Šest vyučování série Rita (platí pro váš život)

"Rita", dánská série vydaná v roce 2012, to může být roztříděno jako dramatická komedie, která ukáže osobní a profesionální zážitky jeho protagonisty (Rita Madsen). Tento učitel, který praktikuje v dánské veřejné škole, již téměř čtyřicetiletý a bez chlupů na jazyku, má vrozenou tendenci jít proti zavedeným normám..

Během dosavadních čtyř ročních období (a bez oficiálního potvrzení o jeho obnově nebo konečném dokončení) se v grafu reflexivně a kriticky vysvětluje, jak problémy a nesrovnalosti mohou vzniknout. při výkonu vyučovací práce, stejně jako další typ křižovatky, konflikty a osobní a mezilidské zkušenosti, které protagonista žije ve svém nejznámějším a sentimentálním prostředí.

• Možná vás zajímá: "Psychologická série: 20 televizních seriálů, které by měl každý psycholog vidět"

Fikce zaměřená na vzdělávací úkol

Když vezmeme v úvahu, že je to série, ve které výsledek některých situací vystavených v jeho 32 kapitolách může představovat usnesení na nějakém jednodušším místě, než to, co by se mohlo objevit v reálném životě, pravdou je, že vysvětlení scénáristů, jak řídit otázky, jako je rodičovská nadměrná ochrana dětí, zpochybňování učební postavy rodinami, šikanováním na školách, přijímáním různých sexuálních orientací atd., umožňuje uvažovat o tom, jaké hodnoty jsou základem současné společnosti.

Ve skutečnosti, Rita často používá neortodoxní metodologii, vytvářet nepřátelství nebo konfrontaci s ohledem na zbytek dospělých (takový jako jejich spolupracovníci, rodiče studentů, členové rodiny a přátelé) ačkoli na druhé straně., zdá se, že je vysoce ceněn a miloval skupina nezletilých, kteří navštěvují jejich třídy.

Co může přinést série "Rita"??

Vzhledem k různorodosti otázek, které tato série přináší, podívejme se, jaký druh učení, hodnot, učení a úvah lze vytvořit následným sledováním této podivné a zajímavé televizní produkce, a to jak v rámci vlastního osobního a emocionálního vývoje jednotlivce, tak v globálním smyslu. obecným způsobem, jak porozumět dnešní společnosti.

1. Dávat větší váhu morálním aspektům nad právními aspekty

Rita má tendenci jednat nezávisle a je často ovlivňována jen velmi málo názory ostatních. Příklad tohoto je ukázán, když se rozhodnete ujmout se „co-tutoringu“ (neoficiálně mluveného) teenager, jehož matka má bipolární poruchu a rozhodl se nenahlásit tuto situaci, aby chlapec nebyl oddělen od své matky.

2. Aktivně čelit příčině nepohodlí

Charakter Rity nezmešká ani jednu příležitost řešit situaci školy, která byla identifikována jako problematická, zapojit se a hledat alternativy, jak postupovat, pokud volba aplikovaná na prvním místě nemá žádný vliv. Zdá se, že učitel brání pozitivní pojetí „změny“ tím, že nedodržuje zavedené jen proto, že je to obvyklé nebo nejpohodlnější.

Vzorek je pozorován za předpokladu, že se sama o sexuální orientaci svého nejmladšího syna Jeppe a jak konfrontuje s rodiči párů, které chlapec prezentuje doma..

3. Buďte soudržní a přijímejte důsledky svých rozhodnutí

Při mnoha příležitostech se protagonista snaží předávat jak studentům, tak jejich vlastním dětem musí se naučit rozhodovat sami a že po každém jednání následuje určitý efekt. Rovněž hájí jako nezbytné zakládat vlastní volby s přihlédnutím k těmto důsledkům, i když předpokládají, že se vzdají výhody nebo znamenají vysoké osobní náklady..

V jednom z problémů, které byly odhaleny ve třetí sezóně, Rita dává přednost tomu, aby si zvolila ekonomickou záchranu na úrovni školy před tím, než bude pracovat jako učitelka a režisérka. Je však také pravda, že ve své roli matky představuje některé emocionální nedostatky, které negativně zasahují do projevu odpovědného, ​​zralého a opatrnějšího postoje..

4. Vyjádřete a sdílejte jak poznání, tak pocity

Je to něco důležitého podporovat přiměřené emocionální řízení. Toto učení je to, které Rita může považovat za složitější, protože v prvních několika sezónách je velmi významná emocionální izolace od vlastní rodiny, zejména jejích dětí a matky. Postupně se učitel učí zakládat intimnější mezilidské vazby, které jsou schopny ukázat více svých pocitů vůči druhému, i když zpočátku činí tyto aproximace nepravidelným způsobem..

• Možná vás zajímá: "Asertivita: 5 základních návyků ke zlepšení komunikace"

5. Vyhněte se předsudkům, stigmatizaci a neopodstatněné kritice

V jedné z kapitol obhajuje Rita obhajobu studenta s nedostatkem pozornosti před obviněním z vandalismu vzdělávací komunitou. To znamená jednat proti většinovému názoru a zůstat pevně ve svém osobním přesvědčení. Později se bude bránit, dokud nebudou vyčerpány všechny možnosti zachování inkluzivního prostoru určené pro část studentů s poruchami učení a jinými nepříznivými psychologickými charakteristikami.

Naučte se odpustit, přijmout a poučit se z vlastních chyb. To je bezpochyby jeden z posledních poznatků, které se Rita dostane k internalizaci poté, co se znovu seznámí s některými traumatizujícími událostmi minulosti, které se v její povaze a způsobu fungování v interpersonálním poli projevují. Toto je ukázáno velmi jasně ve čtvrté sezóně, kde nepřetržité momenty flashbacks představují vzpurný dospívající Rita s velkým rodinným problémem v tahu..

Závěrem

Po této stručné analýze obsahu obsaženého v záběrech se zdá, že série nabízí alternativní pohled na to, jak čelit každodenním situacím to, jak osobně, tak profesionálně, může být prezentováno v různých prostředích interakce stejného jedince. Ačkoli je pravda, že postava má tendenci klopýtnout několikrát se stejným kamenem a to je obvykle v nitkovém kříži zbytku dospělých, s nimiž je příbuzný, učitel se jí podaří naučit své studenty (a diváka) řadou hodnoty, které jdou daleko za akademický obsah, který jsou jiní učitelé v řadě ochotni předat.

Každá životní situace je tedy plná nuancí, které by měly být kontextualizovány a zohledněny, zkrátka, uniknout dichotomiím a rigiditě, které jsou obvykle spojeny s vírou určitých konvencí, které nemají praktický význam ohledně úkolu v rámci současné společnosti.