Násilí vůči učitelům utrpělo 90%

Bubny násilí proti učitelům už nějakou dobu hrají, ale teď jsou hlasitější než kdy jindy. Podle nejnovějších průzkumů Nezávislého odborového centra a úředníků (CSIF) bylo převážně 90% dotazovaných učitelů Tvrdí, že ve třídě zažil nějaký případ násilí, a dalších 75% tvrdí, že ztratili respekt a úroveň autority.

Navíc čtvrtina dotázaných zajišťuje nebo si myslí, že pracovní život ve vzdělávacím centru není ani příjemný, ani příjemný. Pro nikoho to není problém cizí; Sdružení otců a matek si tuto situaci uvědomují a vyžadují více prostředků na boj proti násilí ve třídě. Problémem by mohly být nové formy socializace a zneužití internetu.

• Související článek: "5 typů šikany nebo šikany"

Násilí podle Nezávislého odborového svazu úředníků

S rozhovorem se vzorky 3000 učitelů a profesorů způsobily výsledky této studie poplach v médiích i ministerstvu školství. Ačkoli školy jsou vytvořeny s cílem vzdělávat se, zdá se, že nenásilí, jeden ze základních principů socializace a účasti v jakékoli kultuře, ztrácí přítomnost ve třídě. Zdá se, že fyzické nebo slovní násilí je přítomno v práci většiny učitelů.

Aby to bylo ještě horší, další ukazatele studie ukazují více známek účinků násilí ve třídě. Čísla jsou následující: 55% učitelů tvrdí, že v učebnách je hodně násilí, 28% si myslí, že vztah s rodiči je špatný nebo velmi špatný, a dalších 20% respondentů přiznává, že má špatný vztah se svými studenty. Jistě, je to strach, pokud trend není obrácen.

• Možná vás zajímá: "11 druhů násilí (a různé druhy agrese)

Hlavní příčiny

CSIF prezentovala studii o něco málo přes týden a její moderátor Mario Gutiérrez zahájil zasedání otevřeným uznáním závažnosti situace: „je to velmi znepokojující“. Studie je tupá: nebude-li toto násilí dětí napraveno, stane se násilím dospělých. Už to není otázka respektování učitele, ale sebe sama a ostatních.

Autoři studie poukazují na možné příčiny tohoto jevu: nedostatek autority učitele (bezpochyby nejrelevantnější), přístup, který mají studenti k jakémukoli typu násilného obsahu prostřednictvím internetu, a malé uznání, že učitelé mají společnosti.

Není to tak dávno, kdy učitel byl druhou nejvýznamnější postavou mladých lidí, po otcích a maminkách. Vzdělávání, které děti obdržely, doplnila škola. Řetězec přenosu socializačních hodnot, říká Gutiérrez, byl přerušen.

Odbory varují před tímto nedostatkem latentní autority, protože v mnoha případech profesoři tvrdí, že nemají kontrolu nad situací a cítí se ponížení student sám, i když je velmi mladý. To vyžaduje zvláštní pozornost, že někteří učitelé tvrdí, že nejsou schopni vykopnout studenta z třídy, když se chová nesprávně. Učitelé tvrdí, že jejich nadřízení, příslušné orgány, ale především rodiče, se s nimi setkávají s nedostatečnou podporou. "Většina nepřijímá kritiku svých dětí," vysvětlil profesor v prezentaci výsledků lestudia.

Nemohl jsem si nechat ujít další klasiku naší doby: sociální sítě. Tvůrci studie potvrzují, že studenti ve velmi raném věku, mezi 12 a 16 lety, vyprovokují situace šikany na školách a šikany na extrémní úroveň. Svaz poukazuje na špatné praktiky otců a matek, kteří se vzdávají mobilních zařízení ve společenstvích. "Nevědí, jak zacházet s egy a 24 hodin denně ztrácejí úctu ke svým kolegům." Z tohoto pohledu jsou sociální sítě jako Instagram propiciar neustálá konkurence o vliv nad ostatními, násilí je další způsob, jak si tento vzácný respekt vydělat.

Některá opatření

Kromě nedávné studie CSIF existují i ​​další zprávy o činnosti a prevenci násilí ve třídě, které doporučují některá opatření k omezení této vlny zneužívání na učitele. A právě to situace vyžaduje, podle nejpesimističtějších hledisek. Sdružení ochránce profesorů ujistilo, že hrozby a agrese proti pedagogům ze strany studentů se v posledních letech násobily pětkrát..

Z tohoto důvodu CSIF navrhla řadu opatření, která vyžadují naléhavou realizaci, jako je například pakt státu že centra veřejného vzdělávání mají oddělení psychologické podpory pro tento typ incidentu, nebo zavést aktualizovaný plán koexistence škol. V krátkodobém horizontu je zapotřebí dalšího vzdělávání učitelů, aby byli schopni bojovat proti škodlivému vlivu zneužití nových technologií, jako je WhatsApp nebo Facebook.