Využití covisionado před dopadem prostředků v dětství

Jsme uprostřed technologické revoluce a uprostřed globalizace, kombinace dvou sociálních jevů, které klíčovým způsobem přispívají k tomu, že nikdy nebyla taková široká nabídka kulturní zábavy. Jako vždy, počáteční euforie těchto médií dala cestu k regulaci, s ohledem na velkou moc, kterou tato média mohou vykonávat na veřejnosti, zejména v publiku vašich dětí.

Tak, legendární Lucky Luke doutník se stal zdravým bodcem, Spiderman darebáci zbraně nestříleli kulky, ale omračující paprsky (nebo něco) a želvy ninja se staly hrdinnými želvami, všichni ve prospěch omezení \ t obhajobu tabáku, zbraní nebo násilí v obsahu zaměřeném na děti. Situace je komplikovaná, pokud věnujeme pozornost obrovskému množství kreslených filmů, které byly kritizovány a cenzurovány za podporu rasových stereotypů, zejména všemocným Disney.

• Související článek: "Teorie kultivace: jak nás ovlivňuje obrazovka?"

Senzibilizace dětí prostřednictvím médií

A je pravda, že propagace stereotypů může být stejně škodlivá jako drogy. Povědomí o tom, co vidíme v médiích respekt k rase nebo pohlaví roste, ale stále se objevují i ​​subtilní archetypy. V Přátelé je více než jedna scéna, kde je konzervovaný smích aktivován pouhým výskytem nadváhy, a v teorii Velkého třesku jsou více než dvě příležitosti, ve kterých se protagonisté dělají legraci jednoduše pomocí vědeckých termínů a bytí. inteligentní “, a proto„ vzácný “.

Tváří v tvář této situaci, po cestě, na které jsme se pustili do současnosti, by bylo omezit výskyt podobných stereotypů na obrazovce, ale kde bychom tento limit dali? Je možné, aby všechny menšiny byly zastoupeny ve všech uměleckých dílech? Může být ovlivněno drama, pokud se vzdáme určitých prvků? Co děláme s animovanými filmy před tímto časem a jeho tisíci stereotypy? A co je nejdůležitější: skrze tuto „cenzuru“, Ztrácíme příležitost vzdělávat se v hodnotách?

• Možná vás zajímá: "Vzdělávání v hodnotách: co je to?"

Význam covision

Fikce nepřestávají být odrazem jejich času a obvykle reprezentují publikum, kterému jsou ukázány. V tom smyslu, jakkoli ochraňujeme děti před jejich vlivem, najdou je dříve nebo později ve svém vlastním životě. Proto nám karikatury dávají příležitost pracovat v kontrolovaném kontextu, v "laboratoři", než děti čelí nebezpečí, že tyto stereotypy v reálném světě vzbuzují..

Z tohoto hlediska, Zakrývání má velký význam, technika, která sestává z dospělého doprovázejícího dítě během jeho dobrodružství, kontextualizující všechny ty pokyny, které, i když mohou pracovat ve fikci, chápeme, že nejsou vhodné ve společnosti.

Zvláštní zmínka si zaslouží humor, který se často uchyluje ke stereotypům nebo politicky nekorektním tématům, která by chtěla lidi smát, nebo skrze společensky sdílené elementy, jako v monologech („tchýně a tchánové se neujdou“) nebo odmítnutím nebo odvážný (The Family Guy, The Simpsons).

Namísto cenzurování tohoto humoru můžete děti naučit, že to, co může být vtipné v televizi, nemusí být provedeno ve skutečnosti a že ve skutečnosti, je-li to vtipné v televizi, je to částečně proto, že to není ve skutečnosti.

Násilí a televize

Po této logice se něco podobného děje se zbraněmi. Fikce nebo hra jsou ideálním kontextem pro to, aby dítě mohlo rozvíjet svou tvořivost, a jeho omezení tím, že zakáže používání určitých prvků, může být překážkou pro to samé..

Stejně jako my vidíme Supermana létání bez strachu z toho, že se naše děti vyhodí z okna, měli bychom vidět opilce kapitána Haddocka bez strachu z vývoje alkoholismu. Ano, je pravda, že druhý příklad je pro ně méně zřejmý, protože nepodléhá fyzickým zákonům a ano, samozřejmě představuje vysoké riziko pro rozvoj jejich hodnot je-li to ponecháno v kampani v pohodě ... ale přesně tam, kde je role rodičů a pedagogů přichází, vykonávat covision tváří v tvář násilné, sexuální nebo stereotypní obsah.

Na konci dne, kdy vystupujeme jako ochránci morálky, je ponechání bez kontextualizace kontroverzních prvků, se kterými se děti setkají dříve nebo později, nejpřímějším způsobem, jak je bez dalšího přijmout jako věrné popisy skutečnosti..