Mozek nadaných dětí

Mozek nadaných nebo vysoce kvalifikovaných dětí má své výhody, ale i jeho omezení. Zpracovávají informace velmi rychle, mají vysokou analytickou kapacitu a sofistikovaný kritický smysl. Ne vždy však dosahují svého plného potenciálu nebo rozvíjejí silnou mysl schopnou zvládat své schopnosti dovedně, stejně jako jejich emocionální vesmíry..

Co zpočátku může znamenat něco víc než požehnání, pro mnoho lidí to není tolik. Každé nadané nebo vysoce kvalifikované dítě bude mít potíže s každým chlapcem nebo dívkou svého věku, samozřejmě přidanou k těm, kteří jsou odvozeni z jeho vysokého IQ.

Mozek nadaných nebo vysoce kvalifikovaných dětí se vyvíjí jiným způsobem než děti se střední nebo normální úrovní inteligence.

A tak ačkoliv velmi často se hovoří o pozoruhodných výhodách mozku s mimořádnými schopnostmi, ostatní faktory, které také charakterizují tento populační sektor, nejsou vždy zohledňovány. Mluvíme o úzkosti, nízkém sebevědomí, pocitu izolace, odpojení od prostředí, které není velmi blízké vašim potřebám ... Problémy, které se stávají evidentnějšími po jedenácti letech.

Protože státní asociace nadání a vysoké schopnosti jsou jasné. Nestačí dát prostředky tak, aby byla identifikace prováděna v raném věku (odhaduje se, že ideál bude mezi 3 a 5 lety). Musíme také pochopit, jak je mozek nadaných dětí. Prioritou je pochopit, jak se vyvíjí a jaké neurální mezníky by měly být doprovázeny nejvhodnějšími výzvami, nejvhodnějšími podporami.

Mozek nadaných nebo vysoce kvalifikovaných dětí

Neurovědci se vždy snažili porozumět mozkům nadaných dětí. Co je odlišuje od dětí s průměrnou nebo normální inteligencí? Jaké výjimečné neuronální zdroje představují, aby ukázaly tolik intelektuálního talentu? Mnohé z těchto otázek nalézají odpovědi díky novým pokrokům v kontrastních technikách, jako jsou například magnetické rezonance.

Jedná se o součást objevů, které máme v současné době a které můžeme konzultovat ve specializovaných prostorách, jako je Britská psychologická společnost.

Vaše mozková kůra se vyvíjí pomaleji

Tato data jsou zarážející. Něco, co neurověda objasnilo a které už bylo možno vidět u Alberta Einsteina, je, že lidé s vysokým IQ nemají větší mozek. Je to víc, Bylo vidět, že děti s vysokými schopnostmi mají tenčí mozkovou kůru. Vývoj této vrstvy se pomalu, ale postupně až do dospívání, zhušťuje a zahušťuje.

U dětí s „normálním“ IQ dochází k opaku. V nejranějším dětství představují silnější kůru. Ve věku 12 nebo 13 let se tato oblast zmenšuje a zmenšuje. Co to znamená? V podstatě to mozek dítěte s vysokými kapacitami se časem stává sofistikovanějším a specializovanějším. Váš největší potenciál je adolescence.

Oblasti mozku jsou specializované

Děti s vysokými schopnostmi mají také větší objem šedé hmoty v určitých oblastech mozku. Připomeňme, že šedá hmota nebo substance má co do činění s poznáním, inteligencí a naší schopností zpracovávat informace. To v podstatě znamená, že nadaní studenti mají více dovedností pro správu dat, jejich analýzu a vyvodit závěry..

V mozku existuje 28 oblastí, které se týkají naší schopnosti rozumět, jednat, soustředit pozornost a reagovat na vnější smyslové podněty. Děti s vysokými schopnostmi mají větší specializaci v každé z těchto oblastí.

Větší neuronální spojení

Zatímco šedá hmota je ta, která obsahuje a spravuje informace, hmota nebo bílá látka je ta, která ji posouvá a která usnadňuje spojení mezi neurony. Můžeme tedy již hádat, že v mozku nadaných dětí je to bezesporu jedna z jeho nejpozoruhodnějších vlastností. Tvůj Neurální účinnost je obrovská. 

Mají, abych tak řekl, mnohem více silnic a dálnic neuronů, aby řídili data, informace, koncepty. Kromě toho se jedná o interkomunikační trasy, rozsáhlou, sofistikovanou a hyperpřipojenou síť, kde vše funguje velmi rychle. Tato funkce má také své nevýhody.

Někdy může dojít k dopravní zácpě. To znamená, že chlapec nebo dívka s vysokými kapacitami se mohou cítit zhroutil před tolik zpracovanými informacemi, než tolik vztahů, že to provádí mezi některými nápady a ostatními. Odtud, který je někdy blokován před tolika nápady, před tolika hypotézami a závěry. To má tolik duševní a neuronální aktivity, že to může často trvat mnohem déle, než provést zkoušku a dokonce odpovědět na zdánlivě jednoduchou otázku.

Mozková plasticita, její největší výhoda

Velká část neurovědní práce zdůrazňuje velkou plasticitu, která představuje mozek dětí s vysokými schopnostmi. Jak jsme naznačili na začátku, vaše mozková kůra roste pomaleji, specializuje se a neustále se mění. Vytvářejí se nová spojení, postupně se ubírají nové silnice, které usnadňují učení.

Když dítě věnuje pozornost nové zkušenosti, mění se jeho mozek, specializuje se, vznikají nové způsoby, neuronální způsoby komunikace oblastí, regionů, struktur. Plastičnost nadaných dětí je tak úžasná, že mnozí neurologové poukazují na to, že neustále rostou mysli. Hladové mysli a dychtivost po interakci, kterou ne vždy víme, jak se zúčastnit, jak si zaslouží.

Na závěr, Něco, co si zaslouží, aby byl vzat v úvahu analyzovaný, je způsob, jakým mozky nadaných dětí dozrávají. Je postupný, ale sofistikovaný a má svůj vrchol v adolescenci. Zatímco děti s normálním IQ mají více než 5 nebo 6 let, jsou to adolescenti s vysokými schopnostmi, kteří v tomto věku vyžadují více požadavků..

Potřebují především příznivé prostředí, které jim umožní dále zvyšovat své schopnosti, zvyšovat plasticitu mozku. Pokud to, co obklopuje dítě ve věku 10 nebo 11 let, je strukturované prostředí a málo přizpůsobené jeho potenciálu, nejčastější je ostrakizace a frustrace. Proto bychom měli být citlivější k těmto myslím, které jsou tak vzhůru, ale zároveň křehké v mnoha aspektech.

Inteligentní lidé pochybují o tom, že inteligentní lidé více pochybují, jsou nejistí a rozhodují déle. Nevědomost z jeho strany vezme všechno za samozřejmost a zůstane ve svých názorech bez ohledu na to, co se stane. Přečtěte si více "