Příloha speciální vazba matka-dítě

Lidská bytost je od přírody společenská, takže jednou z jejích nejdůležitějších vlastností je její schopnost tvořit a udržovat vazby s jinými jedinci. Potřeba připojení (také známý jako. \ T pozorováníJe to zásadní instinktivní reakce na naše přežití, učení a schopnost reprodukce.

První vztah připoutanosti, který máme, je ten, který vzniká mezi matkou a dítětem, v následujícím článku Psychologie-Online provedeme analýzu a budeme hovořit přílohy: zvláštní vazba matka-dítě.

1. Co je to příloha: definice
2. Závislost podle Bowlbyho
3. Hlavní teorie emocionální vazby
4. Druhy vazby podle psychologie
5. Jak posílit vazbu mezi matkou a dítětem: teorie připoutanosti

Co je to příloha: definice

Definici vazby definujeme jako silnou vazbu, která vzniká mezi dvěma lidmi s intimním a zvláštním vztahem. V oblasti evoluční psychologie byly studovány teorie připevnění a to, jak je generováno mezi kojencem a jeho pečovateli..

Aby blízký vztah obsahoval přílohu, musí být uvedeny tři klíčové prvky:

1. Musí to být silné emocionální, stabilní vztah a zejména s jednou osobou.
2. Tento vztah vytváří mezi oběma lidmi pozitivní pocity, jako například klid, štěstí a klid.
   
3. Ztráta nebo hrozba ztráty osoby může vést k intenzivní úzkosti. Výzkumníci v oblasti chování dětí chápou vztah mezi matkou a dítětem jako přílohu a popisují, že tento vztah nabízí funkční lešení pro všechny následné vztahy, které se dítě bude vyvíjet v jeho životě.^[1].

Pevný a zdravý vztah s matkou nebo primárním pečovatelem je spojena s vysokou pravděpodobností vytváření zdravých vztahů s ostatními, zatímco špatná vazba je spojena s emocionálními a behaviorálními problémy po celý život..

Závislost podle Bowlbyho

I když je pravda, že lidské bytosti mají mnoho způsobů vzájemného vztahu, ty intenzivnější a trvalé vztahy jsou ty, které navazujeme na rodina, přátelé a blízcí. Hlavní teorie připoutání definují, že existuje adaptivní proces, který spojuje ty lidi, které považujeme za důležité.

Podle Bowlbyho teorie příloh jsou dovednosti, které musíme vytvořit a udržovat vazby, v každém jednotlivci odlišné, tato teorie si klade za cíl vysvětlit individuální rozdíly v době, kdy se vztahují k ostatním..

Podle portálu "svého lékaře„Jak schopnost, tak touha utvářet emocionální vztahy jsou spojeny se specifickou částí našeho mozku, stejně jako s rovnováhou neurotransmiterů..

Stručně řečeno: stejně jako mozek nám umožňuje vidět, cítit, chutnat, myslet a pohybovat se je orgán, který nám umožňuje milovat nebo ne milovat.

Tyto mozkové schopnosti se navzájem vztahují k rozvoji pouze při narození (existují teoretici, kteří dokonce potvrzují existenci a. 1) vazební vazba před narozením mezi matkou a synem).

¿Jak se vyvíjí příloha?

Zkušenosti z prvních let vývoje dítěte předpokládají základní pilíř ve vzdělávání sociálních dovedností a ve formování emoční inteligence. Kapacity jako empatie, emocionální regulace a motivace jsou schopnosti, které jsme začali rozvíjet v dětství a jsou modulovány způsobem, jakým jsme byli vzděláváni..

Hlavní teorie emocionální vazby

Zájmy časný vztah dítěte s matkou to bylo jedno z ústředních témat mnoha výzkumníků. První práce v této linii vytvořil psychoanalytik Rene Spitz, (1935), který začal svou práci sledovat vývoj dětí opuštěných jejich matkami, které přišly do osiřelých center. Tato pozorování mu umožnila dospět k závěru, že matka by byla zástupcem vnějšího prostředí a skrze ni by dítě mohlo začít tvořit objektivitu toho druhého..

V roce 1958, Bowlby předpokládá hypotézu, která se liší úplně od předchozí. Předpokládá, že pouto, které spojuje dítě s matkou, je výsledkem řady systémů chování, jejichž předvídatelným důsledkem je přístup k matce. Pozdnější, v 1968, Bowlby definoval chování chování jako nějaká forma chování, které způsobí osobu dosáhnout nebo udržet blízkost k jinému diferencovanému a preferovanému jednotlivci. V důsledku interakce dítěte s prostředím a zejména s hlavní postavou tohoto prostředí, tj. S matkou, jsou vytvořeny určité systémy chování, které jsou aktivovány v chování připoutání. K připevnění dochází obvykle v prvních 8 až 36 měsících věku. Souhrnně uvádí, že systém vazby je tvořen behaviorální a emocionální tendence jsou určeny k udržení dětí v těsné fyzické blízkosti jejich matky nebo pečovatele.

Druhy vazby podle psychologie

Na základě toho, jak jednotlivci reagují ve vztahu k postavě připoutanosti, když jsou nervózní, Ainsworth, Blehar, Waters a Wall^[2], Vymezili tři nejdůležitější vzory připoutanosti a rodinné podmínky, které je podporují, existující bezpečný styl, úzkostné ambivalentní a vyhýbavé. Dále citujeme knihu nazvanou "Teorie přílohy: Současný přístup. \ T„Mario Marrone a my definujeme hlavní styly připoutání.^[3]

1. Bezpečný styl připevnění

Dítě s bezpečným připevněním si hraje s hračkami, truchlí, když matka opouští místnost, přerušuje hru a nějakým způsobem vyžaduje shledání. Když se matka vrátí, snadno se uklidní, zůstane klidná a vrátí se ke hře

V interpersonální oblasti mají lidé s bezpečným připojením tendenci být teplejší, stabilnější a s uspokojivými intimními vztahy a v intrapersonální oblasti mají tendenci být pozitivnější, integrovanější a s koherentními perspektivami sebe sama.^[1].

2. Evasive styl připevnění

Nejistí vyhýbaví “vyhnuli se těsné blízkosti matky a neplačeli ani nevykazovali otevřené známky znechucení, když opustila místnost. Když se matka vrátila, tyto děti se jí aktivně vyhnuly kontaktu ... zdálo se, že jsou pozornější k neživým objektům než k interpersonálním událostem.”

V dospělosti mají lidé, kteří projevili nepolapitelný styl připoutání, často problémy s intimitou, vyjadřují málo emocí v romantických vztazích a mají malou schopnost sdílet myšlenky a pocity s ostatními..

3. Ambivalentní styl připojení

Třetí skupina silně reagovala na separaci. Když se matka vrátí, tyto děti hledají shledání a útěchu, ale mohou také ukázat hněv nebo pasivitu: neuspokojují se snadno, mají tendenci plakat nesouladným způsobem a neobnovují průzkumnou činnost. Tyto děti jsou klasifikovány jako nejistý ambivalentní nebo ambivalentní strach.

Někteří autoři tvrdí, že tento způsob připojení může vést k poruchám, jako je hraniční porucha osobnosti. Objevte zde, jak pomoci dítěti s BPD.

Jak posílit vazbu mezi matkou a dítětem: teorie připoutanosti

Jakmile víme, jak je vytvořena příloha a speciální vazba matka-dítě, nabízíme vám následující tipy, abyste mohli tento odkaz posílit:

Chytání dítěte na rameni, houpání, zpěvu, krmení nebo objímání jsou některé z úkonů, které děti považují za známky lásky a náklonnosti. Podle vědecké literatury, aby existovala silná vazba připoutanosti, musíte si ji dát pozitivní fyzický kontakt. Navíc, některé neurotransmitery jako endorfiny, oxytocin, serotonin jsou uvolňovány ... tyto elementy posilují vazbu v našich mozkových strukturách.

Pro malé dítě je nejdůležitějším vztahem v jejich životě ten, který založí se svou matkou nebo primární pečovatelkou. Tento vztah také narušuje jejich neuronální vývoj, formuje mozek a ruší jejich učení v sociálních dovednostech. Proto může být bezpečný styl připojení pevným základem pro budoucí vztahy.

Někteří teoretici dnes debatují o důležitosti vazby přikázání dítěte k otci, protože se ukazuje, že je to postava velkého významu pro normální evoluční vývoj každé bytosti.

Tento článek je čistě informativní, v online psychologii nemáme schopnost dělat diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k návštěvě psychologa, který se bude zabývat zejména vaším případem.

Pokud chcete číst více článků podobných Příloha: speciální vazba matka-dítě, Doporučujeme Vám vstoupit do naší kategorie Emoce.

1. Zdroj: tuotromedico.com
2. Ainsworth, M.D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. N. (2015). Vzory připoutání: Psychologická studie podivné situace. Psychologie Tisk.
3. Teorie přílohy Současný přístup (2001) Mario Marrone. Madrid: Psimática Editorial. 401 stránek