Španělská adaptace škály HIV / AIDS-65

Měřítko HIV / AIDS-65 (Paniagua et al., 1994) je nástroj, který umožňuje vyhodnotit některé faktory: znalosti, chybné znalosti, sebe-účinnost, citlivost a pozitivní a negativní postoje v obecné populaci nebo v určitých sektorech populace..

Je to hotovo přizpůsobení výše uvedené škály španělštině prostřednictvím překladu, recenze odborníků a převodu do skupiny studentů z Granady. S těmito příspěvky jsou provedeny některé úpravy a je vytvořeno měřítko, o němž si myslíme, že může poskytnout cenné informace pro návrh, úpravu nebo vyhodnocení účinku programů prevence AIDS. Studie s tímto měřítkem jsou nezbytné k potvrzení jeho užitečnosti ve španělských vzorcích a jejich účinnosti pro zlepšení programů prevence AIDS.

V tomto článku PsychologyOnline budeme hovořit o Adaptace škály HIV / AIDS-65 na španělštinu (Paniagua et al., 1994).

1. Definice HIV / AIDS
2. AIDS jako epidemie
3. Rizikové faktory
4. Metoda
5. Závěry
6. Diskuse
7. Váha

Definice HIV / AIDS

Infekce virem lidské imunodeficience je a virová porucha to, postupně, ničí bílé krvinky a způsobuje syndrom získané imunodeficience (AIDS). Virus lidské imunodeficience (HIV) konečně způsobuje postupné zhoršování imunitního systému těla, což umožňuje rozvoj oportunních infekcí (nikoli obvyklých) a zejména u dospělých některých nádorů. AIDS je pokročilé stadium infekce HIV. Byl by charakterizován splněním některého z následujících kritérií: a) T4 lymfocyty pod 200 / mm3 krve nebo diagnostika některého z takzvaných oportunistických onemocnění (např. Pneumonie, Kaposiho sarkom ...)

Infekce HIV vyžaduje kontakt s tělesnými humory obsahující infikované buňky nebo virové částice; uvedené humory zahrnují krev, sperma, vaginální sekrece, tekutina mozku a míchy a mateřské mléko. HIV je také přítomen v slzách, moči a slinách, ale ve velmi nízkých koncentracích. Dva nejpřímější způsoby, jak dostat infekci HIV, jsou: 1) pohlavní styk (anus, vagina nebo ústa) s nechráněnou infikovanou osobou (latexový kondom) a 2) sdílení jehel a stříkaček s infikované osoby Navíc žena infikovaná HIV může přenášet virus na své dítě během těhotenství, porodu nebo mateřského mléka. Tento způsob přenosu HIV a kontakt způsobený sexuálním zneužíváním jsou způsoby, kterými jsou děti obvykle nakaženy. Někteří lidé se nakazili přijímáním transfuzí infikované krve, i když tato možnost byla od roku 1985, kdy byla vyšetřena veškerá darovaná krev, značně snížena..

Dva viry, které způsobují AIDS, jsou HIV-1 a HIV-2. HIV-1 je převládající na západní polokouli, v Evropě, Asii a střední, jižní a východní Africe. HIV-2 je hlavním virem způsobujícím AIDS v západní Africe, a to navzdory skutečnosti, že mnoho lidí je nakaženo virem HIV-1.

AIDS jako epidemie

AIDS dosáhl epidemických rozměrů, s více než 500 000 případy a 300 000 úmrtími v USA a 146 000 případů a 67 000 úmrtími v Latinské Americe až do října 1995. Ve Španělsku bylo do roku 1998 zaznamenáno 60 000 případů a 33 000 úmrtí a odhaduje se, že více než jeden milion lidí jsou nakaženi ve Spojených státech. Nejvíce postiženým kontinentem je Afrika.

Na začátku epidemie AIDS, mnoho postižených mělo rychlý pokles kvality života po první hospitalizaci a trávili většinu svého času v nemocnici. S vývojem nových antivirotik a lepšími metodami léčby a prevence oportunních infekcí si mnoho infikovaných lidí udržuje své fyzické a duševní schopnosti po celá léta diagnostikované AIDS. V důsledku toho se stala léčitelnou nemocí, i když ještě není léčitelná.

V současné době, investovala také do prevence. Programy na prevenci šíření HIV se zaměřily především na vzdělávání veřejnosti o přenosu viru, ve snaze změnit chování nejvíce exponovaných osob. Vzdělávací a motivační programy měly relativní úspěch, protože mnoho z nich je těžké změnit své návykové nebo sexuální návyky.

Freddy A. Paniagua a další poukazují na to, že nedostatek znalostí a špatné znalosti jsou velmi důležitými oblastmi při získávání AIDS. Dalšími faktory, které mají velký význam, jsou postoje, citlivost a vlastní účinnost (Bandura, 1990, Catania, Kegeles, Coates, 1990, Coates, Stall, Catania, Kegeles, 1988, Conners a kol., 1990). Některé z těchto dotazníků AIDS byly vyvinuty pro děti a mládež.

Ve studii Paniagua et al. (1997) se srovnávají normální adolescenti a adolescenti, kteří byli internováni v psychiatrické léčebně. Tito autoři si to myslí hospitalizovaní adolescenti mohou mít větší riziko nákazy HIV než normální dospívající z dvou důvodů:

• Mnoho adolescentů připustilo, že u psychiatrických pacientů jsou zařízení pro sdílení rizikového chování větší, než v případě zdravých dospívajících, uprchlíků nebo delikventů a,
• Psychické poruchy dramaticky ovlivňují rizikové chování související s AIDS. Netrpěliví adolescenti dostávali málo pozornosti, komplikují tyto znalosti, postoje, sebe-účinnost a citlivost v kontextu HIV-AIDS..

Důležitým rizikem infekce je nedostatek znalostí o získávání a přenosu viru AIDS. Předchozí studie ukázaly, že i když adolescenti vykazují řadu poznatků o AIDS, jejich mylné představy jsou poměrně vysoké. Například, ve studii DiClemente, Brown, Beausoleil a Lodico (1993), 98,3% adolescentů ve venkovském vzorku a 92,9% v San Franciscu skupina správně ukázala, že osoba může mít AIDS tím, že sdílí stříkačky. Pouze 47,3% a 41,8% venkovské skupiny a San Francisca však uvedlo, že není pravda, že AIDS může být nakažen kvůli kousnutí hmyzem. Paniagua a další zjistili podobné výsledky v literárním přehledu 18 studií s celkovým počtem 156 549 dospívajících.

Rizikové faktory

Jsou tři další rizikové faktory psychologického onemocnění HIV. Jedná se o nízký pocit vlastní účinnosti (tj. pocit, že člověk minimalizuje význam prostředků k prevenci viru AIDS), a nízký pocit citlivosti (tj. víra, že člověk nemůže získat virus AIDS) a Negativní postoje k důsledkům HIV-AIDS (Bandura, 1990).

Paniagua a další zjistili, že značné procento dospívajících mělo pozitivní postoj k výsledkům HIV-AIDS. Procento bylo vnímáno jako náchylné ke kontaminaci viru AIDS. Tyto výsledky však byly shromážděny u zdravých adolescentů, pouze tři studie zdůraznily hodnocení znalostí mezi adolescenty psychiatricky hospitalizovanými a neocenily postoje, ani sebe-účinnost, ani náchylnost ke kontraktu AIDS..

Ve studii Paniagua et al. (1997) bylo pozorováno, že vzorek hospitalizovaných adolescentů měli méně znalostí a více chybných znalostí o HIV než vnitrostátní vzorek. Oni také měli více pozitivní a méně negativní postoje k důsledkům AIDS. Skóre vlastní účinnosti bylo u obou vzorků podobné. Tyto výsledky zdůrazňují důležitost realizace preventivních programů u adolescentů s emocionálními poruchami.

V jiné studii stejných autorů byla adolescenti hospitalizovaní v psychiatrických léčebnách porovnáni podle pohlaví (Paniagua, O´Boyle a Wagner, 1997), bylo zjištěno, že ženy vykazují více poznatků o AIDS, mají více pozitivních postojů a jsou vnímány samy sebe více než muži..

Paniagua, F. A. a spolupracovníci (1994) provádějí studii, ve které analyzují 352 položek týkajících se AIDS a 18 studií provedených s dětmi a dospívajícími ve věku 10 až 21 let. Při provádění analýzy obsahu vyberte ty, které mají procento dohody vyšší než 85%, pomocí tohoto kritéria identifikujte 164 položek souvisejících s AIDS. Tyto položky jsou integrovány do pěti vzájemně se vylučujících skupin a definovány na základě teoretických kritérií: a) znalosti, b) chybné znalosti, c) postoje (pozitivní a negativní), d) vnímání citlivosti, e) vnímání vlastní účinnosti. Autoři se domnívají, že výběrem položek tímto způsobem a jejich integrací do výše uvedených skupin je vytvořen komplexní a jednotný dotazník. Tento dotazník mohou v budoucnu využít výzkumní pracovníci a lékaři.

Stupnice HIV / AIDS-65 (Paniagua et al., 1994, 1997a, 1997b) je redukovaná verze škály HIV / AIDS 164 (Paniagua et al., 1994), která je navržena jako měřítko, které by mohlo být přizpůsobeno potřebám klinických psychologů než výzkumných pracovníků.

Věříme, že teoretické konstrukty obsažené v měřítku jsou velmi důležité při navrhování preventivních programů zaměřených specificky na deficitní oblasti v této skupině (znalosti, postoje, sebeúčinnost ... atd.).

Dalším možným užitkem tohoto měřítka by bylo jeho použití Používá se k hodnocení účinnosti intervenčního programu nebo prevence používající měřítko jako testovací test, tímto způsobem bychom mohli posoudit efektivitu programu a navíc v jakých oblastech došlo ke změně (postoje, citlivost ...).

Z těchto důvodů se domníváme, že pro španělské kliniky a výzkumné pracovníky může být důležité přizpůsobit se výše uvedené škále španělštině.

Metoda

Předměty

Stupnice byla předána skupině 68 vysokoškolských studentů psychologie, pedagogiky a ošetřovatelských věd ve věku 19 až 27 let, v průměru 23,7 let. 77% tvořily ženy a 33% muži.

Postup

Postup adaptace byl následující:

1. Realizace adaptace na španělštinu a její oprava Dr. D. Freddy Paniaguou v roce 1998.

V roce 1999 provedl Dr. D. José Luis Bimbela opravu adaptace stupnice.

3- V průběhu kurzu 99-2000 se stupnice předá výše popsanému vzorku a požádá je, aby uvedli návrhy týkající se položek, které považují za nesrozumitelné, pochybné ... atd..

Závěry

Podle našeho názoru měřítko HIV / AIDS-65 Paniagua, F., et al. 1997 může mít následujících aplikací v našem kontextu:

• Posouzení znalostí a postojů v sociálních agentech: učitelé, sociální pracovníci, lékaři, psychologové, rodiče atd. Tyto skupiny lidí jsou často zodpovědné za vzdělávání o AIDS. Program prevence, ve kterém jsou tyto skupiny lidí používány, by proto musel předem vědět, že znalosti a postoje mají.
• Dotazník mohl být použit k získání dat z různých skupin citlivé programu prevence. Dotazník by mohl být předán skupinám adolescentů, pracovníků, rodičů, vězňů, lidí s vyšší četností zapojení do rizikových postupů atd. Tímto způsobem by byly analyzovány stávající potřeby těchto skupin lidí, aby byl vytvořen preventivní program, který by přímo reagoval na tyto potřeby (např .: zvyšování znalostí, změna postojů, zvyšování vlastní účinnosti atd.)
• Lze použít i dotazník hodnocení účinnosti programu konkrétní. Můžete také vědět, jaké faktory byly účinné, že program prevence.
• Konečně se domníváme, že by bylo možné využít dotazník studovat vztah mezi různými faktory. Na tyto otázky lze odpovědět: ¿ zvýšení znalosti AIDS zlepšuje chování při vlastní účinnosti? ¿zvýšení znalostí o AIDS zvyšuje pozitivní postoje a snižuje negativní?

Pokud se potvrdí užitečnost dotazníku k analýze otázek uvedených v předchozích řádcích, nástroj by byl velmi užitečný pro studium většiny proměnných souvisejících s prevencí AIDS. Věříme, že studie by měly být prováděny s využitím této škály, aby se potvrdila její užitečnost a zlepšila účinnost programů prevence AIDS.

Diskuse

Mnoho preventivních programů je omezeno na zvyšování znalostí o AIDS tím, že požaduje změnu chování subjektu. Nicméně, Znalosti nejsou jediným faktoremr ani nejdůležitější pro modifikaci chování.

V modifikaci chování jsou velmi důležité další proměnné, jako jsou: znalosti, chybné znalosti, pozitivní postoje, negativní postoje, vlastní efektivita, citlivost atd. Využití tohoto dotazníku může pomoci navrhnout programy prevence AIDS a zlepšit je tak, aby zvýšily efekt těchto programů na chování.

Váha

Přizpůsobení kastilské škále (Maldonado, A. L. a Castillo, L., 2001)

10 Část: Znalosti

Pokyny:

Některé z následujících položek jsou pravdivé a jiné jsou nepravdivé. Přečtěte si každou položku a zakroužkujte písmeno, které se zobrazí vlevo od odpovědi, kterou považujete za správnou.

3. Prostitutky jsou ohroženy tím, že se dostanou do styku s virem AIDS

a) Pravda

b) False

c) Nevím

4. Můžete zjistit, zda má osoba AIDS jen tím, že se na to dívá.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

5. AIDS můžete získat sdílením injekčních stříkaček s osobou závislou na drogách a onemocněním.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

8. Můžete se nakazit AIDS prostřednictvím spermatu.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

9. Lidé mohou snížit pravděpodobnost nakažení AIDS tím, že nemají sexuální kontakty.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

13. Můžete získat AIDS sdílením nožů, vidlic a sklenic.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

17. Muži s AIDS mohou infikovat ženy.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

20. AIDS je nemoc, která může vést k smrti.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

22. Pokud osoba obdrží transfuzi krve infikované AIDS, může nemoc nakazit.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

24. Ženy, které mají AIDS, mohou nakazit muže.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

25. Osoba může snížit pravděpodobnost nakažení AIDS AIDS prostřednictvím sexuální abstinence.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

26. Všichni homosexuálové mají AIDS.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

30. Člověk může dostat AIDS tím, že se dotýká nebo je blízký osobě s AIDS.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

34. Virus AIDS lze přenášet prostřednictvím sexuálních vztahů mezi mužem a ženou.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

35. Všichni lidé, kteří mají AIDS, jsou homosexuálové.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

36. AIDS není něco tak vážného, ​​je to jako mít chřipku.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

38. Stres může způsobit AIDS.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

39. Mohu se vyhnout tomu, abych AIDS pravidelně cvičil.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

41. Je možné, aby se osoba nakazila virem AIDS prostřednictvím kontaktu s veřejným telefonem.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

43. Virus AIDS můžete získat kontaktem s okrajem toalety.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

46. ​​Můžete získat AIDS tím, že zůstanete v pokoji s osobou s AIDS.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

48. Existuje lék, který vám zabrání dostat AIDS.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

50. Můžete získat AIDS, pokud sdílíte oblečení s nakaženou osobou.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

52. Lidé s AIDS mohou získat další onemocnění způsobené AIDS.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

54. U dětí, které nejsou kojící matky s AIDS, hrozí riziko nákazy.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

56. V současné době nemá AIDS žádný lék.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

57. Osoba může být nakažena virem AIDS a nemá žádné příznaky onemocnění.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

60. Lidé mohou mít ve svém těle virus AIDS a nejsou nemocní.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

61. Lidé mohou dostat AIDS potřesením rukou.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

65. AIDS se nachází pouze u mužů.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

68. AIDS lze šířit sdílením osobních věcí, jako jsou hřebeny nebo kartáčky na vlasy.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

69. AIDS oslabuje schopnost těla bojovat s infekcemi.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

70. Můžete dostat AIDS prostřednictvím análního styku.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

75. AIDS můžete získat pitím v šálku nebo sklenici, kterou používal někdo s AIDS.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

77. Virus AIDS může být přenášen přijetím jiné osoby.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

78. Virus AIDS může být přenášen mezi dvěma muži pohlavním stykem.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

80. Homosexuálům hrozí riziko nákazy virem AIDS.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

82. Kýchání a kašel může přenášet AIDS.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

87. Můžete dostat AIDS do bazénu.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

89. AIDS můžete získat od jiné osoby, která je infikovaná, ale nemá žádné příznaky.

a) Pravda

b) False

c) Nevím

20 Část: Osobní názory

Pokyny

Prostřednictvím následujících bodů budete moci vyjádřit své názory na různé aspekty HIV / AIDS. Přečtěte si každou položku opatrně, ale bez spoustu času. Ano Vd.

je v souladu s kontrolou položky: dohoda ADe @. Pokud s položkou nesouhlasíte, zkontrolujte:

ANO I souhlasím @. Pokud nemůžete vyjádřit svůj názor, zkontrolujte: nevím / nemohu odpovědět @.

91. Můžete požádat svého sexuálního partnera, aby používal kondom.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

94. Odmítl bych sedět vedle osoby s AIDS.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

95. Nejsem osoba s možností smluvního AIDS.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

102. Nemusím se starat o získání AIDS.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

103. Cítím se špatně pomocí stejné toalety a skříňky, které používali lidé s AIDS.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

106. Výběr typu kondomu, který si koupím, mě zmatí.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

111. Můžu si koupit kondomy.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

112. Je důležité, aby se studenti dozvěděli o AIDS prostřednictvím rodinného a individuálního vzdělávání.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

113. Domnívám se, že každý, kdo si podá drogy, by měl být testován na AIDS.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

114. Lidé s AIDS by měli být izolováni pro bezpečnost pro jiné lidi.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

115. Příliš mnoho času, peněz a dalších prostředků se vynakládá na AIDS ve srovnání s jinými nemocemi.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

116. Mohu se zeptat svého sexuálního partnera, jestli má sex s prostitutkami.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

121. Myslím, že můžu získat AIDS.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

129. Mohu se zeptat svého sexuálního partnera, jestli má sex s bisexuálem.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

136. Mohu si vzít kondomy v případě, že se rozhodnu mít sex.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

139. Styk není tak příjemný, když se používá kondom.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

140. Lidé s AIDS by měli mít možnost dostat se na autobus.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

141. Mám obavy z možnosti uzavřít smlouvu o AIDS.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

146. Přerušit pohlavní styk, aby bylo možné dočasně zastavit pohlavní styk.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

149. Lidé s AIDS by měli mít možnost žít v bytech.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

151. Studentům s AIDS by mělo být umožněno navštěvovat školu.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

153. Myslím, že je velmi důležité používat kondom pokaždé, když máte sex.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

155. Je těžké najít místa ke koupi kondomů.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

162. Lidé s AIDS by měli být odděleni od komunity (izolované).

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

164. Myslím, že je to jen homosexuálové, kteří se musí obávat AIDS.

a) Souhlasím

b) Nesouhlasím

c) nevím / nemohu odpovědět

Jak hodnotit jednotlivé položky:

10 Část: Znalosti

20 Část: Osobní názory

Tento článek je čistě informativní, v online psychologii nemáme schopnost dělat diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k návštěvě psychologa, který se bude zabývat zejména vaším případem.

Pokud chcete číst více článků podobných Španělská adaptace škály HIV / AIDS-65, Doporučujeme Vám vstoupit do naší kategorie Ostatní zdravý život.