Hikikomori, mladý Nipponese izolován v jejich pokoji

Hikikomori jsou mladí Japonci, kteří se vyhýbají myšlence opustit svůj pokoj. V japonské kultuře osamělost byla vždy tradiční hodnotou představoval pátrání a moudrost o sobě, přírodě a společenských vztazích, je to feudální, ale pozitivní vize, ale v dnešní japonské společnosti se konstruktivní samota stala patologickou izolací.

Po druhé světové válce se japonská společnost začíná ekonomicky rozvíjet frenetickým způsobem, které podporovaly rytmus studia a práce stále náročnější a konkurenceschopnější. Mladí lidé obdrželi vzdělávání které se rozvinuly do vzdělávacího systému, který prosazoval železnou disciplínu získávání znalostí a zanechal stranou komunikační a psychologické otázky studentů ve třídách..

Rodiny Hikikomori vidí své děti jako stud, jako něco, co musíte skrýt před svými sousedy a členy rodiny ze strachu ze skandálu a být stigmatizováni.

Tváří v tvář tomuto tlaku ze strany svých rodin a společnosti Japonská mládež vyvinula formu izolace, která je pro západní svět neznámá : byly drženy ve svých pokojích po celé měsíce nebo roky bez úmyslu vrátit se do reálného světa.

Hikikomori, fenomén, který má být definován

První osoba, která vytvořila termín Hikikomori, byla japonská psychiatrka Tamaki Saito, ve své knize "Hikikomori, Rescue Manual" v roce 2002. V knize popisuje japonské mladé lidi, kteří jsou na samotě ve svých pokojích jako obětí stále konkurenceschopnějšího a konkurenceschopnějšího vzdělávacího systému a trhu práce. Poukazuje na to, že hlavním problémem je špatná komunikace mezi rodiči a dětmi některých japonských rodin.

Současná japonská společnost

Japonská společnost se na několik desetiletí vyvíjí závratnou rychlostí, ale několik let v této části začala hospodářská krize ve kterém, pokud chcete vystoupit společensky, musíte prokázat dokonalou schopnost a disciplínu. Mnoho z párů, které zažily tento hospodářský růst Měli jen jedno dítě. V něm uložili všechny naděje na budoucnost lepšího života a promítli na něj možná nějaké frustrované touhy jeho mládí.

Rodiny vynakládají obrovské ekonomické úsilí, aby děti mohly uspět v pracovním světě a odvést je do nejlepších škol, s mnoha mimoškolními aktivitami a také s kurikulární prací doma, která zanechává malý nebo žádný prostor pro volný čas a vztahy s vrstevníky.

Školy v Japonsku

Školy v Japonsku mají a vzdělání a velmi náročné a pestré rozvržení kurikula. Mají dynamiku průběžných zkoušek, domácích úkolů a přísného dohledu učitele k činnosti studenta. Japonští mladí lidé to mnohokrát dělají intenzivní mimoškolní sezení což znamená, že ve škole je pozdě a víkendy.

Ale nejen to, někdy jsou organizovány intenzivních táborů ve školách, kde žáci spát a jedí v učebnách, a jsou průběžně zkoumány v různých předmětech, dokud nejsou schopni projít. Mnozí z nich nespí, pokud nepřekonali všechny testy, kterým jsou vystaveni.

Nepovažujte studium za závazek, ale za příležitost proniknout do krásného a nádherného světa poznání.

-Albert Einstein-

Nicméně mnoho z nich se nikdy nedokáže přizpůsobit, buď proto, že mají speciální vzdělávací potřeby, nebo proto, že takový vysoký stres způsobuje výskyt různých psychických poruch. Japonsko má bohužel nedostatečná síť zdravotní péče pomoci těmto mladým lidem, kteří jsou tímto rytmem stále více znepokojeni.

Vztah s vrstevníky: kompetence, izolace a obtěžování.

Mnoho z těchto dětí a dospívajících začíná vidět jejich vrstevníky s podezřením a nedůvěrou, a mnoho z nich trpí obtěžováním kvůli jejich špatným výsledkům ve srovnání se skupinou nebo jinými osobními aspekty. Mladí lidé nejsou ošetřeni žádným psychologem nebo sociálním pedagogem z centra, takže problém je stále větší.

Kromě toho, viz trhu práce ne jako nástroj k uspokojení jejich osobní nezávislosti a vykonávání jejich dovedností, ale jako nepřátelský terén kteří se bojí, že by nebyli schopni žít s ním a nebyli schopni se stát produktivními.

Mnozí z nich jsou sami, zdůrazňováni, izolováni, tlačeni jejich rodinami a budoucí pracovní silou, která je pro jejich schopnosti příliš konkurenceschopná. Pokud k tomu přidáme neuvěřitelnou expanzi technologické v Japonsku je to předvídatelný výbušný koktejl: mnoho z nich se bude cítit více přitahováno izolací a tím, že bude vytvořeno "Virtuální život". Je to způsob, jak říci dostatečně společnosti a jejich rodinám.

Kde se řešení pro Hikikomori

Rodiny Hikikomori vidí své děti jako stud, jako něco, co musíte skrýt před svými sousedy a členy rodiny ze strachu ze skandálu a být stigmatizováni. Myslí si, že to může být dočasný problém.

Pokud se však mladý muž po několik týdnů zamkne ve svém pokoji a rodiče nemají jasnou odpověď, tento problém má tendenci se stát chronickým. Mladí lidé opouštějí školu a zamknou se v pokoji v naprosté izolaci. Jedí, spí a mají svou virtuální zábavu uvnitř těchto 4 stěn.

Zdá se, že je lepší komunikovat s lidmi prostřednictvím počítače, sledování filmů, čtení manga časopisů, hraní videoher, poslech hudby a spaní. Mají velmi omezenou toaletu a pokud mají například ostříhat vlasy, dělají to sami. To je to, jak roky jdou a je to epidemie v Japonsku, protože existují kolem dva miliony Hikikomori v zemi.

Japonská mládež vzdělávací systém a stále konkurenceschopnější a konkurenceschopnější trh práce. 

Japonské orgány již zahájily činnost intervenčního plánu Je to velká generační ztráta a způsoby, jak těmto mladým lidem pomoci vyšetřovat. Mnoho psychologů na to upozorňuje nejlepší intervencí je systémová rodina, zajistit, aby rodina postupně komunikovala s pacientem a mohla ho dostat z vězení.

Integrace do společnosti musí být pozvolná a při mnoha příležitostech se Hikikomori zotavují z těch, kteří tyto mladé lidi vedou a podporují, aby se dostali ze své dobrovolné vazby. Problémem není sociální fobie, agarofobie ani extrémní plachost, problémy, které existují v jiných zemích světa; jeho přístup proto musí být odlišný

Řešení by bylo více než preventivní charakter, protože japonská společnost by měla tento problém vzít na vědomí snížení poptávky a sociální izolace, kterou jejich školy podporují.

Když vzdělání bolí: toxické matky Toxické matky útočí na naše sebeúcty a náš osobní růst, a to vdechnutými strachy a zjevnou láskou, která podporuje neštěstí. Přečtěte si více "