Vzdělávání v hodnotách, co to je?

Když přemýšlíme o významu slova vzdělávání, je velmi pravděpodobné, že toto slovo spojíme se způsobem, jakým si lidé vytvářejí své vlastní normy a konvence, které drží společnost společně, pracovní techniky a poznatky o tom, co je svět jako.

Nicméně, Existuje typ vzdělávání, které jde daleko za hranice tohoto technického vzdělávání: vzdělávání.

• Související článek: "Vzdělávací psychologie: definice, pojmy a teorie"

Co je vzdělávání v hodnotách??

Koncepce vzdělávání v hodnotách je velmi široká, ale obecně se odkazuje na soubor strategií a dynamiky vztahů, které mají za cíl trénovat v občanské výchově a modelech soužití na základě respektu, empatie a rovnosti.

To znamená, že jde daleko nad rámec vyučovacích předmětů souvisejících s fungováním přírody a společností. Pokud se s těmito prvními tématy mluví o "co" ao "jak", vzdělání v hodnotách s námi mluví o "proč".

Jako vzdělání v hodnotách souvisí s etickým měřítkem a hodnoty, které slouží k upřednostnění, Ovlivňuje také způsob, jakým lidé určují cíle, kterých je třeba dosáhnout prostřednictvím znalostí, které se učí v jiných předmětech.

Témata ze vzdělávání v hodnotách

Tato forma vzdělávání má několik otevřených front, na kterých se studenti (nebo spíše učni) budou snažit reflektovat a debatovat. To jsou ty hlavní:

Rovnost a nerovnost

Myšlenka, že všechny lidské bytosti jsou si rovné je nezbytné rozvíjet inkluzivní morální systémy. Není však vždy snadné zjistit, jaké praktické důsledky má tento morální princip. Ve vzdělávání v hodnotách jste vyzváni, abyste přemýšleli o tom, co znamená rovnost a o tom, jaké typy chování jsou proti ní.

Myšlenka, že všechny lidské bytosti jsou si rovné, není jen jedním ze základů demokracie, ale také umožňuje přizpůsobit se sociálně a dodržovat pravidla soužití..

Empatie

I když se to může zdát zpočátku, vzdělávání v hodnotách nespočívá ve výuce toho, co zákony a zvyky řídí společnost: někdo, kdo má silné psychopatické rysy, by to mohl také udělat. Vzdělávání v hodnotách spočívá mimo jiné v tom, že se předpokládá etické měřítko, ve kterém závazek společnosti a empatie definovat cíle našich akcí.

Být na druhém místě jak kognitivně, tak emocionálně zlepšuje schopnost zvládat konflikty a porozumět různým názorům.

Etické kruhy

Od výchovy k hodnotám se také odráží v šíři našich etických kruhů, tzn, skupiny, které zahrnují jednotlivce, skupiny a prvky, které musí být chráněny zejména.

Respektování zvířat je také tématem, které je zde řešeno, a může sloužit k vytváření úvah o právech nehumánních forem života..

Zachování životního prostředí

Životní prostředí není jen souborem zdrojů, ale je také naším stanovištěm a potřebuje společnou ochranu. Proto vztah, který máte s přírodou, je zásadní ve vzdělávání v hodnotách; Na jedné straně povzbuzuje k zamyšlení nad problémem, který je třeba řešit společně, a proto záleží na občanském a společném odhodlání a na druhé straně umožňuje rozvíjet citlivost vůči problémům, které jdou daleko za hranice sebe sama a dokonce i mimo ně. lidí, které zná a oceňuje.

Detekce speciálních potřeb

Vědět, jak odhalit osobní nebo kolektivní situace, ve kterých jste znevýhodněni, je nezbytné pro rozvoj citlivosti na určité typy tvrzení, která by pro nás nebyla příliš důležitá, než aby byla přímo ovlivněna. To je případ potřeb etnických menšin nebo homosexuálů diskriminovaných zákonem a léčbou.

Jak rozvíjet vzdělávání v hodnotách?

Vzdělávání v hodnotách není pouze specifickým předmětem, který by se měl vyučovat ve školách; musí být transverzální a ovlivňovat způsob, jak dělat nejen všechny učitele jako celek, ale také způsob, jakým celá vzdělávací instituce jedná, rodiče, matky a vychovatele a obecně komunitu.. Být něčím, co je internalizováno praxí, neexistuje rozdělení mezi tím, co se děje uvnitř učebny a co se děje mimo ně.

Některé strategie pro vzdělávání hodnot jsou následující:

• Odmítnout formy diskriminace.
• Posílit formy vedení, které nejsou založeny na ostentaci moci.
• Pozvěte filosofickou debatu o morálních dilemách.
• Poukazujte na škodlivé chování celku bez stigmatizace lidí.
• Zdůrazněte zásadu, že se lidé mohou změnit.
• Navrhnout společná praktická cvičení, v nichž musí být rozhodnutí přijímána v reálném čase.
• Především kázejte příkladem.

Závěrem

Hodnoty vzdělávání se mohou jevit jako relativně nová koncepce, která by mohla být vytvořena pouze v prosperujících společnostech dnes, ale pravdou je, že filozofové jako Socrates již obhajovali myšlenku, že jedním ze základních pilířů vzdělávání je cíl vytvořit dobrých občanů.

Svým způsobem, je to vzdělání založené na filosofie morálky: Pomáhá nám přemýšlet o našich motivacích ao vhodnosti stanovení cílů tak či onak, s přihlédnutím k dopadu, který bude mít na sebe, ale i na ostatní..