Etická dilemata, typy a 4 příklady, které vás přesvědčí

Etika a morálka jsou konstrukty, které regulují lidské chování a povolit jejich směr tomu, co je individuální (eticky) i kolektivně (morálně) považováno za přijatelné a pozitivní. Co je dobré a co je špatné, co bychom měli dělat a co bychom neměli dělat, a dokonce i to, na čem záleží a na jakých hodnotách se staráme, jsou prvky, které jsou do značné míry odvozeny od našeho etického systému..

Někdy však nacházíme situace, ve kterých nevíme, co máme dělat: volba A nebo B má v obou případech negativní a pozitivní dopady současně a různé hodnoty, které nás řídí, vstupují do konfliktu. Čelíme etické dilemy.

• Související článek: "6 rozdílů mezi etikou a morálkou"

Část morální filosofie

To je chápáno jako etické dilema pro všechny situace, kdy dochází ke konfliktu mezi různými hodnotami osoby a dostupnými možnostmi činnosti. Jedná se o situace, kdy dojde ke konfliktu mezi několika hodnotami a přesvědčeními, neexistuje žádné naprosto dobré řešení a další naprosto špatná volba, která má zároveň pozitivní i negativní dopady..

Tento typ dilematu vyžaduje víceméně hlubokou reflexi o alternativách, které máme k dispozici, jakož i o hodnotě, kterou dáváme morálním hodnotám, jimž se řídí. Často budeme muset upřednostnit jednu nebo druhou hodnotu, obě vstupují do konfliktu, abychom mohli učinit rozhodnutí. Také vám umožní vidět, že věci nejsou bílé nebo černé, stejně jako porozumět lidem, kteří rozhodují jinak než své vlastní.

Existence etických dilemat existujících v reálném životě nebo možných způsobila zajímavý obor studia zaměřený na naše přesvědčení a hodnoty a na to, jak jsou řízeny..

Umožňují nám vidět, jak přemýšlíme a jaké prvky bereme v úvahu při rozhodování. Ve skutečnosti se etické dilema často používají jako mechanismus vzdělávat v používání a řízení emocí a hodnot, zvýšit povědomí o některých aspektech nebo vytvořit diskusi a sdílet názory lidí. Používají se také na pracovišti, konkrétně při výběru personálu.

• Možná vás zajímá: "10 typů hodnot: principy, kterými se řídí naše životy"

Typy etických dilemat

Koncept etického dilematu se může zdát jasný, ale pravdou je, že neexistuje jediný typ. V závislosti na různých kritériích můžeme najít různé typy dilemat, které se mohou lišit v míře jejich souhrnu, v roli subjektu, kterému je předkládán, nebo v jeho verisimilititě. V tomto smyslu jsou některé z hlavních typů následující:

1. Hypotetická dilema

To jsou dilematy, které postaví osobu, která je požádána v pozici, kde jste konfrontováni se situací, která je velmi nepravděpodobná v reálném životě. Nejedná se o nemožné jevy, ale je to něco, co musí člověk čelit pravidelně. Není nutné, aby osoba, na kterou je dilema vzneseno, byla jejím protagonistou, aby se mohla ptát, co by měla postava dělat.

2. Skutečné dilema

V tomto případě je vznesené dilema o tématu nebo situaci, která je blízká lidem, kterým je vystavena, a to buď proto, že se jedná o událost, která žila, nebo něco, co se může stát v každodenním životě s relativní lehkostí. I když jsou obvykle méně dramatické než ty předchozí, mohou být stejně nebo více stresující z tohoto důvodu. Není nutné, aby osoba, na kterou je dilema vzneseno, byla jejím protagonistou, aby se mohla ptát, co by měla postava dělat.

3. Otevřené nebo řešení dilematu

Dilema, která jsou považována za otevřená nebo řešení, jsou všechna ta dilemata, v nichž situace a okolnosti, které ji obklopují, bez protagonisty příběhu (který může nebo nemusí být subjektem, kterému je vychováván) dosud učinil akce. Záměrem je, aby osoba, na kterou je toto dilema navrhováno, zvolila, jak v takové situaci postupovat.

4. Uzavřená nebo analyzovaná dilema

Tento typ dilematu je ten, ve kterém již byla situace vyřešena tak či onak, a to rozhodnutím a provedením řady specifických chování. Osoba, které je dilema položeno nesmíte se rozhodnout, co se děje, nýbrž si ceníte výkonu protagonisty.

5. Kompletní dilemat

Je to o všech těch dilematech, ve kterých je osoba informována o důsledcích každé z možností, které lze přijmout..

6. Neúplná dilemata

V těchto dilematech nejsou důsledky rozhodnutí přijatých protagonistou výslovně vyjádřeny v závislosti na kapacitě subjektu. představovat výhody a nevýhody.

Příklady etických dilemat

Jak jsme viděli, existují různé způsoby, jak navrhovat různé typy etických dilemat, existující tisíce možností a omezovat pouze samotná představivost. Dále uvidíme některé příklady etických dilemat (někteří dobře známí, jiní méně), aby zjistili, jak fungují.

1. Heinzovo dilema

Jedním z nejznámějších etických dilemat je dilema Heinze, Kohlberg navrhl analyzovat úroveň morálního vývoje dětí a dospívajících (odvozeno z typu odpovědi, důvodu dané odpovědi, úrovně poslušnosti pravidel nebo relativního významu, který může mít monitorování v některých případech). Toto dilema je prezentováno následovně:

"Heinzova manželka je nemocná rakovinou a očekává se, že brzy zemře, pokud ji nezachrání nic." Existuje však experimentální lék, který lékaři věří, že může zachránit život: forma rádia, kterou právě objevil lékárník. I když je tato látka drahá, lékárník, který se jí zabývá, účtuje mnohonásobně více peněz, než stojí za to, aby ji vyrobila (stojí 1 000 dolarů a účtuje 5 000 USD). Heinz shromažďuje všechny peníze, které může nakoupit, počítat s pomocí a půjčkami peněz od všech svých známých, ale jen se mu podaří vyzvednout 2500 dolarů z 5000, které stojí za produkt. Heinz jde k lékárníkovi, ke kterému mu řekne, že jeho žena umírá a žádá ho, aby prodal lék za nižší cenu nebo aby mu zaplatil o polovinu později. Lékárník nicméně odmítá, argumentuje tím, že s ním musí vydělat peníze, protože to byl ten, kdo to objevil. To znamená, že Heinz zoufá a plánuje ukrást lék. “Co mám dělat??

• Související článek: "Teorie morálního vývoje Lawrence Kohlberga"

2. Tramvajová dilema

Dilema tramvaje nebo vlaku je další klasikou mezi etickými / morálními dilema, kterou vytvořila Philippa Foot. V tomto dilematu se navrhuje:

"Tramvaj / vlak běží mimo kontrolu a plnou rychlostí na trati, krátce před výměnou jehel." Na této silnici je vázáno pět lidí, kteří zemřou, pokud k nim vlak nebo tramvaj dorazí. Nacházíte se před výměnou jehel a máte možnost způsobit, že vozidlo bude odkloněno na jinou cestu, ale ve které je osoba svázána. Vynechání tramvaje / vlaku způsobí, že osoba zemře. Nedělej to, ať zemře pět. Co bys udělal? "

Toto dilema má také více variant, schopnost značně zkomplikovat volby. Například, volba může být, že můžete zastavit tramvaj, ale to vykolejí s 50% šanci, že všichni její obyvatelé zemřou (a 50% všech bude zachráněno). Nebo se můžete více zaměřit na emocionální zapojení subjektu: navrhněte, aby v jednom ze způsobů bylo pět nebo více lidí, kteří zemřou, pokud se nic neděje a v druhém, ale že tento je pár, syn / dcera, otec / matku, bratra nebo příbuzného subjektu. Nebo dítě.

3. Vězeňské dilema

Dilema vězně je jedním z dilemat používaných Johnem Nashem, aby vysvětlil pobídky a důležitost rozhodnutí nejen vlastních, ale i jiných, aby získal určité výsledky. Spolupráce je nezbytná k dosažení nejlepšího možného výsledku.. I když je ekonomičtější než etické, má také důsledky v tomto smyslu.

Dilema vězně navrhuje následující situaci:

"Dva údajní zločinci jsou zatčeni a uvězněni, neschopní komunikovat mezi sebou, na podezření z účasti na bankovní loupeži (nebo vraždě, v závislosti na verzi). Trest za trestný čin je deset let ve vězení, ale neexistuje žádný hmatatelný důkaz o tom, že by se na těchto událostech podíleli. Policie navrhne každému z nich možnost, aby se osvobodila, pokud odhalí druhou. Pokud se tito dva vyznají, každý z nich bude sloužit šest let ve vězení. Pokud to někdo popře a druhý poskytne důkaz o jeho zapojení, bude informátor propuštěn a druhý bude odsouzen na deset let vězení. Pokud oba popírají fakta, oba zůstanou ve vězení rok.

V tomto případě více než morální mluvili bychom o důsledcích každého jednání pro sebe a pro druhé a jak výsledek závisí nejen na našich výkonech, ale i na výsledcích ostatních.

4. Šlechtický zloděj

Toto dilema vyvolává následující:

„Jsme svědky toho, jak člověk krade banku. Všimli jsme si však, že zloděj neudržuje peníze, ale dává ho sirotčince, který nemá prostředky na podporu sirotků, kteří v něm žijí. Můžeme ohlásit loupež, ale pokud ano, je pravděpodobné, že peníze, které nyní sirotčinec může použít na krmení a péči o děti, musí vrátit odcizené zboží..

Na jedné straně se subjekt dopustil trestného činu, ale na druhé straně to udělal pro dobrou věc. Co dělat? Dilema může být komplikovaná, pokud se například přidá, že během loupeže do banky osoba zemřela.

Někdy jim také musíme čelit v reálném životě

Některá z etických dilem navrhovaných výše jsou tvrzeními, která se mohou zdát nepravdivá nebo hypotetická, že v reálném životě nikdy nebudeme muset čelit. Ale pravdou je, že den za dnem můžeme dosáhnout musí čelit obtížným rozhodnutím, s důsledky nebo negativními důsledky vezmeme rozhodnutí, které učiníme.

Můžeme například zjistit, že známý provádí nějaký neetický akt. Můžeme také pozorovat některé případy šikany, nebo boje, ve kterém můžeme zasáhnout různými způsoby. Často jsme se ocitli s indigenty a můžeme čelit dilematu, zda jim můžeme pomoci. Také na profesionální úrovninapříklad soudce musí rozhodnout, zda poslat někoho do vězení, lékař může čelit rozhodnutí uměle prodloužit život někoho nebo ne, nebo kdo by měl nebo neměl být provozován.

Můžeme pozorovat profesionální zanedbání povinné péče. Můžeme jim také čelit i v našich osobních životech. Můžeme být například svědky nevěr a zrad ve vztahu k blízkým, nebo jimi prováděné, které mají konflikt, zda jim to říct či ne..

Závěrem lze říci, že etické dilema jsou prvkem, o který má velký zájem dává naše přesvědčení a přesvědčení do testu a nutí nás přemýšlet o tom, co nás motivuje a jak organizujeme a účastníme se na našem světě. A není to pro nás něco abstraktního a mimozemského, ale může být součástí našeho každodenního života.

Bibliografické odkazy:

• Benítez, L. (2009). Aktivity a zdroje ke vzdělávání hodnot. Redakční PCC.