Osobní nadání více než 20 tipů pro jejich rozvoj

Talent: poněkud neznámý koncept. V tomto článku se budeme snažit popsat, co je talent, a ukázat několik strategií, technik a návyků, jak jej rozvíjet.

Případy zbytečného talentu

• Juan, je mladý a velmi inteligentní, ale když předstírá, že je jeho vlastní šéf, skončí v konkurzu.
• Manueli, má dvě kariéry a více plánů v životě, ale nedokázal určit žádný.
• Anna, žena s mimořádným talentem pro matematiku, ale není si toho vědoma, pokud úspěšně složí zkoušky, chápe, že jsou velmi snadné a že nezískání maximální kvalifikace vytváří vážné frustrace.
• Patricia, je to velmi pilná a profesionální žena, která navrhuje nábytek a jako by fotografovala, ale je cílem kritiky svých příbuzných, což jí dává pocit, že všechno je zbytečné a že ztrácí čas.
• Roberto, investuje spoustu času do své činnosti, má mnoho uznání, ale nevyniká, protože se bojí odejít mezi viděním dovedností, které má k ostatním. Ve svém vnitřním já se necítí, že by si zasloužil jakýkoliv úspěch a sám sebotuje, že selhal.
• Jessica, když je neustále známo, odhaluje své negativní aspekty: "špatná věc na mně je ...". Není schopen realizovat dobré věci, které naplňují jeho život, a vždy nekonečně prohlašuje negativní.

Jsou to lidé, kteří mají nějaký talent, dovednost nebo obratnost, a přesto se nemohou cítit plně realizováni.

Osobní talenty: jak jim ukázat světu?

Některé osobnosti existují nebo existují, kteří se odvážili ukázat svůj vrozený talent a kteří zanechali své stopy v historii: v hudbě Joannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart, známý jako Wolfgang Amadeus Mozart, který ve své kariéře nám zanechal více než 600 děl.

Drtivá většina by chtěla mít mistrovský talent. Navzdory všemu, jen velmi málo lidí mělo takovéto dary v průběhu celé historie lidské bytosti. Je velmi důležité mít na paměti, že člověk, který se narodil s takovým talentem, zemře s ním. Důkazem je, že v prosinci roku 1791, dokonce i poslední den jeho existence, Mozart zemřel, pero v ruce, skládající to, co by bylo jeho poslední hudební dílo, Rekviem (pro pohřební mši), který nebyl nikdy dokončen.

Ale mají všichni talent?

Jazyk je polysemický, což znamená, že stejné slovo obsahuje více významů. Termín talent Není to výjimkou, protože souvisí s intelektuální schopností nebo inteligencí člověka, schopností dělat něco užitečného nebo krásného. Stejně tak, talent je definován jako vrozená schopnost nebo schopnost vynikat v jedné nebo více specifických tematických oblastech nebo činnostech. Je také popsána jako schopnost vykonávat určité povolání v činnosti.

Je třeba zdůraznit, že všichni máme nějakou schopnost nebo schopnost, kterou můžeme posílit, důležitou věcí je objevit je, být konstantní a tvrdě pracovat, získat zisk.

Některé nadání jsou přirozené; ostatní musí být získáni prostřednictvím učení. Jsou věci, které prostě nemůžeme udělat. Ale všichni jsme schopni se zlepšovat v mnoha kapacitách založených na výcviku a iluzi.

Talent v tomto polysemickém smyslu pro jazyk má však význam: intelektuální schopnost, něco vrozeného, ​​nadání, dokonce sílu. Toto slovo budu používat obecným způsobem, abych odkazoval na formu chování, která z nás dělá náš život nebo situaci.

Existuje mnoho způsobů, jak využít osobních talentů. Tento návrh je pouze jednou z mnoha možností, jak objevit, vylepšit a udržet, obsahuje následující kroky:

Více inteligence jako reference k poznání našich talentů

Spojte se s některými z mnoha inteligencí, vědějte, jak zvládnout naši emoční inteligenci a nasměrovat naše talenty na konkrétní cíle.

Teorie vícenásobných inteligencí navrhovaná Howardem Gardnerem nás učí, že inteligence není jednotná, ale že každý člověk má více či méně rozvinuté některé druhy inteligence. Všichni jsme potenciálně talentovaní v některých aspektech života, všichni máme něco, co můžeme přispět do světa, pokud se nám podaří nasměrovat svůj talent prostřednictvím činnosti, na kterou upozorňujeme zejména.

Jak se vztahujeme k našemu životnímu prostředí?

Spojujeme se se světem prostřednictvím pěti smyslů, dáváme „smyslu“ informacím a jednáme podle toho. Následně jsou jasně identifikované procesy, jeden je použití orgánů, které mají na starosti smysly, a druhé, jak vnímají smysly a určují, co znamená realita..

Smysly používáme navenek, abychom vnímali svět, vnitřně, abychom reprezentovali zkušenost pro sebe.

Vnímání, neurony ... talent z lupy neurověd

Neurony, které tvoří chemickou bouři mozku, jsou vzájemně propojeny a mezi nimi si vyměňují informace, prostředí nás ovlivňuje, abychom se učili a myšlenka nás ovlivňuje způsobem, jakým jsou neurony spojeny. V tomto úžasném vlivu, který v současné době víme díky neurovědě, musíme využít našeho konektivitu k získání nových dovedností nebo k dalšímu rozvoji těch, které již máme..

Nyní se ukázalo, že pozitivní nebo negativní myšlenky nejen mění realitu, kterou vnímáme interně nebo externě, ale také také součástí propletených drátů uvnitř našeho mozku. Conectoma je jak popsal neuroscientist Sebastian Seung, to je, jak oni komunikují a ovlivňují mozek, 100 miliard neuronů, které tvoří to a mohou dosáhnout ohromného množství miliard různých spojení. Pak naše zkušenosti mohou změnit konektivitu. Nesčetné množství spojení z nás činí materiálně unikátní lidi. To je důvod, proč Seung říká: "Vy jste váš conectoma".

Pokud budeme mít hluboce zakořeněné, i negativní chování, které věříme, že se nemůžeme změnit, je to pravda, protože opakujeme stejné propojení s naším myšlením, s pozitivním pozitivním chováním, děláme totéž, ale směřujeme naše učení k dosažení více možností, řešení a cílů.

Jsme všichni chytří?

Historie inteligence sahá až do počátku minulého století, ve kterém jsme se jako psychologové orientovali na měření veškerého chování, bylo odvozeno z těchto studií intelektuálního kvocientu (IQ) a inteligenčních testů, které měřily, že obsahovaly různé oblasti pro zjistit, jaká byla naše inteligence, sledováním několika statistických. Rozdělené osoby do inteligentního průměru nebo nad nebo pod průměrem. Často to vedlo k tomu, že někdo takto hodnocený získal značku, která by mohla nést po celý život, což je nepravdivé, protože všechny dovednosti nebo schopnosti můžeme rozvíjet mimo rámec tohoto hodnocení..

Nemáme jen jeden počítač v hlavě, jak ukazuje lidské spojení, to znamená, že neexistuje jediný typ inteligence, ale několik, některé dobře identifikované ve vzhledu a další, které mají být vyvinuty. Howard Gardner, to odhaluje inteligence je schopnost dát pořádek do myšlenek a koordinovat je s činys. Existují různé typy inteligencí, které označují možnosti s charakteristickými akcenty každého jednotlivce, v silných a slabých stránkách.

Každý člověk má různé inteligence (vizuální-prostorové, verbální nebo lingvistické, logicko-matematické, kinestetické, tělesné, hudební, interpersonální, intrapersonální, interpersonální, naturalistické) a kognitivní. Tyto inteligence spolupracují, ale jako polo-autonomní entity. Každý člověk se vyvíjí více než ostatní. Kultura a segmenty společnosti na ně kladou odlišný důraz.

Možná máme více než jednu dovednost nebo kapacitu, výzvou je vědět více, protože existují lidé, kteří jsou vynikající umělci, ale vyžadují někoho, aby jim pomohl prodat svůj talent, to znamená, že nevyvinuly mezilidskou inteligenci. A co víc, když se snažíme využít našich talentů, vzniká nám rozpor, aby neodcházeli, je to nazýváno modularita mozku.

Další část nás ovlivňuje, jak nakládáme s našimi emocemi nebo emocionální inteligencí (IE).

Stačí znát naši skrytou inteligenci nebo potřebujeme také emocionální inteligenci?

Mít nadání a dovednosti nestačí k dosažení úspěchu, a pokud toho dosáhneme, emocionálně jsou náklady velmi vysoké. V současné době, stejně jako my vykonáváme svaly, můžeme dělat totéž s emocemi. Být naštvaný a jednat bez přemýšlení může vést nejpřipravenější osobu nebo nejschopnějšího intelektuála k tomu, aby se stal šelmou, dynamickou emocionální únos.

Negativní emoce blokují učení a brání rozvoji talentů. Pokud vytrváte více než to, co je vhodné, i váš zdravotní stav se snižuje, tento princip je dokázán neuroendocrinoimmunology.

Inteligence nemusí mít sebemenší význam, když vás ovládají emoce. Máme opravdu dvě mysli, jednu, která si myslí, a druhou, která se cítí. Cílem emoční inteligence je rovnováha, nikoli potlačování.

Pokud jsou emoce příliš tlumené, vytvářejí apatii a vzdálenost; když jsou nekontrolovaní, jsou extrémní a perzistentní, stávají se patologickými. Mechanismy rovnováhy emocí; kontrolovat impulsivitu, nadšení, empatii, vytrvalost navzdory frustraci, odkládat potěšení a schopnost sebe-motivace, protože ne vždy je za námi někdo.

Nejdůležitější věcí je uvědomit si a praktikovat; každodenní školení našich dovedností. Není to snadné, ale naše konektivita může být přepracována a že změna nervových drah, jakmile bude vytvořena, se stane zvykem života. Existují lidé, kteří to nedostanou a budou trpět pouze v konfliktu (Marco de reprobación). Tito lidé mohli použít slib, který říká: „génius a postava do hrobu“, sarkasmem, je to jasné.

Zřeknout se toho, co nás nechává bez identity, ne rozvíjet dovednosti nebo talenty, nás ponechává bez možnosti cítit se seberealizované, nezjistíme je, pokud nejsme odvážní. Vzhledem k této perspektivě se nikam nedostaneme, pokud v životě nestanovíme cíle.

Co potřebujeme k dosažení našich cílů?

Abychom vám pomohli propagovat dobré návyky a postoje k rozvoji vašich talentů, pro tento účel jsme vytvořili více než 30 malých tipů v následujících odstavcích. Doufejme, že vám bude sloužit.

• ZávazekBez kompromisu není osud ani realizace. Snažit se to nefunguje, vyžaduje plánování a flexibilitu a dává více, než je požadováno od vás.

• Rozdělte cíle na malé cíle: najednou se nedostanete na vrchol, musíte postupně šplhat.

• Nevýhody, výhody"Pokud jste plachý, hledejte práci, kde potřebujete mluvit".

• Reagujte na zklamáníDůležitá věc není to, co se vám stane, ale jak na ni reagujete.

• Získejte veškerou podporu, kterou můžete, k cíli se nedostanete sami.

• Obklopte se lidmi mají podobné nápady.

• Zeptejte se sami sebe a představte si, jak byste se chtěli vidět při rozvoji svého talentu. Projektování začíná cestovat po silnici.

• Vaše myšlenky jsou to, co určuje váš život.

• Mají cílekrátkodobé, střednědobé a dlouhodobé.

• Jste architektem vaší budoucnosti, stavět, co toužíte.

Na závěr ...

• Sebepoznání je základem pro objevování a rozvíjení vašich talentů. Navrhovaná strategie je jednoduchá, ale vyžaduje úsilí.

• Určete reprezentativní systém: vizuální, sluchové, smyslové nebo sentimentální čichové. Nebo kombinace některých a dalších.

• Vaše profese může být spojena s jednou z mnoha inteligencí (vizuální - prostorová, verbální nebo lingvistická, logicko-matematická, kinestetická - tělesná, hudební, interpersonální, intrapersonální) Nejlepší je využít svého reprezentativního systému k urychlení učení se novým schopnostem nebo využít příležitosti dozvědět se více o tématech, o kterých jste vášnivý vztah. vaše více inteligence a váš reprezentativní systém.

• Naučte se řídit své emoce, Žádný talent vám nebude sloužit, pokud trpíte emocionálním únosem, ovládnete apatii a lenost.

• Před jakýmkoliv problémem, rozvíjet své talenty, jako cíl si myslet méně tři řešení, jak toho dosáhnout, dát svůj talent do testu.

Rozvoj vašich talentů není otázkou dne, musíte být důslední, abyste dosáhli svých cílů. Pokud se chcete dostat tam, kde jste byli, udělejte to, co jste nikdy neudělali. Je velmi důležité setkat se s lidmi, se kterými sdílíte zájmy. Socializovat a shromáždit veškerou podporu, kterou můžete!

Další tipy na zlepšení našich talentů

"Existuje jen malá část vesmíru, o které budete s jistotou vědět, že ji lze vylepšit, a ta část je vy".

-Aldous Huxley

• Nemůžeme si vybrat okolnosti, které se nás dotkly, ale můžeme si vybrat způsob, jakým na ně reagujeme a upravíme emoce, které cítíme, že zmírňují jejich negativní dopad.

• Nemůžete změnit problém ve stejném prostředí, ve kterém byl generován. Někdy musíte změnit o 180 stupňů.

• Chování není vědomé, ale nemůže být změněno.

• Nebudeme-li schopni čelit našim emocím, nebudeme schopni se rozvíjet našich talentů.

• Pokud ovládáme naše emoce, z toho děláme efektivnější naše vícenásobné inteligence a pomáhá nám to rozvíjet náš talent na maximum.

• Astronaut José Hernández říká: „vytrvalost nestačí, musíte být efektivní“. Vytrvalost je účinná, když je doprovázena sebevědomím, ohniskem a pozitivním přístupem, “říká Marianne Blancas, konzultantka pro oblast lidských zdrojů a výkonný kouč..

• Naučte se být optimistou"Optimista vidí pozitivní a negativní stránku, ale rozhodl se zůstat s pozitivním".