Ekonomika čipu Jak se používá k motivaci změn?

Získat návyky, odstranit určité chování nebo vytvářet změny ve způsobu, jakým jednáte ... Někdy změna vlastního chování nebo chování jiných může být komplikovaná, zejména u chlapců a dívek.

Naštěstí psychologie a další disciplíny pracovaly z různých technických teoretických proudů, které umožňují lidem představit změny v jejich způsobu chování. Jednou z technik používaných pro tento účel je ekonomika čipů.

• Související článek: "8 důvodů pro nepoužívání fyzického trestu vůči dětem"

Ekonomika čipu: Metoda modifikace chování

Ekonomika tokenu je jedním z technik modifikace chování, které jsou určeny k produkci změny chování subjektu, který má být léčen, nebo k implementaci nebo zmizení specifického chování. Tyto typy technik jsou založeny na víře, že chování může být změněno učením nových akcí a oni jsou široce zvyklí na vzdělávat nebo zasahovat do poruch.

Technika čipové ekonomiky je založena na koncepci zesílení, které je vlastní operantní kondici B. F. Skinnera. Tato teorie naznačuje, že akt vydávání chování či nikoliv závisí na důsledcích tohoto jednání, které je vnímáno. Pokud jsou pozitivní, máme tendenci opakovat chování v očekávání většího posilování, zatímco pokud jsou negativní, snižujeme jejich frekvenci nebo eliminujeme chování našeho repertoáru..

• Možná vás bude zajímat: "Teorie B. F. Skinnera a behaviorismus"

Jak se používá??

Postup použitý v této technice je založen na výměně. Emise objektivního chování bude odměněn generalizovaným zesilovačem ve formě čipů, to později může být vyměněno zesilovači žádoucí pro předmět. Výkon chování je řízen nějakým typem registračního systému. Samotné čipy jsou neutrální podnět, bez hodnoty pro subjekt, dokud neznají svůj vztah k získání zesilovačů.

Mějte na paměti, že tato technika je velmi užitečná k úpravě chování, která se již vyskytují v repertoáru předmětu, implementují nová chování nebo fade chování prostřednictvím odměny nekompatibilních akcí, nebo odebráním dříve odeslaných souborů.

Ekonomika čipů je však užitečná pouze tehdy, chceme-li zavádět změny v několika specifických chováních, nebo jinak jsou úpravy prováděny velmi pomalu a předem s dítětem nebo pacientem vyjednávat pokrok, který je třeba učinit. realizace.

Fáze postupu

Ekonomika čipů je technika, kterou lze snadno aplikovat, ale to Vyžaduje po sérii fází být správně aplikován. Konkrétně můžeme najít tři diferencované fáze, i když někdy jsou považovány za redukovatelné do fáze realizace programu a další fade tohoto programu..

1. Fáze zřízení programu

Prvním krokem k tomu, aby bylo možné tuto techniku ​​aplikovat, je vysvětlit a navázat společně s jednotlivcem léčbu postupu, který bude prováděn..

Aby tato technika byla účinná předmět musí být schopen porozumět pojmu záznam a co je. Karty, které mají být použity, jsou zobrazeny a osobě se pomáhá pochopit, že tyto prvky budou používány jako výměnné objekty určitými výztuhami..

Vracíme tedy kartu, kterou si sami přejeme, a probouzí touhu ji získat. Je-li to nutné, může být příkladem dávání jednotlivých žetonů tak, aby mohly být vyměňovány za prvek, který může být účinný jako výztuž, ukazující základní funkci a význam těchto zaměnitelných symbolů. Tento postup by mohl být považován za subfázi, vzorkující kartu jako výztuž.

Následně je subjekt označen za to, že získá určité množství karet za každé provedení svého chování, nebo pokud během určitého časového období učinil nebo se mu vyhnul konkrétnímu chování..

Je také stanoveno, zda existuje jakýkoliv druh nákladů na to, co děláme opak toho, co bylo zamýšleno. Kromě toho se souhlasí s vyztužením s čipy a hodnota každého z nich je stanovena, s podmínkou jejich získání realizace nebo neplnění určitých chování.

Nakonec je zaveden a vyvíjen systém, pomocí něhož lze zaznamenávat jednání osoby v čase.

2. Spuštění programu

Jakmile se zjistí, co se má udělat, je načase uvést ho do praxe. Výkon dítěte, dívky, studenta nebo pacienta je sledován, udělování žetonů (nebo jejich odstranění v případě zakázaného jednání, v závislosti na tom, zda je nebo není uplatněna cena odezvy).

Doporučuje se, aby alespoň na začátku bylo každé vydané chování okamžitě odměněno, takže provoz systému je pevný, i když časem budou odměny odloženy. Rovněž se doporučuje, aby bylo k dispozici pouze několik možných zesilovačů, takže touha těch, kteří ještě nejsou k dispozici, umožňuje udržovat chování v průběhu času..

3. Dokončovací fáze

V poslední fázi, která program ukončí, bude pokračovat k „demontáži“ systému ekonomiky až do jejího dokončení.

Vzhledem k tomu, že předmět zvyšuje mistrovství a praxi v objektivním chování, začne postupně zvyšovat počet žetonů potřebných k dosažení výztuže a zároveň snižovat počet žetonů získaných za každé provedené chování. požadavky na získání karet a / nebo prodloužení doby, která má být doručena.

Postupem času program přestane platit, subjekt již toto chování zavedl. Nicméně, změny musí být informovány jednotlivce, tak, že nedochází k odmítnutí a reakci k odstranění požadovaného chování nebo opětovného vzniku, který byl zamýšlen ke snížení.

Oblasti použití

Technika čipové ekonomiky lze použít v individuálních i kolektivních formátech, vždy však bude nutné přizpůsobit a dohodnout jak chování, které má být provedeno, tak zesilovače, kterých lze dosáhnout podle potřeb jednotlivců nebo skupiny. Lze jej použít k vyrovnání a standardizaci daného prostředí, což umožňuje jeho reorganizaci.

Ekonomika čipů má velký počet oblastí použití. Zpočátku byl používán k motivaci pacientů s duševními poruchami jednat kompetentnějším a adaptivnějším způsobem. V klinickém prostředí pak může být použit pro výuku pacientů s poruchami boje proti jejich symptomům prostřednictvím změny chování.

Může sloužit také ve vzdělávací oblasti, kde je ve skutečnosti často využívána, zejména na základních školách, nebo přímo v domácnostech jako nástroj výchovy synů a dcer. Používá se ve školách a umožňuje jim snažit se jednat způsobem, který posiluje, pomoci zlepšit chování. Ale nejen ve škole nebo na klinice, ale lze ji použít i na určité úrovni, aby si zvykli na změnu.

Bibliografické odkazy:

• Almond, M.T. (2012). Psychoterapie Příručka pro přípravu CEDE PIR, 06. CEDE: Madrid.

• Jurado López, R.L (2009). Techniky redukce a / nebo obnovení chování. Inovace a vzdělávací zkušenosti.

• Oblitas, L.A. (2004). "Jak udělat úspěšnou psychoterapii?" 22 nejdůležitějších přístupů v současné a špičkové psychoterapeutické praxi. Vydavatelé PSICOM. Bogotá D.C. Kolumbie Str.