Nebo že é condicionamento operante definição a exemplos

Nebo podmínění formy učení učňovským sdružením podnětů, descoberta a obhajováním některých autorů partidários do condutismo. Nejdůležitější typy podmínek jsou são nebo classic condicionamento e o operativní stav. Nebo provozní stav a typ učňovského vzdělávání a technika chování, která využívá nebo pozitivně posiluje, nebo negativně posiluje, k opomenutí a potrestání za účelem vytvoření přiměřené praxe..

Nesse artigo de Psicologia Online vysvětlme nebo že é nebo operant condicionamento, nabídnout jeho definici a některé příklady, a také označit jak aplikovat nebo operant condicionamento.

1. Nebo ta operativní podmínka
2. Provozní podmínka: následek
3. Provozní podmínka: příklady
4. Klasická a operativní podmínka: diferenças

Nebo ta operativní podmínka

Nebo že é nebo operant condicionamento? Forma učňovského vzdělávání, která se skládá z em přidružit podnět k resposta, com, na jehož konci se produkuje více nebo méně. A ideia é, která provokuje chování a že chování depois desse je důsledkem. Existují proto duas opções, pozitivní nebo negativní následky.

1. Je to důsledek pro ohleduplné pozitivní, esa atitude terá maior probabilidade z děje ne budoucí budoucnost je spojena nebo pozitivní událost, že foi gerado.
2. To je, vlasy opačné, následky é negativní, nebo chování je méně pravděpodobné, že se bude opakovat, ne budoucnost, protože tato poloha je spojena s událostí.

Tato souvislost mezi chováním a následnými technologiemi jako původní modifikací chování, která slouží k tomu, aby se chování opakovalo. Existují různé typy provozních podmínek.

Provozní stav: typy

• Pozitivní zpětná vazba: když depois určitého postoje nastane něco bom, jak desse desbe chování opakování se zvětší.
• Negativní Reforço: quando, depois do comportment, não ocorre nebo deixa de ocorrer něco, co se děje, nebo to také posiluje presença da conduta.
• Omissão: když se depoe určité polohy objeví něco, co ruim e não existuje nenhuma reação, protože šance na chování se opakují pod.
• Trest: když se depoe určité pozice stane něčím ruim a je zde reação, protože šance na chování se opakují, pokud jsou menší.

Instrumentální stav Thondrike

Jak jsme se zmínili dříve, Burrhus Frederic Skinner byl autorem operantního stavu a později, Edward Thorndike používal termo instrumentální podmínka. Rozdíl conceitual é baseada mais není nome dělat, že na natureza da aprendizagem.

Provozní podmínka: následek

Nebo co můžeme dosáhnout, když umístíme teorie operativních stavů em pratica é uma moldagem da conduta. Můžete si představit důležitější informace:

Aquisição

Aquisição é um processo de aprendizagem no cual o comportamento je spojeno s pozitivním zpevněním a / nebo negativním zesílením. Dependendo doforço, nebo chování se stává stále rychlejším, s větší frekvencí a menší pravděpodobností mizení.

Extinção

Extinção spočívá v odstranění nebo reformování dříve vyztuženého potrubí. Ao deixar, aby posílil určité chování, frekvencincia vai diminuir. Je to účinný postup pro rozhodně snížit chování, pomalejší než ostatní kvůli isso, nečekejte, že nebo chování zmizí okamžitě. Postupné snižování chování a závisí na:

• Další informace o tom, jak se daří v nedávné době, kdy se jedná o nové historické opakování a je konsolidováno.
• Nebo, že to nebo chování, které má být uhaseno, je rychlejší a nepřijatelné..
• O nível de privação do reformço: Čím více času trávíte mezi okamžiky reformy, tím pomalejší bude zánik.
• Intenzivní do reformço: čím vážnější to bylo nebo reformovalo, tím více času bude nutné uhasit potrubí.
• Nebo snaha dát odpověď, tím více úsilí budete potřebovat, tím bude snazší uhasit.

Je nutné vědět, že aplikace vyhynutí způsobí zvýšení četnosti a intenzity chování, první okamžiky aplikace a tzv. "Exploão da extinção". Mohu také zvýšit agresivní nebo emocionální chování, aby bylo možné provádět nebo postupovat, do chamady "agressão induzida pela extinção". Je důležité, aby přetrvávaly i nadále..

Reakce se může znovu objevit, když se z tempa vytratila podmínka, která byla zrušena, je spontánní zotavení fenômeno é chamado. Udržení zániku, toto chování nakonec zmizí navždy.

Jak se přihlásit na extinção

• Vysvětlete a specifikujte jako condições da extinção;
• Identifikovat všechny reformy, které udržují nebo se chovají;
• Být schopen kontrolovat apresentação dos znovus. K dosažení tohoto cíle je nutné aplikovat na vymírání všech prostředí, ve kterých se toto chování provádí, aby se zabránilo zesílení potrubí..
• Zabránit jako pessoas, které se netýkají žádného procesu a vysvětlit nebo zvýšit nežádoucí respostas, jak je to možné, agresivní respostas od não Receber k očekávané odměně eeitos spontánní zotavení.
• Být konstantní, protože pro občasné použití zanikne, je ekvivalentní tomu, že je přerušovaně obnovován.
• Použití spolu se zánikem nedostatečného řízení nebo změny alternativního chování je možné, neslučitelné s chováním, které chcete odstranit. Například bychom chtěli uhasit spotřebu nápojů s cukrem, posílit pokaždé, když pijeme vodu..

Provozní podmínka: příklady

Jak Thondrike, tak Skinner a další autoři, kteří teorizují o operantním stavu nebo instrumentální kondici, definují některé příklady, aby porozuměli melhor esse procedimento.

Příklady pozitivního zesílení

• Dejte prêmio. Nabídka um svačina na štěně, když seděl. Você vai si to nebo štěně naučí sedět a motivovat.
• Dává vám parabén. Gratulujeme uma criança quando ela k zeleninové prato. Você vai dostat criança naučit, že jíst zeleninu a něco pozitivního a zvýšit frekvenci dessa behaviora.
• Dejte comissões. Nabídněte hodně pracovního případu k prodeji více, zvyšte dovednosti potřebné k prodeji.

Příklady negativního zesílení

• Deixar de repreender a uma criança quando táhne poznámku boa, tvář, že criança zvyšuje chování potřebné k získání melhor poznámky.
• Umyjte pratos. Je to pro zodpovědnost vašeho partnera, ale nemůžete umýt, můžete umýt pois, assim, jako šance svého společníka (a) cozinhar mais aumentam.
• Deixar seir před místností as crianças, který se účastnil ve třídě, assim povzbuzuje participação das crianças nas atividades em grupo.

Příklady omissão

• Não atenção a uma criança quando está se chová špatně, například, je criança je fazendo birra na rua e não recebe nenhuma atenção, esse chování s největší pravděpodobností não voltar a repeat.
• Neodpovídejte a uma criança quando ela reaguje špatně, například, když křičí ou používá palavões, ao ignore essa conduta favorizuje diminuição da frekvenência desse behavior.
• Neskákejte com um štěně enquanto ele estiver latindo, deixar dát atenção faz com, že esse behavio diminua.

Exempláře trestu

• Dejte víc práce pár let, že bagunçaram do učebny, tvář, že os alunos interrompam méně.
• Střílet nebo videohry do seu filho (a) proto, že nano recolheu a roupa faz com to ele (a) opakování essa atitude.
• Chamar do atenção o uma criança quando teve poznámka baixa faz reduzir jako více poznámek.

Klasická a operativní podmínka: diferenças

Dalším typem stavu je klasický stav Autorství Ivana Pàvlova spočívá ve sdružování nepodmíněného podnětu, závratě, podnětu, který je sám o sobě respektován jako neutrální podnět, který je sám o sobě não gera nenhuma resposta. Žádný okamžik, ve kterém jsou podněty spojeny, nebo pokud jsou opakovaně připravováni společně, že neutrální podnět, který provokuje resposta, provokuje reação depois desta asociação. Com exemplos é mais easy compreender:

Příkladný klasický stav Pavlova

1. Nepodmíněný podnět (potrava) provokuje resposta (že štěňata produkují sliny) jako neutrální podnět (viz nebo tutor) nevytvořil odpověď (nebo štěně)..
2. Apresentam em set unconditioned a neutrální stimuly (nebo tutor traz food) muitas vezes e é associado nebo unconditioned stimul jako neutrální (associando nebo tutor com a comida).
3. Agora, nebo neutrální podnět (viz nebo tutor) také provokuje resposta (slinění), então nebo saliva štěně a ver o tutor, tendo comida ou não.

Hlavní rozlišuje mezi klasickým nebo klasickým stavem a operantním stavem který je klasickou podmínkou a zaměřuje se na úpravu nebo stimulaci, která dokazuje, že se jedná, pokud se operativní podmínka soustřeďuje na změnu chování prostřednictvím stimulu..

Tento článek je pouze informativní, v online psychologii nemáme schopnost dělat diagnózu nebo indikovat léčbu. Doporučujeme, abyste se poradili s psychologem, aby vám mohl poradit ve vašem případě..

To je zamýšlel číst více článků podobných Nebo že é operandi condicionamento: definição e exemplos, Doporučujeme, aby mezi kategorií Vzdělávání a studijní techniky.