3 behaviorální techniky pro výchovu malého posilování, trestání a zániku

Vzteky, pláč, křik, kousání, bourání ... Když přijde na vzdělávání dětí Někdy velmi dobře nevíme, jak tento typ chování zastavit a že nejsou adekvátní. Techniky chování nám tedy mohou pomoci kontrolovat tyto a další chování.

Pomohou také podpořit ty, které považujeme za vhodné. Jak si dokážete představit, to bude vyžadovat neustálé úsilí z naší strany, ale jakmile se to rozběhne, získají se velmi zajímavé výsledky ... Pokračujte ve čtení a získejte užitečné triky pro výuku těch nejmenších!

"Vzdělávání není příprava na život, vzdělání je život sám"

-John Dewey-

První z behaviorálních technik: posílení

Techniky chování, které uvidíme, jsou rozděleny do tří oblastí: posílení, trest a zánik. Ty mohou zvýšit, udržet, snížit nebo zmizet chování dětí. Posilovač bude to, co pravděpodobně způsobí, že dítě bude pokračovat v určitém chování nebo to bude dělat častěji.

"Nejlepším lékem, jak udělat děti šťastnými, je udělat je šťastnými"

-Oscar Wilde-

Nyní může být zesílení pozitivní nebo negativní. První bude stimul, který nastane bezprostředně po chování, které chceme udržet nebo zlepšit. Například: pokud řekneme dítěti, že si po vyzvednutí svých hraček udělal dobře, budeme mít další hlasovací lístky, abychom to mohli udělat další den.

Na druhé straně existuje i negativní zesílení. To by se dalo předpokládat odejmutí něčeho averzivního pro toho malého, jakmile udělá, co chceme, aby to udělal. Prakticky, pro malé dítě může být nepříjemná skutečnost, že se jeho matka na něj zlobí, ale pokud se matka zlobí, když žádá o odpuštění, povzbudí ho, aby se vícekrát omlouval, když si všimne, že jeho matka je naštvaná..

Druhá z metod chování: trest

Stejně jako posilování nám pomůže podpořit ty chování, které považujeme za žádoucí, můžeme je použít k redukci v naší rodičovské disciplíně. Jsou to trest a zánik. Stejně jako při posilování, i tyto techniky chování musí být prezentovány ihned po těch akcích, které chceme změnit.

Trest může být také pozitivní nebo negativní. Pozitivní trest bude znamenat po tom, co dělá to, co si myslíme, že je nevhodné, dítěti něco nepříjemného. Když někdo v rodině nadává dítě poté, co provedl nějaký žert, provádí tuto techniku.

Na druhou stranu negativní trest by byl odebrat něco, co dítě má rád po tomto chování, že chceme, aby přestal dělat. Příkladem této techniky by bylo odebrat dítě ze hry po dobu dvou minut po zasažení jiného dítěte nebo generování konfliktu.

Poslední z behaviorálních technik: zánik

Myslím někteří rodiče viděli, že pokarhaní nebyli schopni snížit určité chování. Ve skutečnosti se to děje naopak: povzbuzuje ji. Relax, to se může stát někdy. Proč? Protože ten pokarhání bude působit jako pozitivní posílení pro dítě.

Ale ... Jak? Ukazuje se, že toto více či méně rozzlobené jednání nemusí pro dítě působit jako averzivní podnět, ale jako chutný. Vysvětluji: ten malý může vnímat sociální pozornost místo nepohodlí rodičů vůči němu. 

"Děti jsou vzdělávány tím, co dospělý dělá a ne tím, co říká"

-Carl Gustav Jung-

Ukazuje se, že sociální péče je jedním z největších pozitivních pozitivů, pro děti i dospělé. Tak dítě vidí, že čím více triků, tím více pozornosti dostává od svých rodičů. Při této příležitosti budeme muset začít vyhynutí.

Zánik spočívá v potlačení posílení chování, které bylo dříve posíleno. To znamená, že pokud dítě dělá žert, to, co musíme udělat, je jednat tak, jako by nic neuděláme (pozornost odejmeme, pozitivní posílení). To znamená, že pokračujeme v tom, co jsme dělali, aniž bychom něco řekli. Tímto způsobem dítě přestane provádět toto otravné chování. Zajímavé, že? Vyzývám vás, abyste to uvedli do praxe!

Obrázky s laskavým svolením Zivile & Arunas, Alexander Dummer a Hunter Johnson.

Co mohou dělat rodiče dětí s ADHD? ADHD zahrnuje nedostatek informací o tom, co dělat pro rodiče. V tomto článku navrhuji řadu velmi důležitých pokynů. Přečtěte si více "