6 etap dětství (tělesný a psychický vývoj)

Dětství je etapou života, která jde od narození do mládí. V této fázi však existují i ​​různé momenty, které označují rytmy vývoje dítěte, a to jak fyzicky, tak psychicky..

Proto je to možné rozlišovat mezi různými fázemi dětství. Toto je klasifikace, kterou psychologové i zdravotníci obecně znají, aby pochopili, jak si lidské bytosti myslí, cítí a jednají, když procházejí svými prvními roky života..

Fáze dětství

Dále uvedeme stručný přehled těchto fází dětství a fyzických a mentálních změn, které se vyskytují v přechodu z jednoho do druhého.

Je však třeba mít na paměti, že hranice mezi těmito fázemi jsou rozptýlené a ne vždy se vyskytují stejným způsobem; každý chlapec a dívka je svět.

1. Intrauterinní období

Ačkoli dětství začíná v okamžiku narození, někdy se předpokládá, že může začít dříve, zejména v případech předčasného porodu. Tato fáze zahrnuje časné a pozdní fetální období a zahrnuje procesy rychlé tvorby a zlepšování smyslů.

Je třeba mít na paměti, že i když je v této fázi zcela závislá na jiných, hlavní poznatky jsou již produkovány, zejména skrze ucho. Nicméně, tyto jsou předmětem velmi jednoduchého a základního typu zapamatování. Například, v této fázi oblasti mozku, které se zabývají dáváním základu k autobiografické paměti ještě nebyly vyvinuty.

Tato etapa života se vyznačuje tím, že ani biologické struktury organismu nevyzrály, ani dítě nemělo možnost učit se od ponoření do společenského a senzoricky stimulujícího prostředí..

2. Novorozenecké období

Tato fáze dětství začíná při narození a končí přibližně na konci prvního měsíce. V novorozeneckém období se děti učí o hlavních zákonitostech světa kolem sebe a navazují přímější komunikaci s ostatními lidmi, i když stále není schopen porozumět pojmu "I" a "vy", protože jazyk ještě není zvládnut.

Navíc, protože první dny děti ukazují úžasnou schopnost rozlišovat fonémy a ve skutečnosti jsou schopny rozlišovat různé jazyky podle toho, jak se ozývají..

S ohledem na fyzické změny začíná v tomto stadiu dětství růst celého těla méně než hlava. Také, v této fázi jste velmi zranitelní, a náhlá smrt je v tomto časovém období mnohem častější.

3. Po novorozenecké nebo kojenecké době

To je stále jeden z prvních fází dětství, ale v tomto případě, na rozdíl od předchozí etapy, jsou fyzické a psychické změny snáze pozorovatelné..

V kojenecké fázi začnete vyvíjet dostatek svalů udržovat vzpřímené držení těla a navíc k 6 měsícům začíná vydávat bláboly a falešná slova. Kromě toho se naučíte koordinovat části těla tak, aby je bylo možné snadno přesouvat s přesností (jemný motorický vývoj).

Kojení je samozřejmě v této fázi růstu velmi důležitým prvkem, protože poskytuje jak jídlo, tak kanál komunikace s matkou, který umožňuje posílení emocionálních vazeb..

4. Období raného dětství

Rané dětství jde od prvního do třetího roku věku a přibližně ve fázi, kdy děti navštěvují denní péči. Zde začnete kontrolovat používání samotného jazyka, i když na počátku je to telegrafický jazyk s jednoduchými slovy a později získáváte schopnost formulovat jednoduché věty s nepřesnostmi, jako je zobecnění (například zavolání psa "kočka"). ).

Na druhé straně, v této fázi začnete získat kontrolu nad svěrači a ukazuje silnou vůli prozkoumat a objevit věci; podle Jeana Piageta byla tato zvědavost právě motorem učení.

Kromě toho je v této fázi myšlení v zásadě egocentrické v tom smyslu je těžké si představit, co si ostatní myslí nebo věří.

Pokud jde o fyzické změny, velikost soustruhu a končetin stále roste a rozdíl ve velikosti mezi hlavou a zbytkem těla je snížen, i když tento vývoj je pomalejší než v předchozích fázích..

5. Předškolní období

Předškolní období trvá od 3 do 6 let. Toto je stadium dětství, ve kterém se získává schopnost teorie mysli, tj. Schopnost přisuzovat jedinečné záměry, přesvědčení a motivace (které se liší od vlastního) ostatním. Tato nová kapacita značně obohacuje sociální vztahy, ale také umožňuje, aby lhaní bylo užitečnější a účinnější jako zdroj.

Také tady jeho schopnost přemýšlet abstraktně se vyvíjí více, částečně díky myelinaci jejich mozku a částečně proto, že se obvykle začínají zabývat velkými komunitami, které nejsou jen otcem a matkou.

Na jedné straně, myelinizace dělá více částí mozku být propojený na každého jiný, který dovolí více abstraktních pojmů být vytvořen od kombinace nápadů mnoha typů, a na druhé straně obohacení typu vzájemných ovlivňování ke kterému. Chlapec nebo dívka tvrdí, že jejich kognitivní schopnosti se učí zvládat složitější úkoly.

V této fázi začneme dosahovat dohod, vyjednávat a usilovat o konkrétní obraz. Na konci tohoto se mnohokrát snažíte přizpůsobit své chování genderovým rolím, a případy genderové dysforie se v této fázi objevují často.

• Možná vás zajímá: "5 rozdílů mezi pohlavím a pohlavím"

6. Školní období

Školní období je poslední etapou dětství a tou, která ustupuje do dospívání. Jde od 6 do 12 let a v této fázi se schopnost myšlení v abstraktních a matematických termínech hodně vyvíjí, i když nedosahuje svého maxima. To proto, že Myelinizace mozku pokračuje v jejím průběhu (A to nezpomalí až do třetího desetiletí života). Čelní laloky začínají být lépe propojeny s ostatními částmi mozku, což usnadňuje zvládnutí výkonných funkcí, jako je řízení pozornosti a rozhodování v souladu s konzistentními strategiemi..

Kromě toho, ve školní fázi daný obraz začíná mít ještě větší význam, a je to o získání přátelství těch, kteří jsou považováni za důležití.

Sociální okruh mimo rodinu začíná být jedním z faktorů, které utvářejí identitu dětí rodinné normy začínají být často porušovány a je si toho vědom. To je zčásti to, co dělá v této fázi dětství začíná být náchylné k závislostem, které mohou zanechat významné změny v mozku, jako v případě konzumace alkoholu, který v mnoha případech začíná pubertou na začátku dospívání.

Charakteristickým rysem této fáze je také impulzivnost, stejně jako sklon preferovat krátkodobé cíle než ty, které jsou v budoucnu daleko od sebe. Na konci školního období tělo začíná projevovat známky puberty, mimo jiné i hlasové změny u mužů a růst prsu u dívek.