Experimentální analýza chování, co to je a co navrhuje

Experimentální analýza chování, co to je a co navrhuje / Psychologie

Jsme aktivní a dynamické bytosti. Neustále provádíme nějaký druh chování nebo chování, obvykle s nějakým druhem cíle nebo záměru. Uvědomit si to je poměrně jednoduché. Ale není to ani tolik určovat, jak a proč se chováme tak, jak to děláme, základy, které jsou za tímto chováním.

V tomto smyslu a v rámci oboru psychologie se v průběhu historie objevily různé návrhy, modely a techniky, které se snaží určit. Jedním z nich je experimentální analýza chování, o kterém budeme v tomto článku hovořit.

  • Související článek: "Behaviorismus: historie, koncepty a hlavní autoři"

Analýza experimentálního chování: co je?

Je chápán experimentální analýzou chování nebo chování k tomuto systému nebo paradigmatem teoretickým i metodologickým studovat a analyzovat procesy, kterými skončíte generováním chování experimentální metodikou, operativní a kvalitativní.

Tento systém pokládá chování nebo chování za součin interakce mezi přirozeným výběrem, posilováním předchozích chování a interakcí se sociálním prostředím.

Experimentální analýza chování se jeví jako taková z práce BF Skinnera a je založena převážně na radikálním behaviorismu, který obhajuje: chování je jediným předmětem studia psychologie jako jediná věc, která je přímo pozorovatelné. Tento autor zejména vyzdvihuje důležitost důsledků při vysvětlování chování a jeho modifikace (je také původcem operantního podmínění). Jeho cílem je vysvětlit chování lidí a / nebo zvířat založené na pozorovatelných a měřitelných vztazích mezi podněty a odezvami.

Technicky by experimentální analýza chování byla jednou ze tří disciplín, které by byly zahrnuty do analýzy chování, v tomto případě by se měla zaměřit na zkoumání základních procesů. Kromě toho bychom mohli také najít koncepční analýzu (pro teoretické aspekty) a aplikovanou behaviorální analýzu (která uvažuje o tom, jak reflektovat a využít získané znalosti v praxi)..

Je důležité mít na paměti, že tento model by inicioval Skinner, ale mnoho dalších autorů by provedlo úpravy a pozdější začlenění. Patří mezi ně vyšetřování s dětmi ze strany Bijou nebo Wolfa, která byla zaměřena na pozorování citlivosti na důsledky chování nezletilých v různých situacích s různými podmínkami..

  • Možná vás zajímá: "Historie psychologie: autoři a hlavní teorie"

Chování v tomto koncepčním systému

S ohledem na zvážení chování experimentální analýzou chování je podle tohoto modelu výsledkem interakce biologických a environmentálních proměnných, které umožňují generování asociací mezi podněty, reakcemi a důsledky. Lidská bytost nebo dotyčné zvíře by bylo subjektem klasifikovaným jako černá skříňka, něco nevysvětlitelného a jejichž vnitřní prvky nemusí být mechanismy, které iniciují chování.

Jednou z hlavních charakteristik experimentální analýzy chování je to, že se domnívá, že chování jako celek není svévolné, nýbrž podléhá přirozeným vědeckým zákonům, ve kterých se vztahuje k závislé proměnné (chování) s nezávislou proměnnou (její způsobuje, že tyto zákony umožňují na základě nich předvídat a modifikovat chování.

Základem našeho chování je podle modelu, ze kterého začíná experimentální analýza chování, důsledky a důsledky, které mají na organismus, který je vydává. Předpokládá se, že chování, která vytvářejí příjemné následky, jsou posílena takovým způsobem, že jsou udržována a udržována, zatímco averzivní důsledky způsobí, že v zásadě maladaptivní chování mizí..

Stejně tak s ohledem na účast na životním prostředí stojí za zmínku, že je možné nalézt existenci fylogenetických, ontogenetických a kulturních nepředvídatelností, které ovlivňují zasvěcení a pověření chování. Životní prostředí proto ovlivňuje účast na tom, jak jsme se vyvinuli a na kontextu, ve kterém jsme, posílení našeho chování během našich životů a situaci, ve které jsme ponořeni na sociokulturní úrovni.

  • Související článek: "Posílení teorie B. F. Skinnera"

Soukromé akce

Experimentální analýza chování vychází z modelu, který nezahrnuje mysl nebo poznání ve vysvětlení chování, ale přesto přijímá existenci soukromého chování nebo pozorovatelného pouze subjektem, který je žije..

V tomto smyslu je přijímána existence soukromého slovního jednání, zkreslené vnímání založené na kondici a přítomnosti situací, ve kterých je organismus samotný původem stimulace, která vytváří chování.

Kritici modelu

Experimentální analýza chování je systém, který měl velký vliv a dopad v oblasti psychologie, ale i když je stále užitečný v různých oblastech, také obdržel různé kritiky..

Vzhledem k tomu, že experimentální analýza chování navrhuje, aby se chování řídilo řadou nezměnitelných zákonů a aby se zbavilo nebo nehodnotilo důsledky nehodnotitelných aspektů, jako je motivace, cíle a touhy, tento model nabízí mechanický pohled na jedním z důvodů proč v té době to bylo sporné a za které obdržel různé kritiky.

Další možnou kritikou, kterou je třeba vzít v úvahu, je skutečnost, že mnoho výzkumů prováděných v experimentální analýze chování bylo provedeno s různými druhy zvířat takovým způsobem, že závěry, které vyplynuly, nejsou vždy zobecnitelné. Model však tuto skutečnost bere v úvahu a je opatrný, když zobecňuje své závěry mezi různými druhy (ačkoli mnohé z jejích základních principů se odrážely jak v lidské bytosti, tak v jiných bytostech).

Stejně tak se nebere v úvahu existence vnitřních a vlastních faktorů subjektu jako možných kauzálních faktorů chování, které je převážně pasivní v rámci paradigmatu, z něhož je rozděleno. Nicméně to neznamená, že se nebere v úvahu existence soukromých akcí, něco, co by po kousku postupně vedlo ke vzniku kognitivismu.

Bibliografické odkazy:

  • Ardila, R. (1999). Experimentální analýza chování: Základní pojmy a perspektivy. Bogotá: Nadace pro rozvoj psychologie
  • Gómez, J. (s.f.) Jaká je experimentální analýza chování? Dostupné na adrese: http://psicoteca.blogspot.com/2008/02/qu-es-el-anlisis-experimental-del.html
  • Pulido, M.A. a Calzada, J.L. (2010). Experimentální analýza chování: Některé experimentální modely zájmu neurověd. Revista Mexicana de Neurociencia: 11 (4).