Příloha - definice a teorie přílohy

Připoutání je nejsilnější afektivní pouto, které se lidská bytost cítí vůči jiným podobným, a vytváří radost, když jsou prováděny interakce a hledají blízkost osoby ve chvílích úzkosti a nejistoty. Předpokládá nejsilnější afektivní stránku, kterou si stanovíme lidské bytosti s našimi rovnýmiV první řadě je to matka, pravděpodobně celý život. Později vztah se sourozenci, přáteli, milenci atd. Reaguje na jednu z nejzákladnějších a nejzákladnějších potřeb lidské bytosti: na potřebu cítit se chráněně, bezpečně a pomáhat.

Příloha spolu s hledáním sítě sociální vztahy a potřebu udržet sexuální aktivitu Spojení s touhou a infatuation předpokládat nejdůležitější potřeby, cítil subjektivně, že laskavost a podporovat přežití, a to nejen jednotlivce, ale druhu. V průběhu života jsou zachovány různé a různé afektivní vazby. Je instinktivní, aby lidské bytosti hledaly tyto afektivní vazby pro optimální rozvoj osobnosti subjektu.

1. Teorie připevnění
2. Faktory ovlivňující rozvoj vazby
3. Připojení rodičů

Teorie připevnění

Behaviorální teorie

Model redukce impulsů: Úloha potravin má zásadní význam v interakci mezi matkou a dítětem. Závislostní chování je způsobeno sekundárním podnětem, který se naučil jako důsledek opakovaného vztahu mezi přítomností matky a uspokojením uspokojivého hladu: Dítě se připojí k tomu, kdo ho krmí. bytosti, které nikdy nezasáhly do své stravy.

Operativní model klimatizace

Děti se dívají, usmívají se a hledají mateřskou blízkost vzhledem k odezvě, kterou dostávají od těchto ZADÁNÍ. Pozorování ukazuje, že zneužívané děti pokračují v hledání fyzického kontaktu se svými rodiči. Tyto modely nevysvětlují, proč a jakým způsobem vazby vzniklé od dětství trvají přes životní cyklus, i když chybí postava připoutanosti, a proto nemohou uspokojit primární impulsy nebo poskytnout jakýkoli druh společenského posílení. Chlapci by říkali, že vztah vazby by zanikl po kousku a zřejmě zkušenosti nám říkají, že tomu tak není..

Předpoklady navržené psychoanalytiky

Model (v obecných liniích), který brání tomu, aby kvalita interakce mezi matkou a dítětem produkovala: rozhodující vliv v pozdějším vývoji osobnosti subjektu a emocionální zabezpečení nezbytné pro zkoumání prostředí a kognitivní domény.

Sigmund Freud. Studie „Inhibice, symptom a úzkost“, ve které neexistuje žádná predispozice akceptovat existenci primárních následných reakcí, které by pravděpodobně vytvořily vazbu mezi matkou a dítětem. Dítě je připojeno k matce, protože ji živí a také stimuluje její erogenní zóny (teorie sekundárních impulzů). Později prohlašuje, že fylogenetické základy mají prvenství tak, že nezáleží na tom, zda bylo dítěti dáno kojení nebo zda bylo krmeno lahví a necítilo se něžnosti mateřské péče..

Anna Freudz jeho prvních teoretických expozic se vynořuje obrana "teorie sekundárního impulsu", ale z jeho studií vidíme přístup k "primárnímu instinktivnímu chování": pouze druhý rok života, který vzniká od dítěte směrem k matce Dosahuje svého plného rozvoje Děti se stávají připoutanými i matkám, které jsou neustále ve špatné náladě a někdy se k nim chovají krutě. Potencionální potenciál dítěte je cítit přítomen a když cítí nedostatek objektu, rychle si všimne jakéhokoli jiného.

Melanie KleinUvádí, že vztah „přesahuje pouhé uspokojení fyziologických potřeb“, ale ve svých nejnovějších publikacích (1975) je nerozhodný: zdůrazňuje primát prsu a orality. vyjadřuje, že dítě od počátku si je vědomo toho, že existuje „něco jiného“ (teorie primární touhy vrátit se do dělohy). Zdůrazňuje význam neorální složky vztahu, který vychází z právě zmíněné primární touhy..

Spitz, který dodržuje Freudovu tezi o teorii sekundárního impulsu, tvrdí, že autentické objektové vztahy vyplývají z potřeby potravy. Většina z nich je nespokojena s teorií sekundárního impulsu, ale necítí se být schopni ji nahradit jinou tezí. Byli členy maďarské školy psychoanalýzy a etologové, kteří bránili existenci primárních následných reakcí na matku..

Bowlbyho etologická teorieJeho teorie je dnes nejpřijatějším přístupem při vysvětlování vazebných vztahů. Inspirován tiskařskými ateliéry, je to fenomén, díky němuž se mládě podávají krmení a zároveň chrání před možnými predátory. Kritické období: omezený čas života, ve kterém je organismus biologicky připraven získat určité chování, to vše za podmínky, že obdrží odpovídající stimulaci prostředí.

Význam tohoto konceptu spočívá v tom, že mnoho psychologů se snažilo zjistit, zda „pořízení komplexního sociálního a kognitivního chování člověka probíhá ve velmi specifickém časovém období“. Bowlby tvrdí, že "vrozené tendence dítěte dělají dospělým blízko, aby jim pomohly přežít." Dospělí jsou evolucí připraveni reagovat na signály dítěte, poskytovat potřebnou péči a dávat jim příležitost k sociální interakci. Předpokládá se, že vědecká aplikace etologického modelu pro vývoj dítěte začíná v roce 1969, v němž Bowlby první ze svých tří knih věnovaných tomuto tématu. Tento britský psychiatr a psychoanalytik pozoroval emocionální problémy dětí, které byly vychovávány v ústavech, a zjistil, že mají velké problémy s formováním a udržováním úzkých vztahů. Jeho zájem ho přivedl k "teologickému vysvětlení, jak a proč je navázáno spojení mezi matkou a synem".

Bowlbyho teorie znovu připomíná základní princip klasické etologie, která brání tomu, aby založení silné vazby mezi matkou a dítětem bylo životně důležité pro přežití dítěte. Toto spojení vazby se vyvíjí snadno během kritického nebo citlivého období. Po této době může být nemožné vytvořit skutečný intimní a emocionální vztah.

Faktory ovlivňující rozvoj vazby

Studie ukazují, že děti s bezpečnou vazbou mají sklon k laskavým, vnímavým matkám, které své děti neobtěžují nebo se s nimi nestarají. Nebezpečné děti jsou však děti matek, kterým chybí všechny nebo některé z těchto vlastností.

Mateřská deprivace a institucionalizace: Spitz Institucionalizované děti, které opustily matky: 3 měsíce a 1 rok: vykazovaly extrémní citlivost na infekce a výrazné zpoždění vývoje (uvíznutí na zdraví, bez stimulace a pečovatele o 7 let). nebo 8 dětí). (velmi prodloužené mateřské oddělení)

Anakulitická deprese: jsou izolováni, zhubnou, plakají a trpí nespavostí. (Ireverzibilní deprese).

Bowlby ni Spitz Prohlásili, že všechny instituce jsou škodlivé, ani že děti, které jsou odděleny od svých matek, utrpěly nenapravitelné škody. Poškození je důležité, ale není nevratné. Tyto děti, které žily v obtížných podmínkách v ústavech svých zemí původu, přicházejí do naší společnosti s velkým zpožděním ve vztahu k dětem svého věku. Pokud je však sociálně-afektivně-kulturní úroveň rodiny, která přijme, dostatečně vysoká, aby mohla těmto dětem nabídnout afektivní a kognitivní podněty těch, kteří jim chybí, je velmi pravděpodobné, že zpoždění zmizí a že budou rovny děti jeho věku. Přijetí osvojených dětí zbytkem rozšířené rodiny je zásadní v okamžiku rychlého uzdravení a přizpůsobení se novému rodinnému prostředí. Zásadní roli hrají podmínky rodičovství v útulcích.

Kvalita stárnutí:

• Bezpečné připojení: Rodiče citliví na požadavky a potřeby (pláč), kteří se snažili přizpůsobit své chování dětem.
• Nejistá příloha: Evitantní, rezistentní nebo dezorientovaná / dezorientovaná. Matky, které se vyhýbaly fyzickému kontaktu a rutinně se chovaly v interakcích péče o dítě.

Charakteristika dítěte: Existují studie, které se týkají komplikovaných porodů, předčasně narozených dětí, nemocí v prvních měsících a dokonce i temperamentu dítěte s problémy při ustavení afektivní vazby. Náročný temperament dítěte může vyvolat úzkost, která činí afektivní pouto komplikovaným. Pokud mají rodiče na zvládnutí afektivní, sociální a kognitivní zdroje, vyhýbají se těmto problémům.

Připojení rodičů

Když má dospělý své první dítě, má spoustu zážitků: s otcem, sourozenci, milenci, ...

Hlavní a Col: "Adult interview". Pocity připoutanosti, které měli rodiče v dětství a jak vnímali vztahy.

Autonomní: Bezpečné upevnění. Oceňují a uznávají vliv vazebných vztahů. Mluví o nich objektivně.

Nezajímavé: Vyhnutí se připevnění. Pohrdají připoutávacími vztahy a idealizují své rodiče, aniž by jim poskytli příklady, které je podporují.

Dotyčné: Pružné uchycení Emoční nemohou objektivně hovořit o svých vztazích v souvislosti s minulostí.

Rozlišení náušnic. Své dosavadní vazby na vztah se současností nesmiřili. Někdy jsou stále smířeni se ztrátou svých rodičů a zkušenostmi s tím spojenými. Studie ukazují, že tyto typy vazby u dospělých jsou úzce spojeny s typem vazby, kterou navazují se svými dětmi.

Tento článek je čistě informativní, v online psychologii nemáme schopnost dělat diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k návštěvě psychologa, který se bude zabývat zejména vaším případem.

Pokud chcete číst více článků podobných Příloha - definice a teorie přílohy, Doporučujeme Vám vstoupit do naší kategorie Evoluční psychologie.