Co je to fyziologická psychologie?

Ačkoli fyziologická psychologie je vyvinuta přísně v pozdní devatenáctém století z textu Wilhelma Wundta s názvem Principy fyziologické psychologie má tento obor své kořeny se starověkými Řeky, kteří se již snažili objasnit, co nás činí tak jedinečnými..

Ačkoli filozofové takový jak Aristotle si myslel, že mozek sloužil jen chladit krev, tak udržovat to mysl bydlila v srdci, postavy takový jako Hippocrates a Galen nabídl jasnější panoráma o důležitosti mozku přes chování.

Galen, řecký lékař (129 - 200 nl) by považoval mozek za takový důležitý orgán, který přišel k pitvě krav, ovcí, prasat, koček a psů, aby ho prostudoval.

Fyziologická psychologie po vědecké revoluci

Blíže v čase, v sedmnáctém a osmnáctém století, intelektuální pozice vztahovala se k fyzice a matematice udržovala centrální osu ve studiu chování. Mladý René Descartes, fascinovaný skrytými mechanismy, které pohybovaly sochy královských zahrad na západě Paříže, sledoval jeho teorii o fungování těla kolem těchto technologických zařízení.

V jeho mysli, tlaková voda, která pohybovala pohyblivými sochami byla nahrazená cerebrospinální tekutinou, válci svaly a ventilem epifýzou. To by způsobilo, že více lidí ve své době postuluje nové modely kolem fungování lidského těla.

Objevy Galvaniho

Italský fyziolog Luigi Galvani dal ránu způsobu, jakým byl systém navržený Descartesem pochopen, po zjištění, že stimulace nervu žáby způsobila kontrakci svalu, ke kterému byla připojena.

Poznamenal, že mozek nenafoukne svaly tím, že jim pošle tlakovou tekutinu nervy; funkce nervového systému nebyla tak jednoduchá a mechanická. To bylo zásadním příspěvkem ke stavu znalostí o fyziologii chování.

Johannes Müller

Další klíčovou postavou pro vznik fyziologické psychologie byl Johannes Müller; jeho práci pro experimentování extirpací a izolací orgánů ze zvířat, na kterých provedl důkladnou analýzu svých odpovědí tím, že je vystavil různým chemickým látkám. vysvětlit, že nervy nejsou jen motory, ale také části senzorového systému.

Jeho největším přínosem byla právě jeho doktrína specifických nervových energií: kvalita pocitu nezávisí na podnětu, který ovlivňuje smysly, ale na typu nervového vlákna, které zasahuje do vnímání.

Příkladem toho je, že elektrické stimuly aplikované na zrakové nervy způsobí pouze lehké pocity.

Pierre Florens a Paul Broca

Müllerův režim sdíleli také Pierre Flourens a Paul Broca, kteří přímo v organu prožili různé techniky.

Flourens, francouzský fyziolog devatenáctého století považovaný za zakladatele experimentální vědy mozku, zkoumal chování různých zvířat po odstranění různých částí mozku a přesvědčivě ukázal, že tyto části odstraněného orgánu byly zodpovědné za postiženou funkci; tímto způsobem bude mít zvíře, jehož mozeček je odstraněn, problémy s koordinací motoriky.

Později, Paul Broca používal principy podobné těm Flourens, ale se specifickými pacienty, s problémy s řečí. Tímto způsobem zjistil ve studiích postmortem, že většina jeho pacientů (s výjimkou jedné) vykazovala poškození ve třetím levém frontálním gyrusu..

Broca uvedla 25 případů s těmito změnami, které ovlivnily levou hemisféru. Úspěchy Brocy byly pro nás velkým impulsem jiné charaktery takový jak Wernicke bude studovat neuroanatomical základy příbuzné jazyku, a příspěvky související se studiem chování byly zachovány. Díky těmto příspěvkům, mimo jiné, víme, jaká logika je za afázií.

Fyziologická psychologie dnes

V současné době jsou fyziologičtí psychologové založeni na experimentování a používají k objasnění chování jak zobecnění, tak snížení.

Fyziologická psychologie Má multidisciplinární charakter a je posílen zdroji jako medicína, biologie, chemie atd.. Na závěr je třeba zmínit i příspěvky jako Ramón y Cajal, Francisco Varela, Mark Rosenzweig, Arnold Leiman, mezi jinými. Společně vytvořili základní základy pro rozvoj této vědy.

Bibliografické odkazy:

• Rosenzweig, M & Leiman, A. (1992) Fyziologická psychologie. Španělsko: Mc Graw Hill.

• Sagane, Carle. 1986. Bracaův mozek: Úvahy o románství vědy. New York: Ballantine Books.

• Kandel, E.R. Schwartz, J.H. Jessell, T.M. (2001). Principy neurověd. Madrid: McGraw Hill.

• Carlson, Neile. (2006). Fyziologie chování, Madrid, Pearsonovo vzdělávání.