Proč se se mnou ve škole nemluví

odmítnutí školy Způsobuje mnoho utrpení nejen postiženým, ale i rodičům. Pokud vaše dítě prochází situací tohoto typu, snažte se udržet klid, abyste nezvyšovali alarmismus tváří v tvář situaci. Přátelství je důležitou složkou rozvoje dětí a dospívajících. V této fázi života jsou však sociální skupiny také náchylné k náhlým změnám v postoji příslušníků gangu nebo třídy. Možná vás váš syn občas požádal: "¿proč se se mnou ve škole nikdo nemluví?"V psychologii-Online vám pomůžeme konfrontovat situaci s pozitivní perspektivou, aniž bychom se dostali do alarmismu.".

1. Proč s vámi ve škole nikdo nemluví
2. Jak se chovat, když nikdo ve škole nehovoří se svým dítětem
3. Analyzujte situaci bez vyhlídky na vinu
4. Jak řešit případ osobní izolace ve škole

Proč s vámi ve škole nikdo nemluví

V situaci tohoto typu zasahuje několik faktorů, které budeme dále analyzovat:

1. Postoj agresora a ticho životního prostředí dává sílu. Vlastní chování agresora obvykle ukazuje komplex nadřazenosti, ale pochopení postoje agresora je také důležité ponořit se do vlastního rodinného prostředí, které se velmi často odkazuje na nefunkční systém..
2. Velikost školy. Čím větší je akademické centrum, tím větší je šance, že takový případ nastane.
3. Nedostatek autority učitelů. Něco, co může být nejen motivováno vlastní pedagogickou zkušeností učitele, ale také současným sociálním kontextem, ve kterém postava učitele nemá takové uznání, jaké si zaslouží. Tento nedostatek autority vede k problému není vyřešen z prvních příznaků poplachu.
4. Nedostatek sebeúcty. I když se zdá být protichůdné, kdo iniciuje situaci lhostejnosti a izolace, podceňuje oběť před ostatními z vlastního sebepojetí. To je jeden z důvodů, proč je nezbytné trénovat děti v emoční inteligenci, aby se předešlo situacím tohoto typu.
5. Žárlivost a závist. Pocity, které vedou k odmítnutí, když děti pozorují v jiném, co by chtěli mít.
6. Zrušte situaci ve své počáteční fázi vede ke zhoršení. To, co mohlo být izolovanou událostí, se stává problémem větší velikosti.

Jak se chovat, když nikdo ve škole nehovoří se svým dítětem

1. Poslouchej svého syna, bez ztráty důležitosti toho, co se s ním stane. Pochopte svou bolest a svůj zájem o to, co se děje. Nespadají však ani do alarmismu. Poslouchejte ho a ukažte mu své porozumění.
2. Zkuste to zjistit co se děje ve školním prostředí. Kromě poslechu dítěte se také doporučuje, abyste si s učitelem promluvili. A navíc, pokud máte důvěru s ostatními rodiči jiných dětí ve třídě, promluvte si s nimi o tomto tématu osobně. Důvěřujte těm rodičům, se kterými máte zatím dobré vztahy, a vzbuzujte důvěru.
3. Používejte pedagogické prostředky. Vyberte například knihy a filmy, které považují šikanování za užitečná vozidla, aby dítěti sdělily zprávu z empatie.
4. Podělte se o své zkušenosti děti se svým synem. Vzpomeňte si a sdílejte s ním nějakou podobnou anekdotu o minulosti, kterou jste žili, protože tímto způsobem se budete cítit více sjednoceni s vámi.
5. Podporuje to Sociální vazby mimo školu. Pokud má dítě potíže s osobními vztahy s jinými dětmi svého věku, podporuje společenská setkání v jiných prostředích, např. V hudební škole, sportovních kurzech, řemeslné dílně ... V těchto prostorách bude dítě odpovídat ostatním. kamarádů.
6. Vytvořit anotace situací nebo anekdot, které popisuje (nedělejte to v jeho přítomnosti). Tímto způsobem se vyhnete zapomenutí důležitých detailů, které mohou být zvláště důležité, když se o tyto informace podělíte s dětským psychologem, pokud to nakonec situace vyžaduje. Také před emocionálním dopadem momentu můžete zapomenout na některé detaily. Z tohoto důvodu vám tyto anotace mohou pomoci získat objektivitu v situaci.

Analyzujte situaci bez vyhlídky na vinu

Je možné, že se dítě diví, proč s ním nikdo ve škole nehovoří. Je to otázka, která je logicky a přirozeně učiněna těmi, kdo trpí touto situací, že se často spojuje s pocitem viny. Když člověk zažije situaci skupinové lhostejnosti, nepřímým způsobem zažije poškození vašeho sebeúcty to ho vede k pochybnostem. Zvláště, pokud jde o vývoj a vývoj jako dětství nebo dospívání.

Situace se stává významnou, když je tato lhostejnost častá, to znamená, když student tuto izolaci vnímá opakovaně. Vzhledem k tomu, že tato etapa života je také definována pozicí hněvu, která pramení z lhostejnosti, ale trvá krátkou dobu a je doprovázena pozdějším srazem.

Nic neopravňuje k tomu, aby člověk ve škole mluvil s nikým. To je jeden z důvodů, proč by měla být otázka změněna “proč” by “co dělat od teď”. Pokud jste student, který trpí touto situací, řekněte někomu, komu důvěřujete, promluvte si s učitelem nebo rodiči. Je důležité, abyste tuto skutečnost sdělili dospělému, protože vám pomůže. A pokud jste otec nebo matka, která trpí touto situací, promluvte si s učitelem. Pokud rozhovor s lektorem nenabízí výsledky, promluvte si s vedoucím studia nebo ředitelem centra.

¿Proč je důležité tyto konverzace udržet? Vzhledem k tomu, že díky této interakci je možné lépe pochopit kontext situace, protože existuje mnoho proměnných, které vytvořily toto panorama lhostejnosti. Tímto způsobem, otázka: "¿Proč se se mnou ve škole nikdo nemluví? “Získává větší význam, když apeluje na třetí strany.

Jak řešit případ osobní izolace ve škole

Škola je systém. Co se děje uvnitř tohoto systému, ovlivňuje všechny členy skupiny. Z tohoto důvodu, když člověk trpí lhostejností na straně druhých, řešení konfliktu zahrnuje zapojení všech členů skupiny ke změně postoje. A rodiče a učitelé mohou vytvořit velký pozitivní vliv.

Z tohoto důvodu se doporučuje školy mají protokol o činnosti reagovat na tyto typy situací, aniž by čekaly, až se objeví. To znamená, že je vhodné zaujmout proaktivní a nereaktivní postoj. Na oplátku je vhodné trénovat studenty v prevenci šikany, například, je to vhodné rozhovory na toto téma.

Doporučuje se vyhnout tomu, aby byla osoba postižená touto situací postavena jako oběť tak, aby s nezbytnou podporou mohla znovu získat své sebevědomí jako protagonista.

Tento článek je čistě informativní, v online psychologii nemáme schopnost dělat diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k návštěvě psychologa, který se bude zabývat zejména vaším případem.

Pokud chcete číst více článků podobných Proč se se mnou ve škole nemluví, Doporučujeme Vám vstoupit do naší kategorie socializačních problémů.