch obecného fungování účetní jednotky, a nikoli proti ní tím, že bude sloužit nejednoznačnostem a nedorozuměním. , Vedoucí pracovníci musí působit jako zprostředkovatelé této komunikační sítě v rámci týmu, aby bylo možné vyjádřit myšlenky a včas vyřešit pochybnosti..

4. Klíče pro identifikaci skupiny

Vedoucí musí být schopni sdělit hodnoty a myšlenky, na nichž je organizace založena, bez ohledu na to, zda je formální nebo neformální. V tomto ohledu je třeba vzít v úvahu lidské bytosti vnímají prvky jako celek, bez posouzení jednotlivých prvků zvlášť.

Například, pokud ve společnosti, kde se spolupráce neustále říká, že je klíčovou hodnotou organizace, existuje architektura a design prostorů, které označují silné oddělení mezi řadami a tendencí k elitářské exkluzivitě v některých oblastech, výsledek nebude že pracovníci budou mít vyvážené vnímání subjektu tím, že budou mít dojem, že jeden prvek je kompenzován druhým; naopak se domnívají, že v provozu společnosti jsou velké nesrovnalosti.

Proto, vůdci musí vystupovat jako Public Relations z vnějších dveří, ale také z vnitřních dveří, tak, aby existovala jasná organizační filosofie, která se projeví bez nesrovnalostí jak ve způsobu práce, tak v estetice použitých zdrojů..

Jak trénovat v neuroliderazgo?

Jedná se o fascinující oblast výzkumu a intervence, a proto není divné, že již existují iniciativy zaměřené na prohloubení vztahu mezi vedením a neurovědami..

Zejména, specializační kurz Neuro-Leadership vyučovaný Institut de Formació Contínua-IL3 (Universitat de Barcelona) dává příležitost učit se z rukou odborného učitele v oboru o takových rozmanitých a užitečných tématech, jako je zvládání stresu, emocionální regulace a další. Má 3 kredity ECTS a je založen na velmi aplikačně orientovaném formátu. Více informací o tomto kurzu naleznete na tomto odkazu.