Metody a výzkumné návrhy v psychologii

Metody, návrhy a techniky Psychologie využívá vědeckou metodu vyvíjející soubor konkrétních metod (metoda pozorování, selektivní metoda a experimentální metoda) Metoda. Obecný plán činnosti k provedení určité akce. Určuje pravidla, která mají následovat. Vztahuje se na celý výzkumný proces, přijímá určitou obecnou strategii, která podmíní možnosti rozvoje každé z jeho fází, v implicitní potřebě vnitřní koherence..

Metody a výzkumné návrhy

Jedná se o specifické režimy nebo postupy pro provádění různých jednotlivých fází, které jako zařízení pomocné prostředky umožňují použití metod.

Design.

Konkrétní strategie, která se používá k provedení akce. Pracovní plán, který specifikuje postupy, kterými se má řídit, nebo že výzkumný pracovník postupoval při získávání údajů, které umožňují kontrast výzkumné hypotézy. Volba a specifikace postupu pro získání dat, která umožňují testovat hypotézy.

Jedná se o strukturovaný akční plán, který je na základě základních cílů zaměřen na získání informací nebo údajů relevantních pro vzniklé problémy. Návrhy obsahují ve svém vyjádření řadu specifikací procesních rozhodnutí. Metodu (Observational Design) můžete odkazovat na způsob získávání měření (intersubject design), na formu organizace skupin (Design náhodných skupin) atd..

Experimentální metoda Experimentální metoda. Strategie výzkumu, jejímž cílem je navázat příčinné vztahy mezi nezávislou proměnnou a závislou proměnnou. Prostřednictvím přímé manipulace studijních proměnných Maximální vnitřní kontrola. Kontrola potenciálně kontaminujících proměnných výsledků. Maximální zásah badatele. Přímá akce výzkumného pracovníka na podmínky výskytu studovaného fenoménu.

Experimentální návrhy skupinového srovnání: Univariable nebo multivariable strategie. Univariate nebo univariable design. Je-li V. Závislý (proměnná, ve které se nachází, prostřednictvím svého měření, vliv V. I.), jedinečný. Vícerozměrný nebo více proměnný design. Několik V. Závislých (Na základě svých měřítek se nachází vliv nebo vliv V. I.) Jednoduchá (unifactorial) nebo faktoriální strategie. Unifactorial nebo jednoduchý design. Manipuluje se pouze s nezávislou V., která bude operacionalizována vº určité hodnoty nebo úrovně, které zase generují stejné nº experimentálních podmínek nebo léčebných postupů aplikovaných na subjekty studie. Ve své nejjednodušší formě zahrnuje pouze dvě různé experimentální podmínky, jednu, která zahrnuje přítomnost nebo výkon nezávislé proměnné a druhá s absencí stejné, která působí jako kontrola.

Factorial Design.

Současně se zpracovávají dva nebo více nezávislých V. Tyto návrhy poskytují informace nejen o specifických účincích každého z V. Manipulovaných, ale o jeho možném kombinovaném účinku nebo interakci. Mohou kontrastovat složité hypotézy, které předpokládají, že vliv jednoho z faktorů může být ovlivněn různými hodnotami dalších faktorů ve studii. Intersubject nebo intrasubject strategie Intersujeto design. Předložit různé skupiny subjektů různým experimentálním podmínkám, aby bylo možné porovnat jejich měření ve V. Závislém a tímto způsobem posoudit vliv V. Nezávislého. Je založen na předpokladu, že tyto skupiny jsou zpočátku ekvivalentní (před použitím experimentálních podmínek), takže jejich rozdíly po léčbě mohou být jednoznačně připsány V. nezávislému. Základní strategií pro dosažení této počáteční ekvivalence skupin je randomizace.

Intrasubject design.

Každý předmět se chová jako kontrola nebo odkaz na sebe, takže každý z předmětů poskytuje řadu záznamů nebo pozorování, které odpovídají různým úrovním V. Nezávislého. To znamená, že aplikace postupně všech experimentálních podmínek do stejné skupiny nám poskytuje řadu opatření, která pocházejí ze stejného zdroje a jejichž rozdíly lze přičíst různým úrovním V. Nezávislého. Ale tato aplikace v sérii všech léčebných postupů každému subjektu může vytvářet samy o sobě škodlivé účinky, které narušují účinek V. Nezávislého a které by měly být kontrolovány. Jeho použití není adekvátní, když: a) Vliv perzistence se liší v závislosti na pořadí úrovní V.I.

Nelze učinit hodnotu V.I reverzibilní. každého předmětu. Úplná nebo omezená strategie randomizace. Jedná se o specifické režimy nebo postupy pro provádění různých jednotlivých fází, které jako pomocná zařízení umožňují aplikaci těchto metod. Kompletní randomizační design. Když bylo přiřazení subjektů k experimentálním podmínkám provedeno náhodně. Zdrojem dat je vždy reprezentativní vzorek (skupina subjektů jako celek představuje charakteristiky, které odpovídají vlastnostem populace, ke které patří). Jde o strategii založenou na intersubjektové variabilitě dat každé skupiny a jejích souhrnných hodnot, jako jsou prostředky a směrodatná odchylka, pro analýzu dat a interpretaci výsledků. Omezené nebo blokové provedení. Při přiřazování objektů skupinám se používá některá blokovací technika. Další strategií je řízená studie jednotlivých subjektů.

Jednorázové nebo intrasubjektové replikace. V důsledku aplikace léčby můžeme mít komponentu přerušení. Vyhodnocují změny vyvolané aplikací intervence nebo léčby. Základní aspekty, které charakterizují tento typ návrhů, jsou: Časová nebo podélná složka zapojená do široké řady dat nebo měření předmětu, které podporují závěry změn nebo efektů. Přerušení, které aplikace v této sérii vytváří, a které poskytne prvky srovnání pro posouzení jejího účinku. Charakteristiky: Postupná registrace chování jediného případu nebo malé skupiny před, během a v některých případech, po vysazení léčby, ve vysoce kontrolovaných situacích. Nevybrali jsme si téma náhodně a vybrali jsme si pouze jeden. 2.4 Kvazi-experimentální návrhy Cílem je podpořit studium problémů společenského a profesního významu, které nelze přenést do laboratoře, ale mohou být studovány kontrolovaným postupem. Podělte se s experimentálním designem.

Existence specifické intervence (nezávislá V. nebo léčba), jejíž účinky na jinou sledovanou proměnnou mají být známy. Rozdíly s experimentálním designem. Studijní skupiny nemohou být organizovány náhodným zadáním. Nemůžeme počítat s předpokládanou počáteční ekvivalencí skupin, spíše se používají neekvivalentní skupiny, které se mohou mezi sebou lišit ve více aspektech než ty, které přímo souvisejí s VI. co se týká závěrů kauzálních vztahů a někdy dokonce zahrnuje úkol oddělit pomocí statistické analýzy účinky léčby účinků předchozích rozdílů mezi oběma skupinami. 3. Selektivní, korelační, psychometrická nebo průzkumná metoda Selektivní metoda. Strategie vědeckého výzkumu, ve které nejsou studijní proměnné manipulovány přímo, ale prostřednictvím výběru studijních předmětů. VI je nám již dána, vybereme témata.

Jedná se o studium jevů, bez manipulačního zásahu výzkumného pracovníka, na základě výběru (předmětů nebo pozorování), pokud jde o to, že mezi jejich vlastnostmi patří určitá hodnota nebo modalita studijních proměnných, pro studium existujícího vztahu mezi nebo se zvláštním projevem druhých. Proměnné relevantní pro studii NEJSOU úmyslnou manipulací, ale výběrem hodnot, ze své podstaty, tedy označení selektivní metody. Například studie o poranění mozku. Před zahájením studie musíte zvolit subjekty, které již trpí nějakým typem poranění. Návrhy průzkumů. Konkrétní strategie - odběr vzorků - použití obecného postupu selektivní metody.

Priorita expanzivních aspektů reprezentativnosti a amplitudy studie proti intenzivním cílům. Např. Znát názor před volbami, názor země atd. Charakteristika výzkumných studií: Cíle jsou rozsáhlejší a popisnější. Aby bylo možné provést průzkum, nemusím vycházet z teoretického modelu, z něhož vyvstaly některé hypotézy (i když tomu tak může být), stačí mít k dispozici popisné informace a procesní přísnost, která se zaměřuje především na reprezentativnost ukazuje, i když jednou mám data, mohu se pokusit analyzovat možné nepředvídané okolnosti nebo vztahy mezi proměnnými. Časové kritérium: dlouhodobé a průřezové návrhy ex post facto. Vysvětlení tohoto jevu z hlediska funkčních a rovných příčinných vztahů.

Mají různé struktury v závislosti na jejich retrospektivním (minulém čase) a budoucím (budoucím) charakteru, na organizaci skupin (jednoduchých, komplexních, či jednotlivých skupin) a různých možnostech řízení časové proměnné. Např. Studujte fakta z minulosti, která je již hotová. Charakteristiky ex post facto: Vysvětlující nebo prediktivní cíl v rámci jeho omezení. V těch, kteří pracují s přirozenými skupinami (např. Diagnostickými skupinami), je studie obvykle zaměřena na hledání specifických vztahů proměnných, které pomáhají pochopit poruchu nebo předvídat možné důsledky (větší vysvětlující záměr) a teoretický podklad těchto studií. To je obvykle silnější a mřížoví než ten za průzkumem. To vše s obezřetností, protože možná komplementarita metod znamená, že pro stejný cíl může být pro nás užitečné sledovat cestu výzkumu v postupných krocích, které nás vedou k podpoře. různých metodik. Možné umístění v kontinuu vnitřní kontroly bod za sebou, by to nevysvětlovalo větší přirozeností průzkumu, ale větší složitostí předchozího teoretického modelu a tedy vnitřní struktury studia vztahů konstrukčních proměnných ex-post-facto před průzkumem. Nevýhodou těchto návrhů je: Nedovolují kontrolovat možné VVEE, které mohou zasáhnout do kontaminace opatření. Neposkytuje záruky za ověření. Výhody těchto návrhů: Vedení výzkumu variabilního času a aplikace komplexních analýz, jako jsou modely strukturálních rovnic, umožňuje při selektivním zkoumání přístup ke studiu vztahů mezi proměnnými z kauzálních teoretických modelů, který bere v úvahu multiplicitu výzkumu. možné interakce mezi příslušnými proměnnými problému.

Metoda pozorování Metoda pozorování. Studium spontánního chování v přirozené situaci, sladění úrovně systematizace a přísnosti s cílem poskytnout vědecké poznatky s ochranou maximálního stupně realismu. Důležité v evoluční psychologii. Globální postup zkoumání spontánního chování ze sběru dat, bez omezení výzkumného pracovníka, zaručující opakovatelnost jeho výsledků systematickou aplikací "ad hoc" kódovacích systémů, které umožňují registraci. Absence nebo minimální přítomnost zásahu, maximální stupeň přirozenosti. Minimální vnitřní kontrola. Maximální realismus Vnitřní struktura pozorovacích studií může odkazovat na taková obecná kritéria, jako jsou: Cíl (průzkum versus potvrzující) Začlenění časové proměnné nebo typu použitých opatření (makroanalýza vs. mikroanalýza) Další specifické aspekty pozorovacího postupu. Pohodlný: Umožňuje pochopení jeho funkce (komprese „pro co“ nebo „proč“ chování) Pozorovací návrhy

Multimetoda Platnost vyšetřování bude záviset více na adekvátnosti zvolené metodiky a na správné a důsledné realizaci studie než na volbě metody, která se teoreticky jeví jako výkonnější než nebo na metodě.

Tento článek je čistě informativní, v online psychologii nemáme schopnost dělat diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k návštěvě psychologa, který se bude zabývat zejména vaším případem.

Pokud chcete číst více článků podobných Metody a výzkumné návrhy v psychologii, Doporučujeme Vám vstoupit do naší kategorie Experimentální psychologie.