Vzhled matky a mateřské funkce Jsem sledován, proto existuji
Význam mateřské funkce v prvních okamžicích, ve kterých se narodíme, je nezbytný, ačkoli mnohokrát to jde bez povšimnutí.
Abychom pochopili, do jaké míry je to důležité v našich životech, stojí za to prozkoumat, co se děje během stádia, ve kterém hraje roli v ochraně, vzdělávání a podílu náklonnosti k dětem..
Co je mateřská funkce?
Mateřská funkce u dětí je chápána jako touha poskytnout dětem fyzické a emocionální jídlo.
Je nutné nejen provádět péči o tělesnou pohodu (jídlo, přístřeší, čistotu, odpočinek ...), ale také zahrnuje také benigní nebo pozitivní afektivní stimuly. Děti, které postrádají tyto afektivní podněty, často umírají za stavu zvaného hospitalismus.
Pozitivní afektivní stimuly
Benigní nebo pozitivní afektivní podněty jsou ty, které se rodí vrozeně z touhy milovat toto nové stvoření. Mají co do činění se sladkým a jemným tónem hlasu, úsměvy, pohlazení a objetí a neustálým pohledem do očí ostatních..
Mnohokrát matky, které rozjímají o svých dětech, jsou ztraceny v očích svého milovaného člověka a jejich milovaný je v očích jejich matky. Je důležité to zmínit Z biologických důvodů mají matky obvykle snazší dosáhnout větší emocionální vazby se svými dětmi. Proto plní mateřskou funkci spontánněji.
Mateřskou funkci však může převzít každý, kdo má dispozice a afektivní dovednosti potřebné k prokázání náklonnosti.
Potřeba emocionálního kontaktu
Dítě je ta lidská bytost, která je zcela závislá na péči druhých. Je to stvoření s vrozenými tendencemi k růstu a rozvoji, ale v této chvíli je to součást spojení s touto mateřskou postavou, která jí umožní pokračovat ve svém vlastním vývoji..
Zpočátku je mateřská funkce omezena na poskytování ochrany, podpory, ochrany, ochrany před nebezpečím a na pokrytí jejích fyziologických a emocionálních potřeb.. Je to proces, který se matky učí zvládat při kojení svých dětí; proto je citlivý význam pochopení významu kojení.
Hodnota kojení
Když matky kojí své děti, zahajují teplou vazbu (matka-dítě) podporovanou vzhledem, laskáním, gesty, tónem hlasu, péčí ... V této vazbě vzniká druh spolupůsobení mezi oběma; Tímto způsobem se matka učí znát potřeby svého dítěte v minimálních výzvách k pozornosti, kterou dělá. To znamená, že snadno rozeznává výkřik hladu k pláči na spánek, stejně jako vědění s jednoduchým pohledem na své dítě, pokud jste nemocný.
Jedná se o zvláštní psychologický stav, který matky vyvíjejí během týdnů po narození. Emocionálně je vaše dítě stále součástí ní, a proto vykazuje velkou citlivost na to, co dítě vyjadřuje.
Děti se učí rozpoznávat tvář své matky v nejpříjemnějších chvílích, které zažívají na počátku svého života: kojení. Krmení a pohled na obličej matky jim umožňuje vytvořit vztah jednoty, kde matka odráží, co znamená..
Zrcadlo vzhledu
Pohled, který se odehrává jako součást mateřské funkce, je prvním zrcadlem, kde se dítě začíná diferencovat a reagovat na druhou stranu, protože si je vědom odezvy vyvolané jeho přítomností v druhé; proto je důležité dát zpět neustálá gesta, pohyby a zvuky, které dítě vydává, protože to je okamžik, který začíná být objeven jako člověk.
V této době dítě závisí na "vzhledu", přítomnosti, péči o postavu této matky. Jedná se o první kroky směrem ke zdravé konstrukci sebepojetí, sebeúcty a bezpečnosti, a pokud v této fázi existují anomálie, mohou se objevit vývojové a behaviorální problémy. Některé poruchy, které se vyskytují v dospělosti, mohou být zakořeněny v tomto typu vadných vazeb provedených během prvních šesti měsíců života.
Kojení v současném kontextu
Bohužel, matky v dnešní době velmi omezily možnosti poskytování tohoto typu vazby se svými dětmi, nebo si nejsou vědomi důležitosti „pohledu na ni“ a přenosu bezpečnosti a klidu. Předpokládají, že laktace zaručuje pouze jídlo. Například, když kojíte, obvykle mluvíte po telefonu, kontrolujete Facebook, čte noviny ... Vaše pozornost je na jiných věcech.
Příležitostně se také předpokládá, že kojení je právo matky na zdravotní sestru, ponořit pozici triumfu ve prospěch žen, když jsou v sociální sféře povoleny nebo usnadněny prostory, aby to pohodlně dělaly na veřejnosti bez cenzury. V obou případech je třeba pamatovat na to, že se nelze dopustit chyby, kterou považujeme pouze za právo matek, je to právo dítěte být sledován, souhlasit, starat se o něj, cítit se při krmení.
Vývoj mateřské funkce
Jak dítě "emocionálně" začíná objevovat své vlastní potřeby zkoumání životního prostředí. Tato dynamika začíná chováním, jako je sání prstu, pohled na objekty, získání lepšího a vyššího držení těla, ovládání těla, tahání a držení objektů atd..
Postupujte bezpečně směrem k lepší závislosti. Dítě je pozorné k jejich prostředí, vnímavé a ochotné zachytit zvuky, pohyby, textury atd.. Proto se začíná odtrhávat od vzhledu matky. Tento proces probíhá od šesti měsíců do tří let.
Oblíbená hračka
V této fázi, Je obvyklé, že děti získávají předmět, říkají mu deku, polštář, dudlík nebo jen hračku.. Malí potřebují tento cíl, aby zmírnili úzkost odloučení s rodinnými příslušníky a mohli začít zkoumat svět..
Je to první příslušnost, kterou získají, je pro ně „téměř posvátná“ a doprovází je všude, bez ohledu na jejich postavení. To může cítit špatné, špinavé, poškozené, roztrhané, zbarvené, ale tento objekt obsahuje vše potřebné k oddělení od matky a pocit bezpečí v nových prostorách.
Doporučuje se zachovat spojení podřízených objektů. Obecně se vám podaří zbavit se svého objektu, pouze pokud je spojen s pocitem bezpečí. Někdy se rodiče zeptají, zda si je mohou umýt nebo změnit na nový, ale je důležité objasnit, že je velmi důležité, aby si dítě ponechalo ten, který si vybral, a aby si byl jistý, že je v jeho dosahu, to znamená, že nesmí být hanlivý. "Podívejte se, jak je to ošklivé, nebuďte špinaví, změňte to". Objekt znamená pro dítě zdroj bezpečnosti, který jde nad rámec toho, co dospělí pochopí.
Skrývá se
Konečně se začne schovávat před matkou, hrát zmizet nebo zmizet; Je to začátek nebo první kroky směrem k nezávislosti. Začnou dávat první hry tajně; dítě prozkoumá svět, ale s jistotou, že se bude moci vrátit na své místo pohodlí: paže osoby, která ho chrání a dává mu náklonnost.
To je v tuto chvíli dítě i matka musí být připraveny převzít toto první oddělení s bezpečností a klidem; bez tlaků nebo omezení. Matka musí svému synovi poskytnout nové vztahy a možnosti porozumět jeho prostředí. Od této chvíle bude dítě připraveno zahájit aspekt hry, kde konečně nepotřebuje "pohled své matky", soustředí se na rozšířené prostory hrající ve svém vlastním světě a zapracovávající účast dalších dětí v jeho každodenním životě. Je připraven pokračovat a rozvíjet se jako nezávislá a emocionálně stabilní bytost.