Teoretické modely v komunitní psychologii

Teoretické modely v komunitní psychologii / Sociální psychologie

Teoretická povaha komunitní psychologie dala vzniknout různorodým názorům, protože existují kritéria, jak ji vnímat jako převážně praktický obor, nicméně vzhledem k tomu, že se jedná o sociologii a sociální služby, je zřejmé, že je třeba vyvinout určité teoretické modely..

V tomto článku o psychologii-Online, analýza teoretické modely v komunitní psychologii, jeho platnost jako teorie, její zobecnění a další schopnosti, jakož i příspěvky k teoretickému tělu tohoto oboru psychologické vědy.

Také by vás mohlo zajímat: Teoretická cesta o žánru Index
  1. Co je komunitní psychologie?
  2. Různé teoretické modely komunitní psychologie
  3. Komunitní psychologie a sociální psychologie: teoretické modely
  4. Modely sociální změny
  5. Soutěžní modely
  6. Modely sociální podpory
  7. Pracují jako teoretické modely v komunitní psychologii?
  8. Teorie sociální psychologie: hlavní funkce
  9. Nezbytné prvky pro teoretický model

Co je komunitní psychologie?

Definujeme komunitní psychologii jako obor výzkumu, jehož hlavním cílem je analyzovat chování lidí prostřednictvím kolektivního hranolu, tj. Prostřednictvím společné analýzy společností a komunit..

Tím, že má takový široký přístup, je skutečně obtížné orientovat se na moři modelů, příspěvků, kritérií a teorií na jedné straně a na straně druhé návrhů intervenčních programů, které ukazují dimenze vědecké metody Společenství a jejích různých aplikací v oblasti výzkumu. v různých kontextech, ve kterých je obtížné vidět korelaci s jejím kontextovým teoretickým rámcem.

Vztah komunitní psychologie a sociologie

Jak bylo diskutováno výše, cílem teoretických modelů v komunitní psychologii je analyzovat, kategorizovat a studovat chování lidí prostřednictvím skupinového chování. Tento cíl je sdílen se studiem sociologie. Věda, která je definována jako historické a fenomenologické studium sociálních skupin.

Různé teoretické modely komunitní psychologie

Teoretický rámec komunitní psychologie zůstává poměrně matoucí a protichůdný. Aby bylo možné tuto disciplínu zavést a usnadnit studium komunit, bylo vypracováno množství teoretických prací, které byly nazývány “ teoretické modely ”, mezi nimi můžeme zmínit:

  • Modely sociální změny
  • Modely dodávek
  • Systematické orientační modely
  • Modely sociální podpory
  • Modely cílů
  • Ekologické modely
  • Akční modely

Tyto teorie představují studii z velmi širokých pozic (například těch, které se týkají společenských změn, které navrhují jako objekt makroekonomické transformace komunitní psychologie), ty, které jsou věnovány specifickému aspektu (objektivní modely) a dokonce i ty, které přístupu a řešení komunitních intervencí.

Vzhledem k rozdílům prezentovaným těmito modely, Sánchez Vidal (1991) se domnívá, že mohou být Rozdělte do dvou velkých skupin:

  • Analytické modely: To se dělí na globální nebo sociální a psychosociální
  • Provozní modely

globální nebo sociální analýzy jsou ty, které se zaměřují na globální sociokulturní rámec komunitního výkonu, což umožňuje spojit psychosociální jevy s přímým zájmem s komunitní psychologií, s makroekonomickými determinanty a koreluje. Psychosociální registr na mezosociální úrovni, spojující dva základní pojmy; a sociální systém na několika úrovních

V operační modely mohou být rozlišeny; nejvíce koncepční a hodnotící, které hájí cíle nebo cíle akce a nejformálnější, nejdynamičtější a relační, které se zaměřují na akci a její účinky, vedou a řídí realizaci komunitního zásahu z psychologie.

Komunitní psychologie a sociální psychologie: teoretické modely

Vypracování teorie musí začít definováním základní podmínky studijního oboru pro jeho následnou projekci. V tomto případě je tímto ústředním kritériem rozvíjet v jednotlivci schopnost být předmětem zdraví, který okamžitě vychází z potřeby zvýšit determinanty, kterými lze tuto konstrukci řešit, což jsou čtyři:

  1. Dosáhněte nezbytné změny v životech prostředí.
  2. Aby komunita měla svůj vlastní smysl a fungovala jako podpůrný systém.
  3. Rozvíjet možnosti ve formě personologických zdrojů.
  4. Vytvořit prostor, který je společný scénář akce.

Ve skutečnosti jsou tyto nerozlučné koncepty v každém modelu viděny zlomkovým způsobem a čtvrtá nebyla dostatečně zohledněna, což omezuje užitečnost teoretické konstrukty, protože prostor je důvodem existence skupiny.

Podle názoru autora článku modely, které více přispívají k teoretickému tělu komunitní psychologie Jsou to:

  • Modely sociální změny.
  • Soutěžní modely.
  • Modely sociální podpory.

Každý z těchto modelů studuje některé z ústředních prvků komunitních teorií, aby dosáhl konečného cíle komunitní akce nebo aby lidé byli protagonisty vlastního zdraví..

Níže je stručná analýza každého z nich teoretický model v komunitní psychologii:

Modely sociální změny

V obecném smyslu, podporovat transformaci sociálního prostředí přizpůsobit své funkce a dát prostor všem svým členům podle integrace. Tyto změny mohou vést k reorganizaci, která může být použita v jiných aspektech lidské a sociální aktivity. Změny jsou také považovány za převzetí nových rolí a zlepšení těch, které již byly převzaty, a obecně jakékoli psychologické transformace, která umožňuje hledat zdraví jako rovnováhu..

Tímto způsobem se autor domnívá, že postoje, které obhajují radikální sociální změny, jež vedou k politickým a ekonomickým sociálním změnám, jsou neužitečné, protože to považuje za utopické, že psychologie může dosáhnout rozdílů ve makrosociální velikost, což je potvrzeno skutečností, že neexistují žádné důkazy o tom, že na této úrovni došlo ke změnám.

Účely radikální sociální změny vedou k nepřiměřenému důrazu na sociální aspekty, což vede k poklesu psychologického hodnocení, nadměrné dimenzi role psychologa, jeho vnímání jako transformátoru sociálních systémů, které vedou k jeho teoretickým principům, mají velký význam. problémy s aplikací.

Soutěžní modely

Dávají smysl volnostnímu charakteru socializačního procesu, kde se budou rozvíjet psychologické vlastnosti s osobnostní zvláštností projevit kompetentní chování, které mu umožní žít lépe, porozumění v rámci tohoto a prioritního zdravého chování. Rozvoj potenciálu a vytváření těchto psychologických zdrojů při ontogenetickém vývoji umožňuje seberealizaci, zvýšení sebeúcty, rozhodování a autonomní chování..

Uvažovat o kompetenci ve smyslu kompetentního člověka, o odolnosti a schopnosti konfrontace před konflikty, protože v jejich nepřítomnosti jsou tyto modely významné, protože:

  • Zdůrazňují psychologický význam, zvážit všechny lidi, kteří jsou nositeli zdrojů a možností. Nejsou žádné neschopné lidi, všichni máme potenciál - ale odlišný - a někteří je objevují snadněji než jiní, protože sociální podmínky byly pro něj příznivější.
  • Jsou zarámované mezosociální úrovni, kde se komunita nachází a nemá v úmyslu proniknout do systémů makro-sociální úrovně, což činí její konstrukce užitečnější.
  • Za základní kritérium považují podporu zdravého chování z vědeckých poznatků sdílených odborníky a komunitou, aby vytvořily interaktivní vztah, který se zajímá o rozvoj..
  • Odvození do oblasti zdraví, kde můžete najít znalosti a metodiky k dosažení cílů zmocnění a samosprávy.

Modely sociální podpory

Vyjadřují význam mezilidských vztahů ve formě sociální podpory, dávání význam konstruktivní kvality výměny, z čeho vyplývá, že systém má osobní smysl pro každého jednotlivce, který umožňuje ocenit sociální požadavky, ať už denní nebo v krizi, a proveditelnost kvalitativně užitečného zvládání. Sociální podpora podporuje zdraví a pohodu. Je to mechanismus pro zvýšení morálky a pozitivních afektivních stavů, vytváření zvýšení sebeúcty, stability a pocitu sounáležitosti, který posiluje jednotlivce i skupinu..

Stručně řečeno, lze to říci Efektivní sociální podpora umožňuje:

  • Vývoj kvalit s následným psychologické posílení.
  • Amplituda z hlediska fyzické a psychické rovnováhy s přínosy z toho plynoucí.
  • Snížené riziko onemocnění (zejména u chronických a nepřenosných nemocí) Zvýšení počtu nemocných schopnost zvládání v životních událostech.
  • Snížení závislosti na zdravotnických službách.

Pracují jako teoretické modely v komunitní psychologii?

Zajímavostí je nyní zjistit, do jaké míry jsou tyto definice rozvinuté teorie, tedy pokud skutečně fungují jako “teoretické modely”. Pro začátek je nutné provést některé úvahy o teorii, jejích funkcích, užitných vlastnostech a kritériích, které je třeba vzít v úvahu při jejich hodnocení..

Zjistili jsme, že definice Kerlinger (1975) o teorii nám dává základní prvky, které ji charakterizují, když říká, že se jedná o soubor konstruktů (pojmů), definic a příbuzných výroků, které představují systematický pohled na jevy specifikující vztahy mezi proměnnými, aby bylo možné vysvětlit a předvídat jevy. Jiní autoři takový jako Black a šampión (1976), Blalock (1984) a Gibbs (1976) také dělat definice o tom velmi podobný Kerlinger je..

Když je literatura přezkoumána, existují různé způsoby, jak vysvětlit a aplikovat teorii. Teorie je obvykle identifikována s teoretickou orientací, teoretickým rámcem, teoretickým schématem nebo modelem (Sjoberg a Nett, 1980). Existují dokonce i ti, kteří prohlašují, že teorie je souborem neověřitelných nebo nesrozumitelných myšlenek, které jsou v myslích vědců (Black and Champion, 1976), jiní, kteří to vidí jako něco, co je odtrženo od reality a dokonce i těch, kteří věří, že teorie jsou myšlenky autorů, které je takto srovnávají s historií idejí.

Kritérium teorie je tak široké, že si vezmeme Kerlingera za jeho serióznost a logiku.

Teorie sociální psychologie: hlavní funkce

Všechny teorie mají užitek, buď proto, že popisuje, vysvětluje a předpovídá jev nebo skutečnost; proč organizuje znalosti nebo proč řídí výzkum. Neexistují žádné špatné nebo nedostatečné teorie, co se stane, je, že někdy nemůžete vidět užitečnost teorie, protože nevidíte její spojení s realitou. Jindy se nazývá teorie, co je skutečně víra, soubor předpokladů, spekulace nebo výskyt. Když je teorie aplikována na určitou realitu a nefunguje, není to zbytečné, ale neúčinné pro konkrétní kontext.

Všechny teorie přinášejí poznání, ačkoli někdy oni vidí jevy, které jsou studovány od různých úhlů a někteří jsou více rozvinutí než jiní a lépe plnit jejich funkce. Pro určení hodnoty teorie je k dispozici několik kritérií:

  • Schopnost popsat, vysvětlit a předpovědět: Popsat zahrnuje definování jevu, jeho charakteristik a složek, podmínek, ve kterých k němu dochází, a různých způsobů, kterými se může projevit..

Vysvětlení má dva významy: Ferman a Levin, (1979) Za prvé to znamená porozumět příčinám tohoto jevu a zadruhé odkazovat na “empirický test” proporcí teorií.

  • Logická konzistence: Propozice, které ji integrují, musí být vzájemně provázány, nesmí existovat žádné opakování, žádné vnitřní rozpory nebo nesoudržnost (Black and Champion, 1976).
  • Perspektiva: odkazuje na úroveň obecnosti (Ferman a Levin, 1979). Teorie má více perspektivy, když více jevů vysvětluje a větší počet žádostí připouští.
  • Plodování: Schopnost teorie generovat nové otázky a objevy.
  • Parsimony: Je to chápáno jako jednoduchost, která je žádoucí kvalitou, protože neznamená povrchnost, ale může vysvětlit větší počet jevů s menším počtem propozic..

Teoretici komunitní psychologie zavolali “teoretický model” ke všem zpracováním, ať už popisným, průzkumným či vysvětlujícím příčinám, které vedly k této tendenci, historickým a sociálním podmínkám jejího působení, jakož i metodickým metodám použitým tam, kde existují různá kritéria jeho předmětu studia

Pokud vezmeme definici velké teorie a souvisejících teoretických modelů Goetze a Lecompteho (1988) - které jsou autory, které odkazují na tento termín - velká teorie je považována za silně provázané systémy propozic a abstraktních pojmů, které popisují, předpovídají nebo Vysvětlují vyčerpávající velké kategorie jevů. Nejjasnější příklady velkých teorií jsou ty Newton a Einstein vztahu mezi hmotou, energií a pohybem.

Tito autoři se domnívají, že v oblasti společenských věd je obtížné dosáhnout této teoretické úrovně, kterou někteří přisuzují nedostatku zralosti těchto věd nebo složitosti lidského chování, které lze redukovat na zákony. univerzální Navzdory tomuto kritériu věříme, že pokud je možné vidět velké teorie v psychologii, jako je to v případě historicko-kulturní vývoj psychických procesů člověka Vigotského (1987)

Goetz a Lecompte také věří, že velká teorie je spojena s teoretickými modely, chápanými jako “ soubor vzájemně propojených předpokladů, konceptů a výroků v laxním způsobu, který tvoří vizi světa.

Nezbytné prvky pro teoretický model

Je jasně pochopitelné, že pro formulaci teoretického modelu jsou nezbytné:

  • Existence a velká teorie teoretického rámce.
  • A zobecnění umožňující jeho ověření a použití v různých kontextech.
  • To je konstituováno v metodického zaměření a zdroje výzkumu v tomto oboru.

Tito autoři pokračují v tom, že adeniny velké teorie a jejích souvisejících teoretických modelů, jsou zde také formální teorie nebo střední rozsah “což jsou soubory vzájemně propojených výroků, jejichž účelem je vysvětlit abstraktní třídu lidského chování” . A konečně odkazují na věcnou teorii” které jsou vzájemně provázané tvrzení nebo koncepty, které se zaměřují na určité aspekty populací, scénářů nebo časů”.

Můžeme odvodit závěr, že úroveň a složitost teorie není vymezena pouze oborem nebo předmětem studia, ale také významem hloubku studia a výsledky získat ty, které umožňují najít teorii na jedné nebo druhé úrovni.

Podle našeho názoru při pojmenování “ teoretické modely “ ke všem těmto studiím, jindy obecně a jindy velmi zvláštním, je jejich nadměrná velikost, protože nemají zobecňující kapacitu, která se očekává od teoretického modelu, ale musí být umístěna v rámci věcných teorií. Tato analýza je založena na:

  • Pracují na úrovni lidských skupin a chování.
  • Jeho schopnost zobecnění, soudržnosti a predikce je omezena na určité souvislosti.
  • Absence velké teorie, která by je vedla a vedla k tomu, aby měli vzájemný vztah zaměřený na stejný cíl.
  • Není možné přizpůsobit vizi světa, ne proto, že by to komunitní oblast nedovolila, ale kvůli omezenému vývoji a roztříštěnosti..

Tyto teorie jsou užitečné, ale je zřejmá absence pocitu jednoty, což brání vytvoření teoretického těla, které zahrnuje teorii a praxi v úzkém vztahu a vzájemné závislosti.

V nezbytném propojení principů: změna, sociální podpora, rozvoj zdrojů a scénářů je naléhavý a že vyšetřování směřuje tímto směrem..

Tento článek je čistě informativní, v online psychologii nemáme schopnost dělat diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k návštěvě psychologa, který se bude zabývat zejména vaším případem.

Pokud chcete číst více článků podobných Teoretické modely v komunitní psychologii, Doporučujeme Vám vstoupit do naší kategorie Sociální psychologie.