Dobrá stránka ADHD 10 pozitivních rysů mladých lidí s nedostatkem pozornosti
Termín "porucha" se obvykle děsí. Mnoho lidí to často souvisí s myšlenkou nemoci, něco, co nefunguje dobře v těle a činí zdraví a osobnost osoby rozdrcenou pod jejich váhou. To je velmi běžné vidět například u ADHD a deficitu pozornosti, ke kterému je vázán.
Mladí lidé, kterým je diagnostikována ADHD, však nejsou takoví označení nebo jsou v podstatě charakterizováni tím, že jsou „nemocní“.. Ve skutečnosti představují mnoho pozitivních vlastností.
ADHD jako označení
Za zmínku stojí, že se tento termín používá poruchy odkazovat na psychologickou nebo biologickou dysfunkci. Tento projev je charakterizován je spojena s malátností (bolestí), invaliditou (zhoršením) nebo rizikem, které mění kvalitu života. Je však nezbytné pochopit, že pojem porucha souvisí výhradně se seznamem symptomů, které osoba představuje; to se netýká samotné osoby. Ve skutečnosti, porucha není úplně stejná jako nemoc.
Například, s ohledem na různé způsoby, kterými může být diagnóza interpretována, osoba, která trpí depresí, není stejná jako osoba v depresi. Podobně se to děje v případech, kdy jsme zmínili, že děti mají tuto poruchu, ale nejsou to porucha; dospělí však bohužel tuto definici dítěte předpokládají a za diagnózou nevidí.
Pozitivní vlastnosti lidí s ADHD
Dobrý způsob, jak ukončit stigma, která je někdy postavena na štítku "chlapec nebo dívka s ADHD" je zdůrazňují pozitivní vlastnosti, které jsou obvykle vedlejším produktem nedostatku pozornosti.
Následuje rozpis řady pozitivních vlastností, které děti s ADHD představují, a že rodiče a učitelé by se měli v této skupině mladých lidí objevit. Ne všechny mají všechny vlastnosti, ale většina z nich, což by bylo velmi dobré, které by mohly být potencovány.
1. Jsou to mladí nadšenci
Nedostatek pozornosti neznamená, že chybí schopnost věnovat se věcem, které jsou zajímavé, ale že tyto často nesouhlasí s těmi, které mají být zajímavé nebo ve kterých se máme „soustředit“. Proto mladí lidé s ADHD jsou vždy zaneprázdněni myslí nebo dělají něco, co se jim líbí. a dělají to čestným způsobem, ne proto, že to určuje řada pravidel.
2. Snadno zapomínají na negativní epizody
Lidé s diagnózou ADHD obvykle nemají obsedantní myšlenky to se točí kolem bolestivé paměti, nebo to produkuje hněv, jen proto, že by to bylo příliš monotónní. To je důvod, proč je poměrně nepravděpodobné, že budou mít zášť.
3. Jsou spontánní a průzkumníci
Mladí lidé v této skupině bývají vždy velmi citliví na možné nové podněty, které vyžadují jejich pozornost. To je důvod, proč jsou náchylní k prozkoumání životního prostředí ak tomu, aby sami zjistili, co je kolem nich, aniž by čekali na někoho, kdo to pro ně udělá..
4. Mají rádi přátele v různých prostředích
Prakticky každé prostředí bude pravděpodobně zkoumáno dětmi diagnostikovanými ADHD, proto vědí, jak vytvářet herní situace, kterých se mohou účastnit i jiní.
5. Současné možnosti přizpůsobení se nepředvídaným plánům
Monotónnost není něco, co tito mladí lidé oceňují, takže změny okolností, které přinášejí změnu plánů, nezažívají jako drama.
6. Jsou velmi pozorní
Děti s ADHD jsou nejen velmi nadšené svým jednáním, ale také tak si myslí. To je důvod, proč i když se zdá, že nic nedělají, využívají času pozorování toho, co se kolem nich děje, a uvědomují si jevy, které pro ostatní zůstávají bez povšimnutí..
7. Učí se velmi rychle, když je něco zajímá
O impulsivitě mladých lidí s ADHD se hodně hovoří jako o něčem, co je snadno mění. Nicméně, toto je jen jedna strana mince; druhá je to dávají přednost tomu, co je v současné době vášnivé, aniž by to odložilo, což mu v případě, že se jim předmět líbí, věnují veškeré své úsilí, aniž by odcházeli na zítřejší lekce, které se dnes mohou naučit.
8. Jsou velmi kreativní
Každá situace může být přeměněna na hru pro dítě s ADHD a Tato schopnost najít způsoby, jak se bavit v jasném vzorku kreativity a laterálního myšlení.
9. Jsou aktivní
Tito mladí lidé netolerují nudu, tak jsou schopni učinit samy své rozptýlení a udělat si věci, které je zajímají.
10. Jsou energičtí
Část her, do kterých jsou zapojeny, vyžaduje fyzickou námahu, tak jsou obvykle dány k výkonu, i když to není zamýšleno.
Závěry
Jak vidíte, existuje mnoho pozitivních vlastností, které děti s ADHD přítomny. Měly by to být znalosti rodičů a učitelů, stejně jako stejného dítěte, a to takovým způsobem, že mohou vytvořit strategie pro řešení obtížných aspektů poruchy se strategiemi pro posílení pozitivních oblastí, které má každý, jak je uvedeno..
Tímto způsobem je možné vytvořit prostředí, ve kterém se dítě cítí přijímané, milované a jisté vůči sobě a svým vrstevníkům.