Ex post facto návrhy - Význam a kontrolní techniky

Jsou charakterizovány tím, že výzkumník nemůže úmyslně manipulovat s VI nebo náhodně přiřadit subjekty k různým úrovním stejné. Subjekty nechodí náhodně. Subjekty jsou vybírány podle toho, zda mají určité vlastnosti nebo ne. Subjekty jsou vybrány po výskytu VI. Studují se vztahy „existujících“ proměnných.

VI může být: Organismuspohlaví, věk, rys osobnosti, inteligence, úzkost, nemoc ... atd. Vnější k tělu- žít katastrofu, která patří do vzdělávacího systému, sociálního prostředí ... atd.

Existují dvě výzkumné strategie, které budou rozděleny do následujících návrhů Leon Montero: RetrospektivníKauzální proces již nastal a jde o hledání (rekonstrukce faktů) možných příčin, které je způsobily. Prospektivní: VI je známa (ne DV), ale její důsledky nebyly vyhodnoceny.

1. Obecné vlastnosti
2. Kontrolní techniky
3. Využití ex post facto návrhů v aplikovaném výzkumu

Obecné vlastnosti

VI: hodnoty jsou uvedeny. Neexistuje žádná úmyslná manipulace s touto proměnnou, ale spíše s „výběrem hodnot.“ Kauzální vztahy nelze stanovit jako v experimentu. Lze studovat pouze vztah mezi proměnnými, které se s hodnoceným jevem spojují. Pro stanovení příčinných vztahů musí být splněny 3 požadavky:

1. Existence kovariace mezi VI a VD.
2. VI musí předcházet VD.
3. Musí být možné zbavit se příslušných vysvětlení.

Tyto návrhy splňují pouze první a někdy i druhý, ale ne třetí. Proto i když hovoříme o VI a VD, rozdíl mezi oběma proměnnými je čistě teoretický. Když ex post facto design je pro skupinové srovnání, hypotézy jsou formulovány ve kterém rozdílový vztah mezi skupinami je založen.

Kerlinger (1984) V ex post facto výzkumu jsou vyvozeny závěry o vztahu mezi proměnnými, bez přímého zásahu, ze souběžné variace VVII a VVDD. Ačkoliv tento design má menší vnitřní platnost než experimentální, získává vnější validitu, protože vyšetřování je obvykle prováděno v přirozených situacích a bez reprezentativnějšího provedení než experimenty také z hlediska subjektů a proměnných. Je velmi užitečný v aplikovaném oboru, protože umožňuje řešit problémy, které nemohly být zkoumány z experimentální metody..

Kontrolní techniky

Abychom vytvořili existující vztah mezi proměnnými, musíme kontrolovat možné VVEE: Alvarado (2000) poukazuje na tři postupy:

• Párování nebo párování subjektůVyužití objektových proměnných a nemožnost randomizace. Skládá se z výběru pro každou skupinu, subjektů se stejnými hodnotami v nejvýznamnějším VVEE (EJ: pokud studujeme vztah mezi depresí-VI- a absencí práce-DV), můžeme se shodovat s předměty v jiných proměnných souvisejících s absencí práce. , jako jsou: úroveň vzdělání, úroveň úzkosti, utrpěné nemoci atd. Byly vytvořeny skupiny subjektů se stejnou úrovní těchto proměnných).
• Analýza kovariance (ANCOVA): kontrolní technika nad VVEE, která vyžaduje použití reprezentativních vzorků. Kontrola pomocí statistických postupů prováděných po sběru údajů. Eliminuje vliv rušivé proměnné na RV, ladění účinku VI na RV.
• Zavedení proměnných vztahujících se k RV. Používá několik VVDD namísto pouze jednoho (např. Absence VI, VVDD deprese a spokojenost s prací)> Další: Část 1: Klasifikace návrhů Ex post facto

Využití ex post facto návrhů v aplikovaném výzkumu

Klinická psychologie: stanovení diagnostických kategorií nebo předvídání diagnózy a terapie 50s hodnotit účinky psychoterapie. Neurofyziologický výzkum: funkce hemisfér byly studovány pomocí jednoduchých perspektivních návrhů (u tohoto typu výzkumu jsou subjekty vybírány podle mozkových lézí, které trpí a jejich chování je pozorováno)..

Epidemiologické vyšetření: Studium zdraví a nemocí u lidských populací (zahrnuje nemoci, kvalitu zdraví a duševní zdraví).

• Popisné studie: Používá se metodika průzkumu, která se provádí v případech, kdy je málo informací o výskytu, přirozené nebo stanovené historii nemoci. Odhadněte frekvenci nebo trend onemocnění v určité populaci a vytvořte specifické etiologické hypotézy.
• Etiologické studie: když je nemoc dobře známa a existují specifické hypotézy. Identifikujte rizikové faktory onemocnění, odhadněte jeho účinky na nemoc a navrhněte možné intervenční strategie.
• Vzdělávací pole: ve studiu proměnných týkajících se výkonu školy nebo úspěchu (sebepojetí, pohlaví, nadání, kulturní nebo rasové rozdíly atd.). Vývojová psychologie: výzkum, ve kterém se snaží navázat vztah mezi věkem a používáním strategií učení, rote atd. \ t.

Tento článek je čistě informativní, v online psychologii nemáme schopnost dělat diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k návštěvě psychologa, který se bude zabývat zejména vaším případem.

Pokud chcete číst více článků podobných Ex post facto návrhy - Význam a kontrolní techniky, Doporučujeme Vám vstoupit do naší kategorie Experimentální psychologie.