Teorie psychosociálního vývoje Erika Eriksona

Index

• Teorie psychosociálního vývoje Erikson
• Rozpor mezi Erik Erikson a Sigmund Freud
• Vlastnosti Eriksonovy teorie
• 8 psychosociální fáze v teorii psychosociálního vývoje

V evoluční psychologii, také volal vývojovou psychologii, Teorie psychosociálního vývoje Eriksona Je to jedna z nejrozšířenějších a nejuznávanějších teorií. Dále popíšeme některé základy teorie Erika Eriksona, popíšeme fáze a jejich konflikty.

1. Eriksonova teorie psychosociálního vývoje

Teorie psychosociálního vývoje byla navržena Erikem Eriksonem z reinterpretace psycho-sexuálních fází vyvinutých Sigmund Freud, ve kterém zdůraznil sociální aspekty každého z nich ve čtyřech hlavních aspektech:

1. Zdůraznil chápání „mě“ jako intenzivní síla, jako organizační schopnost osoby, schopná sladit syntonické a dystonické síly, jakož i řešit krize odvozené z genetického, kulturního a historického kontextu každé osoby.
2. Zdůraznil fáze Freudova psychosexuálního vývoje, integrace sociálního rozměru a psychosociálního rozvoje.
3. Navrhl koncepci rozvoje osobnosti od dětství do stáří.
4. Zkoumali jsme vliv kultury, společnosti a historie ve vývoji osobnosti.

2. Rozpor mezi Erikem Eriksonem a Sigmundem Freudem

Erikson nesouhlasí s Freudem o důležitosti, kterou ten druhý dal sexuálního vývoje vysvětlit evoluční vývoj jedince.

Erikson chápe, že jednotlivec, jak prochází různými fázemi, rozvíjí své vědomí díky sociální interakci.

3. Charakteristika Eriksonovy teorie

Erikson také navrhuje teorii kompetencí. Každý z životně důležitých fázích dává nohu k rozvoji řady kompetencí.

Pokud v každé z nových fází života člověk dosáhl schopnosti odpovídající tomuto životně důležitému okamžiku, ten člověk zažije pocit mistrovství, který Erikson konceptualizuje jako sílu ega. Získané kompetence pomáhají řešit cíle, které budou prezentovány během příští etapy života.

Další ze základních rysů Eriksonovy teorie je to Každá z fází je určena konfliktem, který umožňuje individuální rozvoj. Když člověk zvládne vyřešit každý konflikt, psychologicky roste.

Při řešení těchto konfliktů osoba nalezne a velký potenciál pro růst, ale na druhé straně můžeme také najít velký potenciál pro selhání, pokud nedokážeme překonat konflikt této životní fáze.

4. 8 psychosociálních fází

Shrneme každou z osmi psychosociálních fází popsaných Erikem Eriksonem.

1. Důvěra vs. nedůvěra

Tento stadion se koná od narození do osmnácti měsíců života, a závisí na vztahu nebo vazbě, která byla vytvořena s matkou.

Vztah s matkou bude určovat budoucí vazby, které budou navázány s lidmi po celý život. Kvalitu vztahů může určit pocit důvěry, zranitelnosti, frustrace, spokojenosti, bezpečnosti ....

2. Autonomie vs. Shame a pochybnosti

Tento stadion začíná od 18 měsíců do 3 let života dítěte.

Během této fáze dítě vykonává svůj kognitivní a svalový vývoj, když začíná ovládat a cvičit svaly, které se vztahují k tělesným exkrecím. Tento proces učení může vést k momentům pochybností a hanby. Také úspěchy v této fázi vyvolávají pocit autonomie a cítí se jako nezávislé tělo.

3. Iniciativa vs. vina

Tento stadion cestuje od 3 do 5 let.

Dítě se začíná rozvíjet velmi rychle, fyzicky i intelektuálně. Rostoucí zájem o interakci s ostatními dětmi, testování jejich dovedností a schopností. Děti jsou zvědavé a pozitivní, aby je motivovaly k tvorivému rozvoji.

Pokud rodiče reagují negativně na otázky dětí nebo na jejich iniciativu, je pravděpodobné, že se budou cítit provinile.

4. Laboriousness vs. Inferiority

K tomuto stadionu dochází ve věku 6-7 let do 12 let.

Děti projevují skutečný zájem o fungování věcí a snaží se vykonávat mnoho činností sami, s vlastním úsilím a využíváním svých znalostí a dovedností. Z tohoto důvodu je tak důležitá pozitivní stimulace, kterou nabízí škola, doma nebo skupina vrstevníků. Ten pro ně začíná nabývat transcendentálního významu.

V případě, že to není dobře přijato, nebo jejich selhání motivuje k porovnání s ostatními, může se u dítěte objevit pocit méněcennosti, který ho bude před ostatními vnímat jako nejistý..

5. Průzkum identifikace vs. šíření identity

Tento stadion se koná během dospívání. V této fázi je naléhavě položena otázka: ¿kdo jsem?

Adolescenti začínají projevovat větší nezávislost a distancování se od svých rodičů. Raději tráví více času se svými přáteli a začínají přemýšlet o budoucnosti a rozhodují, co chtějí studovat, kam pracovat, kde bydlet, atd..

Průzkum vlastních možností nastává v této fázi. Začíná se opírat o svou vlastní identitu na základě svých žitých zkušeností. Toto vyhledávání způsobí, že se při více příležitostech budete cítit zmateni ohledně vaší vlastní identity.

6. Soukromí versus izolace

Tato fáze zahrnuje od 20 do 40, přibližně.

Způsob, jak se vztahovat k jiným lidem, je modifikován, jednotlivec začíná upřednostňovat intimnější vztahy, které nabízejí a vyžadují vzájemný závazek, intimitu, která vytváří pocit bezpečí, společnosti, důvěry.

Pokud se tomuto typu intimity vyhnete, může být hraničící s osamělostí nebo izolací, což je situace, která může skončit depresí..

7. Generativita proti stagnaci

Tento stadion se koná 40 až 60 let.

Je to období života, ve kterém člověk tráví svůj čas se svou rodinou. Prioritou je hledání rovnováhy mezi produktivitou a stagnací; produktivita, která je spojena s budoucností, budoucností vlastní a příštích generací, je hledáním, které potřebují jiní, být a cítit se užitečnými.

Stagnace je ta otázka, kterou si jednotlivec žádá: ¿co mám dělat, když je to zbytečné?; cítí se zaseknutý a nemůže nasměrovat svou snahu nabídnout něco svým lidem nebo světu.

8. Integrita I versus zoufalství

K tomuto stadionu dochází od 60 let do smrti.

Je to doba, kdy jednotlivec přestane být produktivní, nebo přinejmenším neprodukuje tolik, kolik byl schopen. Stádium, ve kterém je život a způsob života zcela změněn, přátelé a rodina umírají, člověk musí čelit soubojům způsobeným stáří, a to jak ve vlastním těle, tak ve vlastním těle..

Bibliografické odkazy:

• Erikson, Erik. (2000). Dokončený životní cyklus. Barcelona: Edice Paidós Ibérica.
• Erikson, Erik. (1972). Společnost a dospívání Buenos Aires: Redakční Paidós.
• Erikson, Erik. (1968, 1974). Identita, mládež a krize. Buenos Aires: Redakční Paidós.