Pinocchio, význam vzdělání

Pinocchio je protagonista Dobrodružství Pinocchio Carlo Collodi a jeden z nejznámějších postav pro mladé i staré, díky jeho skoku na velkou obrazovku z rukou Disneye. I když existují další úpravy v divadle, filmu a televizi. V kolektivní představivosti je obraz Pinocchia jako dřevěného dítěte, jehož nos roste pokaždé, když vypráví lži, ale ne jen lži dětí leží tato práce..

Chci se zaměřit na verzi Disney, která je nejznámější, a to navzdory mnoha rozdílům, které představuje s originálem. To mělo premiéru v roce 1940 a zůstává dobrým příkladem významu vzdělávání u dětí. Na druhou stranu, protože svět se od roku 1940 hodně změnil, je důležité kontextualizovat a pokusit se představit si, jaký byl život v těch letech, pokud chceme nějakým způsobem aktualizovat tuto milovanou postavu..

Pinocchio a další příběhy

Na začátku filmu se objeví tři knihy: Alenka v říši divů, Peter Pan a Pinocchio. Pepito Grillo otevírá druhé a příběh začíná. Zajímají mě zajímavé kývnutí na tyto další dvě díla, která budou mít animovanou verzi Disney o deset let později.

Porovnáme-li díla, můžeme najít různé paralely:

• Protagonisté jsou to děti, které nechtějí vyrůstat nebo mají potíže s dosažením dospělosti.
• Mají morální lekce o tom, co je správné a co je špatné.
• Představují zvířata s lidskými vlastnostmi, jejichž role bude zásadní.
• Děti děl se ptají na mnoho otázek, jsou zvědaví.
• Tyto tři práce Oni mají nějakou kritiku různých aspektů společnosti, obzvláště příbuzný vzdělání.

Každý z nich bychom mohli analyzovat velmi hluboce, ale dnes se zaměřím na Pinocchio a některé z jeho nejdůležitějších aspektů.

Narození Pinocchia, dřevěného chlapce

Pinocchio je loutka vyřezaná Geppettem, čestným, pracovitým a bezstarostným mužem. Vidíme v Geppetto instinkt otce od začátku, vidíme to ve způsobu, jakým se stará o své domácí mazlíčky: Figaro, kočka; a Cleo, ryba. S nimi zachází, jako by byli součástí rodiny, vytvořil s nimi domov a choval se jako otec; nicméně, Touží po opravdovém synovi a chce, aby Pinocchio ožil.

Modrá víla bude mít na starosti naplnění touhy Geppetta a oživení Pinocchia. Není náhodou, že zvoleným materiálem je dřevo, protože má velkou symboliku, dokonce i v některých mytologiích myšlenka dřevěného muže sloužila k vysvětlení stvoření. Pinocchio bude chlapcem ze dřeva, dokud se neukáže, že je připraven stát se skutečným chlapcem.

Víla dává Pepito práci být svědomím, Pinocchioho průvodce životem. Ani volba kriketu, protože v mnoha kulturách je považován za nositele štěstí a moudrosti. Modrá víla symbolizuje roli matky pro Pinocchio, dává mu život a objevuje se v době, kdy ji nejvíce potřebuje.

„Co je svědomí? Řeknu vám to Vědomí je ten slabý vnitřní hlas, který nikdo neposlouchá, proto je svět tak špatný..

-Pepito Grillo-

Způsob života

Hlavní problémy se objevují, když Pinocchio musí rozlišovat dobro od zla a naučit se překonávat pokušení. Pepito Grillo se mu pokusí pomoci, i když mnohokrát neuspěje. Vědomí je ten vnitřní hlas, který máme všichni, je to něco malého, tak malého, jako je Pepito Grillo a někdy i obtížné naslouchat.

Druhý den ráno Pinocchio opouští dům a začíná chodit do školy. Toto křížení je metaforickým druhem vitální cesty, kde nacházíme překážky, abychom dosáhli dobrého, a v mnoha případech je snadné se odchýlit a obtížně napravit. Pinocchio není dobré ani špatné, ale musí se naučit / růst, aby dosáhl moudrosti, a v důsledku toho pokračovat na správné cestě.

Díky své nevinnosti a nevědomosti světa se dostane do problémů, které ho napadnou a bude muset řešit. Na cestě, najít dva podvodníky: lišku, známou jako čestný John, a jeho přítel, kočka Gideon. Volba těchto zvířat není náhodná, protože je běžné spojovat postavu lišky s mazaností a kočkou se zradou.

Obě postavy jsou neznalé, nemohou číst ani psát, ale jsou chamtivé a využívají Pinocchiova nevinnost. To končí podlehnout pokušení být umělcem a získat prospěch bez jakéhokoli úsilí. 

"Na co chce herec svědomí?"

-Pepito Grillo, Pinocchio-

Pinocchio pracuje jako loutka pro Stromboli, zpívá a tančí, pohybuje se bez strun, nikdo ho neovládá. Tady, pozorujeme ironii a metaforu loutkyLoutka se nepohybuje sama od sebe, potřebuje své nitě a někoho, kdo je pohybuje. Pinocchio je nepotřebuje, a proto je volný. Brzy však zjistí, že realita je velmi odlišná.

Vzdělávání se vyhýbá podvádění, negramotnost nás činí zranitelnými.

Učení a osvobození

Jednou propuštěn ze Stromboli, Pinocchio padá zpět do pasti Ctěného Juana, to dá jemu eso pádu dělat jemu věřit, že to je vstupenka na ostrov her. Na ostrově her se všechno jeví jako báječné, děti si mohou hrát, kouřit, pít, být násilné ... Můžeme je dokonce pozorovat, jak ničí slavné Gioconda Da Vinci. Neexistují žádné zákony a děti jsou svobodné; nicméně, oni byli oklamáni a jejich činy čistého legrace skončí otočením je do oslů. Osli, že budou používat k práci, to znamená, že neškolení vede k otroctví.

Konečně, Pinocchio zjistí, že Geppetto šel ven hledat jej a skončil být polknut velrybou. Pinocchio, který se bál, se rozhodne změnit své chyby a jít na záchranu svého otce. Okamžik výstupu z vnitřku velryby předpokládá osvobození, překonání protivenství a dveří otevřených poznání.

Lži

Na druhé straně upozorňuje na otázku lhaní. Vidíme, že Pinocchio lež na ochranu, Dělá to, když se ho Modrá víla zeptá, proč nechodil do školy. Pinocchio ví, že udělal něco špatného a instinktivně se chrání, je to obranný mechanismus.

Není to předurčená lež, ani příliš komplikovaná, ale je improvizovaná za letu. Stejně jako děti lžou, aby se vyhnuli trestu, když vědí, že udělali něco špatného. Tento typ lží se obvykle vyskytuje mezi čtyřmi a pěti lety, i když víme, že v některých případech se mohou dále rozvíjet. Také, Význam lhaní v této práci byl pojmenován známým syndromem Pinocchia.

Vzdělávat, aby byl volný

Je důležité sledovat film z pohledu času. Negramotnost v ní byla v západních zemích stále závažným problémem, a to jak vzdělávací systém, tak i rodinný model byly v mnoha případech stále velmi vystaveny určitému způsobu myšlení, neústupnému a nepružnému. Způsob přemýšlení, že v některých koutech je stále přítomen, ale v mnoha jiných byl transformován.

Zpráva, že nás Pinocchio opouští, je jasná: vzdělání nás osvobozuje, poznání nás vede k dobrým rozhodnutím a nepadá do podvodu. Proto je naší odpovědností, jako tutorům příštích generací, vzdělávat děti tak, aby mohly být svobodné, rozvíjet kritickou kapacitu a dosahovat určitého stupně autonomie ve svých rozhodnutích..

Nemluvím pouze o vzdělání omezeném na akademickou oblast; být dobrý v matematice, jazycích nebo sportu. Ale z vzdělávání založené na schopnosti rozumět, myslet, analyzovat, být kritické ... Každé dítě je svět, má jiné obavy a je naší povinností a zároveň naší výsadou účastnit se jich. Role učitele je nezbytná, ale pokud je to možné, stále více práce, kterou mohou rodiče dělat se svými dětmi doma.

"Prvním úkolem vzdělávání je potřást životem, ale nechat ho svobodně se rozvíjet"

-Maria Montessori-

Přínosy vyprávění příběhů dětem Příběhy dětí přinášejí dětem tvořivost a nadšení, takže zvyk čtení jim dává přednost stát se dospělými s hodnotami. Přečtěte si více "