Oběti šikanování se staly oběťmi agresorů

Vzájemná šikana nebo šikana se v naší společnosti stává běžným tématem. Na evropské úrovni epidemiologická studie se vzorkem více než 16 tisíc adolescentů zjistila, že 20% z nich trpí v určitém okamžiku šikany..

Tyto údaje odrážejí myšlenku, že značný počet adolescentů, kteří navštěvují střední a střední školu, je pod vysokou úrovní interpersonálního stresu, žijících komplexních situací, které mohou vést k emocionální nerovnováze a nějakým způsobem změnit jejich psychologický vývoj..

Hlavním cílem tohoto článku je informovat tyranské oběti, tj. adolescenti nebo děti, které utrpěly nebo nadále trpí šikanováním a které se z různých důvodů staly současně agresory (oběťmi) a oběťmi (oběti)..

• Související článek: "5 typů šikany nebo šikany"

Co jsou bully-skripty?

Předtím, než popíšeme, co jsou ty šikany, poskytneme definici šikany.

Podle Olweuse (1978, citováno v Olweus, 1998), šikana je druh násilí, ke kterému dochází nerovnováha mocenského vztahu mezi stalkerem a jeho obětí, opakuje se a prodlužuje se v čase a zahrnuje chování jiné povahy (fyzická, verbální a psychologická agrese). V tomto smyslu je šikana posloupností opakovaných akcí mezi protagonisty, agresorem a obětí, jejichž vztah přetrvává v čase a rozvíjí určitou a známou dynamiku..

Oběťmi týrání by byli mladí lidé, kteří se po přímém obětí šikany stávají agresivními a zároveň mohou být i nadále oběťmi šikany. Jinými slovy: nezletilých, kteří byli obtěžováni jinými a kteří se obtěžují jejich vrstevníci se nazývají šikanovaní oběti.

• Možná vás zajímá: "11 druhů násilí (a různé druhy agrese)"

Typy násilníků nebo agresorů

Odborná vědecká literatura na toto téma uvádí, že tyranové oběti v rámci agresorů, kteří vykonávají šikanu, tvoří odlišnou typologii.. Obecně se rozlišují 2 základní typy agresorůs (v angličtině "bullies"):

Bullies "čistý"

Jsou to agresoři, kterým důvěřují. Zastrašují ostatní a bez váhání je obtěžují. Hodí se lépe než zbytek ve stereotypu agresivního dítěte s touhou externalizovat jejich vůli ovládat ostatní. Obecně, tyto děti nebo adolescenti nejsou obvykle obětí jiných agresorů.

Bully-oběti

Jak jsme již dříve vysvětlili, v této skupině mohou hrát obě role, a to jak oběť, tak agresor, i když Zpravidla neútočí na své agresory, ale spíše na jiné nezletilé vnímají jako zranitelnější.

Charakteristiky týraných obětí

Tito útočníci trpí širokou škálou problémů; ve srovnání s „čistými“ násilníky, tyran-oběti jsou více úzkosti, osamělí, obvykle ve vysokých stresových stavech (hypervigilance) a obvykle představují více depresivní symptomatologii než zbytek. Spoléhají jen velmi málo na ostatní, což je vede k tomu, aby zůstali ostražití v případě, že se znovu objeví epizoda zastrašování.

Andreou (2004) uvádí, že tyranské oběti zobrazit více "Machiavellian" postoje: nedostatek víry v lidskou přirozenost, tendenci manipulovat a podvádět ostatní, je více podezřelý a často skrývá pravdu jako formu ochrany.

Podle Stein et al. (2007) oběti týrání představují více fyzických zranění a představují zároveň větší nebezpečí pro své společníky. Jako příklad, ve studii provedené společností Kochel a spolupracovníky (2015), bylo oceněno, že oběti násilí jsou obvykle zapojeny do více činů, v nichž vystupují jako agreséři než „čistí násilníci“..

Tyrany-oběti, které jsou tak dlouho obětí, reagují na své vrstevníky nepřátelským způsobem. Některé americké studie zdůrazňují, že tito mladí lidé jsou s větší pravděpodobností, že přinesou zbraně do školy, protože se domnívají, že tímto způsobem budou chráněny.

Psychologické problémy

Několik studií zdokumentovalo, že oběti šikany často trpí úzkostí, depresí (včetně sebevraždy), sociální izolací, poruchami příjmu potravy a posttraumatickou stresovou poruchou ve srovnání s jinými dětmi, které netrpěly šikanováním..

Kromě toho, děti, které jsou agresory v dynamice šikany prožívají sociální odmítnutí, problémy s chováním, úzkost, akademické potíže a mají sklon být vzdorující před dospělými.

Když je dítě zároveň obětí a agresorem, kromě toho, že je schopen zažít všechny dříve popsané příznaky, obvykle mají více obtíží než všichni ostatní v „zapadnutí“ do své sociální skupiny (mají méně sociálních dovedností a potíží při navazování a udržování pozitivních přátelských vztahů), trpí intenzivněji stavy nadměrného vzrušení, že nemohou zvládnout a více akademických potíží ve škole.

Jak se stát obětí šikany (cyklus šikany)

Emler (2009) označuje, že je obětí šikany může mít negativní vliv na empatickou kapacitu oběti kdo, daleko od rozumění chování agresora, bude snažit se bránit tím, že projeví stejně nepřátelské chování. To by byl specifický případ týraných obětí.

Někteří autoři (Carroll, Green, Houghton a Wood, 2003, Lereya et al., 2013) vypracovali vysvětlující hypotézu ve vztahu k existenci „obětí týrání“: když je dospívající obětí obtěžování a nemá emocionální podporu sociální sítě odpovídající ochrany (skupina přátel, rodičů, učitelů) nebo neakceptuje takovou pomoc, můžete se uchýlit k hledat neformální alternativu ochrany proti situacím útoku.

Tímto způsobem se adolescent pokusí dosáhnout sociální pověsti založené na obrazu vzpurné osoby, silné a antisociální; implicitním poselstvím adresovaným agresorům by bylo, že je statečný, silný člověk a že má prostředky na to, aby se bránil. Může se stát, že se oběti začaly chovat agresivně jako forma sebeobrany proti budoucím útokům.

Také se tvrdilo, že tyranské oběti obvykle pocházejí z násilných nebo nefunkčních rodinných prostředí. Mohli být zneužíváni staršími sourozenci, nebo viděli člena rodiny, že se mýlí s jiným členem rodiny. Ve skutečnosti se mnohé negativní chování související s násilím učí v dětství a dospívání v rodinném prostředí, což platí i v případě šikany.